“学榜样 查不足 聚力量 树班风”主题班会.doc

主题班会教案之“学典范 查缺乏 聚力量 树班风”主题班会
　　一。班会目的
　　为了进一步加强班风建立，创立文明班级，结合学校学月总结，举行此次“学典范，查缺乏，聚力量，树班风”主题班会。
　　二。施行过程
　　主持人：第一学月评比已经揭晓，向学生公布评比结果。
　　（一）学典范，典范的力量是无穷的。
　　1.觉察典范——评选班级之星（第一学月评比表现突出的同学）。当学生听到别人遭到了赞扬，内心自然而然有一种羡慕，同时内心也会产生积极向上的冲动，他们的言行就会向好的方向开展。
　　2.倾听典范——请典范谈经历。他们默默地付出，静静地收获，像一株株夜来香一样，不声不响，却散发出淡淡的清香。
　　3.欣赏典范——与典范结对子。让典范的力量带动全体同学发奋向上，结对子是一剂催化剂，让典范把本人的精神力量奉献给班上的同学。
　　4.争做典范——与同学竞争。给学生种下“与同学竞争，超越自我”的种子，掀起比学赶帮超的热潮。
　　“树四周典范，促学生成长”，收到事半功倍的效果。
　　（二）查找班级存在的缺乏
　　有些同学值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉现象。
　　个别同学桌洞有垃圾，所在位置不干净。
　　少数住宿同学对内务认识不到位，只求过得去，不求过得硬。
　　还有个别同学偶尔带食品到宿舍的现象。
　　个别班干部不能以身作则严格要求本人，时有违纪现象。
　　少数同学上课留意力不集中，尤其英语课最为突出。
　　晚自习时有同学借讨论征询题之机说闲话。
　　不少同学不完成作业，回家连书包也不带。
　　做作业时不独立考虑，时有抄袭现象发生。
　　课间有追逐打闹现象，男同学居多。
　　（三）针对班级存在的缺乏，同学们有什么好的建议呢？（分组讨论后，交流发言）
　　同学们的意见和建议让大家收获颇丰，希望同学们贯彻执行。为了进一步加强班风建立，创立一个纪律严明、学习气氛浓重、精神风貌积极向上的班级，特对大家提出以下几点要求：
　　1. 制定一个适宜本人的奋斗目的。
　　2. 不迟到、不早退、不旷课，上自习课不随意讲话。
　　3. 勤奋学习，上课专心听讲，每一节都要有收获。
　　4. 按照老师的要求认真独立完成各科作业，考试不作弊。
　　5. 遵守学校规章制度，不疯闹，不打架斗殴，不带等违禁物品。
　　6. 按学校要求穿着运动服或制服，随时佩戴校卡。
　　7. 讲究卫生，养成良好卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾。
　　8. 集体活动积极参与，努力争取最好成绩。
　　（四）全班齐诵《班级正气歌》
　　讲正气，树新风，爱校爱班爱同学；
　　不打架，不骂人，团结友爱又互助；
　　爱劳动，讲卫生，美化环境靠大家；
　　勤动脑，争发言，上课专心效率高；
　　早预习，勤复习，独立作业不抄袭；
　　讲文明，守纪律，老实守信不能丢；
　　弘扬正气树新风，正我班风创一流。
　　（五）教育反思
　　初二三班是31名同学共同经历风雨、感悟成长的地点。班级的班风，能反映出整个班级的精神风貌和行为作风。良好的班风能塑造一个积极向上、团结协作、朝气蓬勃的班集体，使班级内的每一位同学都能身心受益。本次班会得到了全班同学的广泛支持和积极响应。在此次班会课上，我把这个课堂的舞台还给了学生，我只是以一个导演和观众的角色出现。在整个活动过程中，我细心肠观察了学生，觉察他们特别快地融入到这次活动中。随着活动的开展，他们时而爽朗，时而严肃，时而欢声笑语，时而沉默深思；讨论热烈，发言积极，学生的主人翁认识得到了强化，每个人的心灵都不同程度遭到洗礼。本次主题班会获得了良好的效果。