小学语文教学工作参考计划.doc

小学语文教学工作参考计划
　　一、指导思想
　　以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好根底，围绕"真实、有效"的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现"扎实、高效"的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面提高学生的综合素养。
　　二、工作重点
　　1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
　　2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
　　3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的提高。
　　三、主要工作
　　1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
　　(1)新课程的学习。明确情势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程认识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。
　　(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位教师要经常对照检查。
　　(3)信息技术的学习。要接着加强全体语文教师在信息技术上的应用才能，不断优化现代化教学手段。
　　2、严格执行和落实教学常规，强化教学治理。教学常规包括教学预备、课堂教学、修正与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。
　　(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目的，以转变教学方式为重点，提高教学质量治理，把学校的教学要求落到实处。
　　(2)抓紧抓好备课工作，备教师要按照年级的教材特点和学生的接受才能，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习才能放在首位。(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能故弄玄虚。加强评课活动，发扬教学民主，浓重教研气氛。
　　3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
　　(1)教研组按照学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极讨论在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，互相听课，共同提高。
　　(2)接着加强新课程施行的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到"真实、有效"。
　　(3)鼓舞教师开展教学反思。语文教师要锤炼本人的教学语言，让本人的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
　　(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人按照本人的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素养品味。
　　(5)注重教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要按照年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时觉察征询题，提出改良意见和建议。同时在教学质量调查的同时，还要注重学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达才能和创新实践才能。另外，平时作业，要按照学生的实际尽可能布置教师本人设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要注重学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到调查内容上来。
　　(6)开展课改研究活动。按照学校计划，开展汇报课活动，要求教师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。
　　4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。
　　(1)举办读书节，进展读书竞赛活动。
　　(2)举行课堂教学汇报课。
　　(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字竞赛等。
　　(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。
　　(5)撰写论文和教学案例，积极参加各级组织的评比活动。