年中学生暑假学习参考计划.doc

年中学生暑假学习参考计划
　　一、打算施行的目的：1.提高本人在语文、数学等方面的学习才能。
　　2.加强运动，提高身体素养。
　　3.学会做简单的家常菜。
　　二、详细措施：
　　1.针对本人的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目的进展反思，调整。
　　2.在家长的指导下，写好本人实在可行的暑假生活、学习打算。（安排好每天复习进度的明细内容）
　　3.把练习卷上做正确的标题进展整理，确认本人已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用才能，树立本人对本学科的决心。
　　4.把练习卷上做错的标题进展整理、抄录，打开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展认确实订正后，再到教材上找到相关类型的标题，进展练习、强化。（尽可能用本人的力量处理咨询题）
　　5.遇到无法处理的困难，按教科书的学习顺序进展梳理罗列。理解本人学习咨询题的共性薄弱点，然后能够请教师一起协助处理。
　　6.每周二次带着学科的不明白之处和教师一起分析、处理咨询题。回家后运用教师处理咨询题的方法进展自我强化练习，填补本人的学习破绽。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
　　7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地构成解题方法的量的积累。
　　8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做本人有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
　　2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也能够安排一些适宜的娱乐活动）
　　3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
　　四、家长催促：
　　1.设计好每天的生活、学习评价表，对本人每天的生活、学习作好评价。
　　2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习打算执行的情况和进度，及时协助处理执行中的困难。
　　3.家长在协助学生执行打算时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要注重学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。