中学社会管理创新工作方案.doc

中学社会管理创新工作方案为进一步贯彻落实通江县教育局中小学幼儿园推进社会治理创新试点发动会议精神，积极探究推进我校社会治理创新工作，全面提升我校的社会治理水平，着力处理妨碍学校平安稳定的源头性、根本性、根底性咨询题,实在维护学校正常的教育教学秩序和师生的合法权益，努力办好人民满意的教育，依照通江县教育局关于印发通江县中小学幼儿园推进社会治理创新试点工作方案的通知（通教发XX31号）要求，制定如下试点工作方案。一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，坚持以人为本、效劳为先、全员参与、科学治理的原则，积极探究推进社会治理创新的方法和措施，不断建立健全校园综治维稳机制，凝聚教育合力，努力维护校园平安、和谐、稳定，提高办学质量，进一步夯实学校三全精细化治理根底，努力推进学校科学、持续、健康开展。二、工作目的通过建立和完善矛盾纠纷化解体系、校园治安防控体系、各类组织效劳治理体系、公共平安治理体系、应急治理体系、法制教育和道德教育体系、舆情监管体系等社会治理创新工程，促进我校平安和谐稳定情势持续好转，学校治理才能和水平明显提高，为更好地效劳社会、效劳家长、效劳学生，实在推进办好人民满意教育营建和谐稳定的校园环境再上新台阶。三、主要内容（一）学校成立社会治安综合治理工作领导小组组长副组长：、成员：、（二）详细措施1、平安法制课做到打算、课时、教材、师资、效果五落实。通过课堂教学、专题讲座、演讲竞赛、知识竞赛等方式，有打算地开展平安常识教育，尤其要把防交通事故、防食物中毒、防一氧化碳中毒、防拥堵踩踏、防火灾、防溺水、防盗窃、防损害、防自然灾祸等作为教育重点，实在强化学生的平安认识，提高自我防护才能。加强学生的法制观念，培养学生良好的道德质量和文明行为，自觉遵纪守法，积极营建广大师生珍爱生命、回绝毒品、远离邪教的浓重气氛。2、坚持抓平安、保稳定、构和谐、促质量和一统一、两纵两横、三全、四化四严、树立五种认识，客服五种心态，做好五个强化的平安治理思路即一统一即统一部署；两纵即校长-分管平安副书记-安保处-年级组-班主任-学生，值周领导-值周老师-值周班级-学生；两横即平安办公室-各处室、各部门（包括膳食中心），治保委-学生会-平安监视员-学生；三全即全员、全程和全方位；四化四严即责任详细化、治理科学化、程序标准化和活动系列化；严进、严教、严管和严出；树立五种认识，客服五种心态，做好五个强化即树立政治认识、法纪认识、责任意规矩认识和风险认识，客服幸运心态、麻木心态、松懈心态、抵触心态和冷落心态，做好强化领导、强化责任、强化检查、强化考评和强化咨询责。进一步落实学校精细化平安治理制度，加强校园平安治理，保障广大学生拥有平安和谐的校园和良好的受教育环境。3、一月一次组织人员对学校的校舍及其附属设备、消防设备、在建工程、维修工程、教学设备（含体育设备、实验设备）、生活设备、活动场所等进展完全平安隐患排查，对存在的平安隐患建立台账并实行销号整改，对一时不能整改的必须落实有效防备措施，确保不发生任何平安事故。4、拟定安装校园视频监控系统，建立校园警务室，到县保安公司聘请5名专职保安，装备适当数量的防暴器材，调整学校平安应急小组成员，确保在校师生生命财产平安。要加强校园巡查，防止不法人员或社会闲散人员到校肇事。定时或不定时清理收缴学生携带入校的管制刀具等危险器具，防止发生学生损害事件。5、积极争取当地党政领导，配合当地公安、卫生、工商、文化、建立、民政等相关职能部门，适时整治校园周边环境，严峻打击损害师生员工人身、财产平安的违法行为，消除校园周边存在的危险建筑、消防设备、疏散通道、道路交通等危及师生员工生命财产平安的隐患，清理整治校园周边摆摊设店、占道运营、乱停乱放、乱堆乱码等违规行为，有效管控校园周边容易肇事肇祸的精神病人，清理取缔校园周边200米范围内的网吧，禁止在校园周边从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的消费、储存和销售活动，实在净化校园周边环境，营建安定的育人气氛。6、认真贯彻落实公安部关于维护校园及周边治安秩序的八条措施、教育部关于加强中小学幼儿园平安的六条措施要求，扎实开展警校共育工作。聘请永安派出所所长江万军担任学校法制副校长，与永安派出所建立联开工作和联席会议机制，适时清理整治校园及周边治安秩序，积极营建有利于广大青青年学生健康成长的良好环境，严峻打击滋扰校园正常教育教学秩序的违法行为，确保校园一方净土，加强师生法纪教育，杜绝师生违法犯罪。7、制定和完善防备洪涝、火灾、地震、山体滑坡等各类突发公共事件应急预案，落实相关应急保障设备，制定应急疏散工作方案，适时组织师生进展应急演练，努力构成统一指挥、反响灵敏、协调有序、运转高效的应急治理机制，有效应对自然灾祸、事故灾难、公共卫惹事件、社会平安事件，提高危机治理和抗风险才能，提高师生员工应对突发公共事件的处置才能和自我保护才能。8、把化解社会矛盾作为加强社会建立、创新社会治理的第一目的，以处理师生员工和人民群众最关怀、最直截了当、最现实的利益咨询题为重点，按照预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化的原则，建立健全协调利益、化解矛盾、排忧解难的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，有效化解矛盾纠纷，依法维护学校和师生的合法权益。（1）结合实际，在学校建立工程欠款、原代课老师要求处理老有所养、学生平安事故处理、师生涉法涉诉、务工人员子女和家庭经济困难学生入（转）学、落实两免一补政策、学校食堂饭菜质量和价格等方面，抓排查、勤化解、破难题、促和谐，实在维护学校正常的教育教学秩序，为提高教育教学质量提供和谐稳定的环境。（2）标准收费行为、教学行为、招生行为、办校办班行为、考试评价行为和教材使用行为，防止办学行为不标准而妨碍学校和社会稳定。（3）加强老师队伍的教育治理，提高老师的政治素养和师德素养，树立热爱学生、为人师表、廉洁从教的良好形象。（4）加强宣传引导，健全网上言论监管和引导机制。9、认真落实两免一补政策，积极开辟扶贫帮困渠道，不让义务教育阶段学生因贫困而辍学。要采取1+1结对帮扶和减、免、缓等扶困助学措施，协助家庭经济困难学生完成义务教育阶段学业；要深化开展留守学生关爱活动，建好留守学生之家，对留守学生要在生活上照顾、学习上协助、心理上疏导，不断健全留守学生关爱效劳体系。 3（三）方法步骤1、宣传发动阶段（XX年3月）。召开发动大会，全面启动学校社会治理创新试点工作，制定永安中学社会治理创新工作方案，落实措施、人员、阵地、经费和考核机制。2、全面施行阶段（XX年4月-XX年5月）。按照制定的工作方案，建章立制，查漏补缺，多措并举，标准治理，全面铺开社会治理创新工作，并把在施行过程中的先进经历以简报的方式上报。3、总结深化阶段（XX年6月）。认真总结学校社会治理创新工作，推行试点成功经历，对学校社会治理创新工作进展进一步完善优化、稳固提高，推进工作深化开展。（四）工作要求1、学校推进社会治理创新工作是新情势下学校综治维稳平安工作的新举措，是学校、家庭、社会三位一体构成教育合力的新方式，全体教职员工要站在讲政治的高度树立大教育观念和主人翁认识来积极参与此项工作，明确本身职责，落实详细措施实在开展工作。学校推进社会治理创新领导小组负责学校社会治理创新工作的组织领导和协调指导，领导小组下设的综治办公室负责安排、布置、检查、考核等日常工作，年级组之间要开展争创推进社会治理创新先进单位的竞赛评比，全体教职在本人的岗位上实在履行一岗双责，确保学校社会治理创新各项工作落到实处。2、认真学习借鉴外地学校推进社会治理创新工作的先进经历，进一步开辟思路，提高社会治理创新才能。要通过召开发动会、研讨会、开设专栏等方式，广泛进展宣传发动，使社会治理创新观念深化人心，积极营建全员参与、共建和谐校园的良好气氛。3、学校综治办公室抓好年级组（班级）推进社会治理创新工作的检查、指导、催促和考核，适时通报工作进度，确保工作实效，建立学校推进社会治理创新工作专档，搜集整理学校各部门推进社会治理创新工作中的先进经历并以简报的方式上报教育局，对思想不注重、工作不落实、任务没有完成的单位和个人进展通报批判，学校把此项工作纳入教职员工年度目的考核。 3