小学语文教研组活动参考计划.doc

小学语文教研组活动参考计划一、老师情况分析语文教研组老师共6人，老师素养优良，教学工作负责，年轻老师充满活力，在教育教学方面都有本人独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文老师一定可以团结协作，获得更优良成绩。二、工作目的和内容1.积极支持和配合学校的教育教学工作，开展“音乐习字”和“大量阅读”的校本实验，各班营建读书气氛，养成学生爱读书的适应；开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调开展。2.稳步提升教育教学质量，深化开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教诲处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入坂田第一。3.“小学生经典美文诵读训练”课题研究接着进展，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进展训练。4.积极组织参加各项竞赛。5.发挥集体备课的优势，备课组长催促引导，沟通交流教学方法，发挥有经历老师的传帮带作用,集中群体智慧。老师要在分析理解教材、研究教学方法、预备教案教具上多花心思，保证明效。6.抓实常规教学治理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期互相交流听课，每学期至少听课10节以上，多反应交流，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目的、重点、难点的把握，教具的预备，教学环节的设计。老师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和稳固。总结起来确实是：注重过程，提高质量；作业标准，活动创新；考试严格。三、常规活动要求详细安排九月份：1、制定语文组活动打算，各语文老师制定学科打算；2、组织学习新课标解语材料；3、教学检查。十月份：1、课题分工与设计；2、集体备课；3、每月教学检查。十一月份：1、部分老师上研讨课；4、期中教学检查。十二月份：1、部分老师上研讨课；2、组织手抄报评比活动；一月份：1.末教学检查；2.末教学质量分析。公开课安排姓名内容班级时间李素静秋天的雨三年级11.15汪倩倩小松鼠找花生一年级11.20李静静最后一头战象二年级12.25