教师个人参考计划总结教师专业成长浅见.doc

教师个人参考计划总结教师专业成长浅见
　　光阴似箭，岁月如梭，不经意间，竟已在教育这个行业里耕耘了十余载了。 作为一名战斗在农村中学的一线老师，“认真做事，踏实做人”不断是我的理念。我曾对学生说“认真能够把事情做对，用心才能把事情做好” ，今天在这里与大家共勉了。

　　多年往常，有人说过：“一个和小孩常年在一起的人，他的心灵永远爽朗像清泉；一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的经历中永远鲜活；一个用心暖和别人的人，他本人的心也必定感到暖和。”这些话语正是我从教多载心声的真实写照。2003年从大学毕业，我走上了“太阳底下最光芒的岗位”，成为了一名荣耀的人民老师，开场体会了那诗句的甘甜。冬去春来，花谢花开，转眼间踏上讲台已十余载。青春不在了，岁月流逝了，但它却是永远难忘的，我经历了喜怒哀乐，也品味了其中的悲欢离合。我无怨无悔，也乐在其中！

　　在农村有太多的小孩需要老师的爱心浇铸他们脆弱的童年，而这决非仅靠老师高超的教学才能所能办得到的。我相信只有无私地奉献爱，处处播洒爱，我们的学生才会在爱的鼓励下不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。

　　“资之深，则取之左右逢其源。”作为农村中学老师，面对当前不断深化的教育改革，瞬息多变的课堂场面，“武装”本人势在必行。不断以来，本着对教育事业的热爱，我潜心研究，努力学习教育教学理论，积极参加各级各类教研培训活动，积极学习并实践着，努力提高着本人的专业水平。回首一路走过的点点滴滴，概括的说一句话：学习学习再学习，实践实践再实践。

　　一、学习，让本人厚积待发。

　　面对时代的“变化”，只有不断地扩大、更新知识储藏才能沉着应对复杂的教育教学中的每个环节。现代社会是日新月异的社会，而农村教育教学信息滞后， “逆水行舟，不进则退。”只有不断学习，才能跟上时代的步伐。工作在农村的老师，学习迫在眉睫。只有不断学习，才能跟上时代的步伐。

　　1、专业教育理论学习。专业的教育理论是老师立足之本。我从宏观和微观两个方面进展阅读学习，涉及到了国家相关的教育政策法规、纲领性的文件、学科标准、教学杂志等。作为在一线的老师，学习理解学科标准是进展教学工作的前提，阅读教学杂志则可在其中与同行们共同研究教育教学，也能够领略名师独特的教学艺术。

　　2、广泛涉猎。博学使人聪明，可令老师的形象更加完满。文学作品、历史著作、名人传记、唐诗宋词等都是我阅读的对象。我非常是喜欢阅读文学著作，背记一些好诗、妙词，上网查询一些教育教学方面的趣事，也爱欣赏书法，唱歌下棋。广泛的学习让我在面对学生时能应对自如，也使我在教育教学工作中能得心应手。

　　3、取长补短。多年来我不断积极参加各级各类教研培训活动，抱着谦恭之心向专家、同行学习。在教改春风深化人心的今天，我积极学习新课程理论，参加培训学习。不断开阔视野，领略了同仁们高超的教学艺术，着实让我受益非浅。

　　二、实践，让本人有感而发。

　　1、实践的活用。课堂教学是素养教育的主阵地，而课堂教学才能是衡量一个优秀老师的重要指标。承担公开课教学活动成为了我专业成长的一个重要途径，从认真查找材料备课、精心设计教学内容、积极进展课前预备、认真听取评课意见、积极进展教学反思几个环节都认真对待，毫不模糊。在其中，我曾为如何更好地展示学生制造成果而伤脑筋；曾为使本人的教学语言能更精练而反复修正……在这一切辛苦之后，我也得到了可喜的报答。

　　2、反思与提升。反思令人警醒，促人成长。在教学实践中，我积极撰写教学反思、教学案例、科研论文等，让实践中的“感触”通过文字进一步提升。多篇论文在课改成果评比中获奖；经常性自觉地进展自我教学反思、教学总结使我进步不少，同时让我能清醒地认识到本人的缺点与缺乏，催促着本人不断前进。

　　十年讲台，昔日玩伴尽成“骄子”畅游着大千世界，而我却愿坚守着三尺讲台，用本人毕生的心血去灌溉祖国将来的花朵。由于“这里有天确实小孩，有家长的希望，这里是祖国的将来！”终身学习是我的信念，破茧而出是我的心愿，不断进取是我的承诺，为教育效劳是我的目的。点点滴滴的成绩与进步，源自于信念的力量，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我坚守在这神圣的讲台上。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以爱岗敬业为天职。