毕业论文格式模板(附带标注要求).doc

_毕业论文（设计）要求毕业论文（设计）整理装订要求：毕业论文以每名学生为单位进行装订，顺序为：装订封面开题报告毕业论文封面正文外文摘要及关键词论文评阅人意见（2页）指导教师评语页答辩过程记录答辩登记表校级优秀毕业论文（设计）推荐表。装订封面范例宋体三号，加黑宋体二号空一行学号：宋体小初，加黑，居中哈尔滨师范大学学士学位论文宋体小初，加黑，空两行黑体四号，加黑，居中题 目 关于教育均衡性的研究学 生 刘晓云与题目对齐，黑体四号，加黑指导教师 段永富 讲师年 级 2012级专 业 历史学系 别 历史系学 院 历史文化学院黑体四号，加黑，空五行开题报告范例哈 尔 滨 师 范 大 学学士学位论文开题报告论文题目学生姓名指导教师年 级专 业2016 年 1 月说 明本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。说明课题的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、课题研究的目的和意义、课题在国内外研究现状和发展趋势。若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。课题来源： 示例：题目自拟课题研究的目的和意义： 说明：目的、意义要分开写国内外同类课题研究现状及发展趋势： 说明：研究现状、发展趋势要分开写课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法：说明：内容、方法、研究过程中的主要问题、解决办法四项要分开写；内容要含文章主要章节及各部分内容课题研究起止时间和进度安排： 起止时间：2015.122016.5 进度安排： 2015.122016.1 查找资料，在老师指导下确定选题，开题2016.1 2015.3 收集、整理资料，开始论文写作，提交初稿2016.3 2016.5 修改论文，提交定稿，参加答辩课题研究所需主要设备、仪器及药品： 说明：如没有，可不填外出调研主要单位，访问学者姓名： 说明：可填若干单位（如省、市图书馆等），或根据学生实际情况填写；如没有也可不填指导教师审查意见： 说明：审查意见请根据个人准备情况写23行指导教师 （签字） 2016 年 1 月 教研室（研究室）评审意见： 同意开题。中国近代史 教研室（研究室）主任 （签字） 2016 年 1 月院（系）审查意见：同意开题。历史文化学院院长 （盖章） 2016 年 1 月宋体二号空一行毕业论文封面范例宋体小初，加黑学 士 学 位 论 文宋体小初，加黑，空两行黑体四号，加黑，居中题 目 关于教育均衡性的研究学 生 刘晓云与题目对齐，黑体四号，加黑指导教师 段永富 讲师年 级 2010级专 业 历史学系 别 历史系学 院 历史文化学院黑体四号，加黑，空五行宋体三号，居中哈尔滨师范大学宋体三号，居中2016年5月（黑体三号，居中）（宋体五号，居中）论文范例 关于创建世界一流大学的几个问题文胜利宋体五号加黑宋体五号加黑楷体五号楷体五号摘 要：近年来，我国世界一流大学的工作取得了积极的进展，但也存在着若干误区。一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就，却忽视了取得这些成就的内在机制；二是在注重向发达国家学习的同时，忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前应反思我们的大学制度，积极推进制度创新。宋体五号空一行 关键词：世界一流大学；大学制度；制度创新 宋体五号空一行近年来，随着科教兴国战略的进一步实施，我国高等教育改革取得了显著成就，特别是世界一流大学的创建工作有了积极进展。黑体小四号正文宋体五号一、 我们怎样向发达国家学习？宋体五号空一行目前，探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，二、我们应该向历史学习什么？以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，三、我们到底应怎样建设一流大学？临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。（一）真正把大学当作大学来办大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任1，（二）切实改变现行的大学人事制度宋体五号空一行在我国建国后形成的人事制度下，人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不可言状的依附。在2002年中外大学校长论坛上2，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，宋体小五号加黑注释：1 潘天舒. 北京大学和世界一流大学经费比较. 高等教育论坛. 1999(4):179-181.宋体五号宋体五号加黑参考文献：1 潘天舒：北京大学和世界一流大学经费比较，高等教育论坛1999年第4期，12-18页。宋体五号2 苏云峰：从清华学堂到清华大学，三联书店2001年版，40-70页。论文题目：Times New Roman 三号，加黑，居中，大写 外文摘要范例STUDY ON THE ZHANG San-feng作者姓名：Times New Roman 小四号，加黑，居中空一行，Times New Roman 三号，加黑Abstract: The only high temperature superconductorTimes New Roman 五号Key words: name;study摘要：Times New Roman 五号，加黑，半角空四格关键词：Times New Roman 五号，加黑，半角空四格Times New Roman 五号，两词之间用分号间隔论文评阅人意见论文（设计）题目作 者评阅人评阅人职称意 见 说明：除签字需两名评阅教师本人手写外，其余机打；评阅意见统一写“同意答辩”评阅人签字评阅意见同意答辩论文评阅人意见论文（设计）题目作 者评阅人评阅人职称意 见评阅人签字评阅意见同意答辩指导教师评语页论文（设计）题目作 者指导教师职 称评 语说明：除签字需指导教师本人手写外，其余均机打；论文等级为五等：优秀/良好/中等/及格/不及格。成绩为“优秀”的比例不超过总数的20%，如指导教师认可，比例可适当上调。指导教师签字论文等级优秀/良好/中等/及格/不及格本科毕业论文（设计）答辩过程记录院系 历史文化学院 专业 年级 答辩人姓名 学号 毕业论文（设计）题目 毕业论文（设计）答辩过程记录：说明：上面三行空格中的内容，由学生在交稿时机打出来；答辩过程记录的内容为：（1）与论文有关的两个问题；（2）学生的答案要点。成绩为“优秀”的论文，“过程记录”由答辩记录员如实手写；成绩为“优秀”以下的论文，“过程记录”由指导教师手写。“通过”或“未通过”在括号中画“”（手写）；记录员签字、组长签字均手写；成绩为“优秀”的论文在答辩时如实填写本页和下页答辩组成员；成绩为“优秀”以下的论文按教研室如下填写本页和下页答辩组成员（第一位答辩组成员为组长，最后一位答辩组成员兼记录员、秘书； 中国近现代史：曲广华 段永富 刘丽丽时间统一如下填写。答辩是否通过：通过（ ） 未通过（ ）记录员 答辩小组组长签字 2016 年 5 月 5 日 2016 年 5 月 5 日本科毕业论文（设计）答辩登记表院（系）：历史文化学院 专业：历史学 年级：2012级论文（设计）题目：答辩人：学号：评阅人：指导教师：段永富 论文（设计）等级：答辩小组成员：说明：本表中除签名需手写外，其他内容均机打；“答辩小组意见” 根据论文的相应等级、按下面的内容改写；指导教师初评为“优秀”的论文，在通过答辩后方给“优秀”；未通过或未参加答辩者降等，由答辩小组手写改动本页成绩，论文交还指导教师后由指导教师修改电子稿中的成绩（3处）并打印。“答辩委员会主席”处，由教科办盖王院长章。答辩小组意见：（示例）该同学论文观点（较为）明确、史论结合较好、论证（比较）充分、层次清晰，符合学士学位论文要求；答辩过程中对答辩小组所提出的问题回答（较为）准确，逻辑比较严密，反映出该同学具备一定的分析问题、解决问题能力。答辩小组建议授予该同学学士学位。秘书签名： 2016年5月5日论文（设计）答辩是否通过：通过（） 未通过（ ）论文（设计）最终等级：优秀/良好/中等/及格/不及格答辩小组组长签名：答辩委员会主席签名：附：需要手写签字的地方一、指导教师签字1. “开题报告”末页；2. “评语页”二、教研室主任签字1. “开题报告”末页；三、答辩小组组长签字（成绩非“优秀”的论文，答辩小组组长即教研室主任）1. “答辩过程记录”右下角“答辩小组组长签字”；2. “答辩登记表”下边“答辩小组组长签名”四、王院长盖章（教科办收论文时统一盖章）1. “开题报告”末页；2. “答辩登记表”右下角“答辩委员会主席签名”五、两处评阅人签字六、答辩记录员、秘书（答辩小组最后一名成员兼）签字1. “答辩过程记录”下边“记录员签字”；2. “答辩登记表”中“秘书签名”Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料