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肖邦故园课堂练习题(附答案)

篇一：苏教版必修三《祖国山川颂》《肖邦故园》课堂练习

一、根底知识

1．以下词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．培育bǔ 雪橇qiāo 铁骑qí 丘壑雷鸣ha

B．晨曦xī 铿锵qiānɡ涟漪yī 折戟沉沙jǐ

C．轻俏qiào 蹒跚pán 遐思xiá飞流急湍chuǎn

D．耸峙shì盎然ànɡ 婆娑suō宽阔无垠yín

2．以下各组词语中没有错别字的一组是（ ）

A．抚摩 江湖沼泽 粉妆玉琢 心旷神怡

B．冲涮 云蒸霞蔚 翠锦斑斓 曲折盘旋

C．翱翔 委婉悠扬 亭亭玉立 一泄千里

D．度假 林阴小道 促膝谈心 震耳欲聋

3．依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①我不仅爱祖国的山河大地，确实是一草一木，一花一石，我也感到亲切，感到值得我＿＿和爱抚。

②盆景把雄伟的山川变为庭院里的小摆设。有人＿＿这些东西，认为这是人们按照本人的审美理想来安排山川。但在我看来，这些“理想”多少带有消闲的情趣。

③花园里的一草一木，都通过了精心的＿＿，由于这花园也想与肖邦的音乐相般配。

A．留恋 赞颂 培育 B．纪念 赞颂 栽培

C．留恋 欣赏 栽培 D．纪念 欣赏 培育

4．以下各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项为哪一项（ ）

A．暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来瞭望着东方，企盼着晨曦。果然不久，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一个树梢，发出金色的笑。

B．粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。

C．这真是一种好的运动，好的锻炼，登山远望真令人心照不宣，好似胸中能装得下山川湖泊。

D．到了肖邦之家，会亲眼看到，而且确信，作为民族精神的支柱和根底的伟大艺术具有何等不可估量的威力。

5．以下各句中标点符号使用正确的一句是（ ）

A．从最简单的一句话中，我能够联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川，树林，村舍，田野，池塘，湖泊。

B．那些日子，我对祖国确实说不出有多么的思念。这思念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物。幸福，是有如此伟大的祖国供我思念。

C．既然他在本人生命的末日，在那遥远、酷寒的爱丁堡又思念起“我的家、我的母亲、我的姐妹，”我们就有理由想像，家乡的朦胧风光也回到了他的心中。

D．在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来么？你看它比荡漾在涟漪的春水上面的睡莲如何？

二、语段阅读

阅读下面的语段，完成后面的标题。

夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫预备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵清香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，陈列的整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。

6．肖邦之家夏季风光的特点是什么？请按照文章内容作简要概括。（不超过8个字）

7．在对肖邦之家夏季风光的描绘中，作者流露出对肖邦和肖邦的音乐如何样的情感？

附参考：

1．B．（骑：音jì，湍：音tuān，峙：音zhì）

2．A．（涮－刷；泄－泻；阴－荫）

3．C．（留恋：不忍舍弃或离开；纪念：留做记念（多用于临别馈赠）。显然，①句选“留恋”。欣赏：赞美赏识；赞颂：赞扬颂扬。“赞颂”一般用于对人。按照语境，②用“欣赏”。

培育：培养幼小的生物，使它发育成长。栽培：种植，培养。“培育”着重于使发育成长，“栽培”着重于种植，另外，与“花”搭配的一般是“培育”，与“木”搭配的一般是“栽培”，结合句意，③选“栽培”比“培育”好。

4．C．（心照不宣：深化地领会。应该用“心旷神怡”，描绘心情温馨，精神愉快）

5．D．（A句中“山川”“树林”“村舍”“田野”“池塘”“湖泊”是句中成分的并列，中间不应该用逗号，而应该用顿号。B句中“风物”后的句号应该是分号，表示上下文的并列。C句中的援用是句中部分援用，因而，“姐妹”后面的逗号应该在引号的外边）

6．成熟、清丽、悠扬。（夏天的风光特点，那开满的睡莲，舒展的叶子，是一种“成熟”。夏日黄昏的风光，“水面散发出阵阵清香”“亭亭玉立的树干”让人心荡神驰，使人想起肖邦“悠扬的旋律，清丽的和声”，可抽取出“清丽”“悠扬”）

7．作者对肖邦是仰慕、崇敬；对肖邦的音乐是热爱和理解。

篇二：《肖邦故园》预习案及训练答案

《肖邦故园》预习案

丁磊 2011-2-16 预习目的：

1. 理解肖邦的相关文学常识

2. 进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操

预习自测：

一、给以下加点字注音（易错音字、多音字、难读字）。

冰雹轻俏 涨满 咆哮万卉 汲 双颊 ．．．．．．．

汀 气氛 迸发 马厩夙愿通衢大道 ．．．．．．

茕茕孑立瘠薄 缱绻 烙印 天籁簌簌 ．．．．．．．．．

命运多舛玲珑剔透 估量狐裘窒息 ．．．．．．．

二、整理文学常识材料，并填空。

1、弗雷德里克·肖邦是 最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴人”。舒曼把肖邦的音乐称为最有力量的波兰人的音乐，就像“ ”，向全世界宣告：“波兰不会亡!”1830年，肖邦到法国首都巴黎，1849年，肖邦病逝于巴黎。临终前叮嘱 。

三、解释以下词语。

荒唐不经：

茕茕孑立:

寥寥无几:

四、感知课文，考虑以下征询题。

1．作者是把人、物、景与音乐交错在一起来写的，可分为五部分。

第一部分(第1—2段)：

第二部分(第3—8段)：

第三部分(第9—12段)：

第四部分(第13—19段)：

第五部分(第20一27段)：

我思我疑:

答案：

二、波兰 藏在花丛中的一尊大炮 叮嘱亲人把他的心脏运回波兰，以抚慰他那颗赤子之心。

四、

第一部分(第1—2段)，对肖邦故居的历史回忆。

第二部分(第3—8段)，重点阐述肖邦故居以及它四周的环境与艺术家创作的亲切联络，强调了肖邦故居的朴素、简陋，四周景致的形、声、色的微妙变化，以及它们在肖邦音乐中的完满表达。

第三部分(第9—12段)，这一部分是文章的重点，作者满含深情地写了肖邦对这片家乡的热爱。从出生地，到青年时代的探望故里，青年时代的故园辞别，再到在异国他乡的梦中思念，直至用音乐来寄予本人对祖国的满腔热爱和对家乡的无限眷恋。

第四部分(第13—19段)，写肖邦故居的现状，人们从这座小屋以及肖邦音乐中所获得的精神力量。主题在这里得到升华，强调了肖邦之家已经成为波兰民族的精神支柱和坚韧纽带。

第五部分(第20一27段)，这是本文中最华美的乐章，作者以细腻的笔触描写了肖邦故园春、夏、秋、冬四季美景，并把它们与肖邦的音乐交融在一起，如诗如歌如画，令人沉醉、回味不尽。

《肖邦故园》当堂训练

班级：姓名：1．以下加点字注音不正确的一项为哪一项（ ）

A．夙愿（sù） 马厩（jiù）朝辉（zhān）茕茕孑立（qióng） ．．．．

B．瘠薄（jí） 通衢（qú）缱绻（qiǎn）命运多舛（cuǎn） ．．．．

C．簌簌（sù） 灰烬（jìn）天籁（lài） 翠锦斑斓（lán） ．．．．

D．厄运（a）雪撬（qiāo） 婆娑（suō） 玲珑剔透（tī） ．．．．

2．在以下句中的空格里填入虚词，恰当的一组是（ ）

肖邦，这个欧洲文化伟人中的一个，他的作品为欧洲的音乐增辉，使整个欧洲文化放出异彩。他的创作是如此博大精深，如此有认识地自成一体，能够毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部分。

A．不仅 而且 又是 因而B．不仅 更是 因而 因而

C．既然 也 仍然 因而D．由于 因而 又是 因而

3．以下各句中加点的成语使用不当的一项为哪一项??????????????（）

A．这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。 ．．．．

B．冬天，大雪覆盖，粉妆玉琢，清新素雅，在这雪白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般陈列成行，正待明年春风得意，翩翩起舞。 ．．．．

C．肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。 ．．．．

D．这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这荒唐不经．．．．的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。 阅读课文，完成4—5题。

4．作者花如此多的笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦 故园特征的词句有哪些？

答：

5．既然肖邦故园由于肖邦和他的音乐而知名，那么肖邦 故园和肖邦的音乐有什么内在联络？

答：

答案：

1、C 解析：A 养尊处优(chǔ)B 缱绻(quǎn)D 树冠(guān)

2、A

3、D 解析：荒唐不经:极不真实，极不近情理。贬义。

4、明确：肖邦出生在一个”俭朴“”清寒“”简陋”的小屋里，这个说明肖邦出生卑微，来自于劳累群众，为后文中肖邦能创作一系列的爱国主题的钢琴曲埋下了伏笔。

5、明确：通过描写肖邦故园的“俭朴“”清寒“”简陋”来突出比照肖邦音乐的伟大， “”清寒“”简陋 同时暗示肖邦故园孕育了肖邦的音乐风格，热切，激情的爱国主义。用文中的话说是“最早的孩提时代曾拨动过他的心弦的每一个旋律，而且，在他以后的文学作品中往往半自觉地，有时那么完全是不自觉地展示出儿时之国同创作成熟时期的渊源关系” 。

篇三：课时提升作业(十四) ﹡肖邦故园

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课时提升作业(十四)

*肖 邦 故 园

1.以下各组中加点字的读音无误的一项为哪一项 ( )

A.窒．息(zhì)缱．绻(qián)

马厩．(jiù) 命途多舛．(chuǎn)

B.馨．香(xīn) 烙．印(lào)

瘠．薄(jǐ) 通衢．大道(qú)

C.婆娑．(suō) 厄．运(a)

雪橇．(qiāo) 粉妆玉琢．(zhuó)

D.夙．愿(sù) 柔媚．(mai)

庇．护(pì) 玲珑剔．透(tī)

【解析】选C。A项，“缱”应读qiǎn；B项，“瘠”应读jí；

bì。

2.以下各组词语书写无误的一项为哪一项 ( )

A.赡仰 一缕 浸透 雾缭烟绕

B.簌簌 掳掠 踱步 养尊处优

C.荒唐 遮蔽 朦胧 浮想连翩

D.蕴藏 沧桑 狐裘 心荡神弛

D项，“庇”应读

【解析】选B。A项，“赡”应为“瞻”；C项，”连”应为“联”；D项，“弛”应为“驰”。

(2014·盐城高一检测)以下中，加点的词语使用不当的一项为哪一项 ( )

A.由于国足未入围巴西世界杯，加之地缘观念和价值概念上相距甚远，导致本届巴西世界杯正品特许零售商店在鹭岛市面上寥寥无几。 ．．．．

B.我们看到了一个游离在冰冷历史与尘封诗稿之外，充满了眼泪、微笑与呼吸的陆游，他一袭蓝衫，茕茕孑立，深谙现实无奈，却难改清高天分。 ．．．．

C.总书记两次到河北，两次听取汇报，屡次批阅我们的简报，与我们促膝谈心，．．．．每一次的指示既有特别强的针对性、指导性，又有特别强的操作性。

D.他说：“《蛙》这部小说也是我本人对人生几十年的回忆，在特别多华美堂皇．．．．的借口之下掩藏着特别多个人的私念和私心。”

【解析】选D。“华美堂皇”描绘场面、建筑或陈设等雄伟华美、气概浩大。也比喻文章辞藻华美华美。用在此处使用对象错误，应该用“冠冕堂皇”。“冠冕堂皇”描绘外表上庄严或正大的模样。A项，“寥寥无几”描绘特别稀少，没有几个。B项，“茕茕孑立”指孤零零一人站在那儿。描绘孤单，无依无靠。C项，“促膝谈心”指膝与膝靠得特别近谈心。表示亲切。

【知识拓展】

成语运用六留意

①精确理解成语的意义，切忌望文生义。成语是在特定的语境中构成的，因而要弄清成语的意义，防止望文生义。

②辨清成语的感情色彩。成语作为一种固定短语，具有稳定性，但也不是原封不动的，要留意其感情色彩及变化，以便正确运用。

③留意成语适用对象的范围。有一些成语有适用的特定对象，运用时要十分留意，否那么就会出错。

④留意防止意思重复和矛盾。有些成语含有某个意思，假设再和含有相近意思的词语连用，就会造成意思重复。

⑤留意区分同义成语。有些成语意思大致一样，但在程度轻重、意义侧重方面有所不同，运用时需留意区分。如“惨无人道”与“惨绝人寰”，都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷、情形之凄惨到了极点，程度比前者重。

⑥留意某些成语多用于确信句或否认句中，运用时不可混淆。

(2014·江西卷)以下各句中，没有语病的一项为哪一项 ( )

A.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括才能和精确的语言表达才能。

B.尽管有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能获得如今如此的成绩，确实可说可谓不易。

C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极积极，老年职工更是不让须眉。

D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可倡导而不宜强迫。

【规律方法】

常见的辨析病句的方法

①梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检查句子的主干和修饰部分。 ②语感审读法。调动语感，看句子是否符合语言适应。可与语法分析配合

使用。

③造句类比法。对语感推断或语法分析仍拿不准的句子，可仿照原句的构造造一个常用的句子，比拟得出结论。

④逻辑分析法。主要从概念、推断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。

【解析】选D。此题调查辨析病句的才能。A项，成分残缺造成搭配不当，在“要求”前加“概括中心思想”；B项，“可说”“可谓”语义重复，应删去其中一个；C项，不合逻辑，“不让须眉”又称“巾帼不让须眉”，“须眉”指男子，“巾帼”指女子。

(2014·南京检测)阅读下面的文字，完成1～4题。

故 园 春

柯 灵 家乡的三月，是田园诗中最美的段落。

桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡得宜，疏密有致，尽你自由流连，尽情欣赏。不必像上海的摩登才子，老远地跑到香烟缭绕的龙华寺畔，向卖花小孩手中购取，点缀风雅。

冬眠的草木好梦初醒，抽芽，生叶，嫩绿新翠，妩媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少妇式的丰容盛髻。

油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地妍红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气，燕子和黄莺忘忧的歌声??

这大好的阳春风光，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。”

春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。

天寒地裂的严冬过去了。忍饥挨冻总算又捱过一年。自春徂秋，辛苦运营的粮食——那汗水淘洗出来的粒粒珍珠，让地主开着大船下乡，升较斗量，满．．

载而去。咬紧牙齿。勒紧裤带，渡过了缴租的难关，结账还债的年关，好容易春天姗姗地来了。

感谢天！如今总算难得让人缓过一口气，脱下破棉袄，赤了膊到暖洋洋的太阳下做活去。

手把锄头，翻泥锄草，一锄一个美梦，巴望来个难得的好年景。虽说惨淡的光景几乎年不如年，春暖总会给人带来一阵欢悦和松爽。

在三月里，日子也会照例显得好过些。“春花”起了：春笋正好上市，豌豆蚕豆开场结荚，有钱人爱确实实是尝新；收过油菜籽，小麦开割也就不远。春江水暖，鲜鱼鲜虾正在当令，只要你有工夫下水捕捞。??干瘪的口袋活络些了，但一过春天，就得预备端阳节还债，预备租牛买肥料，在大毒日头底下去耘田种稻。挖肉补疮，只好顾了眼前再说。 ．．．．

家里有小孩的，便整天被打发到垄头坡上，带一把小剪刀，一只篾青小篮子，三五结伴，坐在绿茸茸的草场上，细心肠从野草中间剪荠菜、马兰豆、黄花麦果，或者是到山上去摘松花，一边劳动，一边唱着顽皮的歌消遣。

在三月里，乡间敬神的社戏特别多。

按照历年的例规，到时候自会有热心的乡人为首，挨家挨户募钱。农民哪怕再穷，也不会吝惜这份捐献。

演戏那天，村子里便忙繁繁忙，热火朝天。家家户户置办酒肴香烛，乘便祭祖上坟，朝山进香。午后社戏开场，少不更事的小姐嫂子们，便要趁这一年