班主任工作范文家访的心得 教育的感悟.doc

班主任工作范文之家访的心得教育的感悟 如今在多数学生都是热爱学习，积极上进的，但也有少数学生学习态度不端正，学习方法不正确，致使成绩不理想，丧失了学习的动力。学生的教育，只凭教师单方面的努力效果不是特别明显，依然要求社会、家庭、学校三方合作，才能获得明显效果。通过家访，我觉得目前青青年学生的教育存在诸多咨询题。 1、家庭教育的差异妨碍了青青年的健康成长。 文化程度高的家长对本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对小孩进展学习生活上的指导。这些家长的小孩往往从小就已经养成良好的行为适应，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对小孩学习上的指导虽有欠缺，但会以以身作则教给小孩做人的道理。这类小孩通常为人不错，心肠仁慈，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对本人的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，小孩的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的场面。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、电影，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与才能的培养特别不利，直截了当导致其课外知识极度欠缺，动手实践才能相对较差，必将妨碍其将来的开展。 3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。 在家访中，我们经常会听到一些家长要求教师对小孩进展严格教育治理。特别多家长说：“小孩不听父母的话，只听教师的话，教师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄予到教师的身上。无视了家庭教育，社会教育的妨碍。 以上只是个人在家访工作中的一点点感受。教育是一项系统工程，目前这项工程配套还不太完善：过分依赖于学校，家庭教育失效甚至缺失，社会环境又妨碍青青年的健康成长。青青年学生的教育急需社会、家庭、学校三方合作。