高中新班主任工作参考计划.doc

高中新班主任工作参考计划
　　高中是一个重要的转机段,它既是初中学习根底上的深化,又是联络大学前的冲刺.规划好班主任工作,协助学生健全人格的培养,明确的学习目的的构成,共同营建良好的班级气氛是高中时期的工作主线.
　　一,要点与措施
　　1.提高本身涵养:树立为学生效劳的认识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的开展时机;树立正确的教育观,人才观和价值观;以身作则,做"领头羊",不做"牧羊人";
　　2.对学生现状,本着"成材源于觉悟,心态决定命运,自信走向成功"的观念,狠抓理想教育,心态调整和培养自信等工作,培养和加强学生的自学认识.
　　3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有征询题及时处理,要求班干部以身作则,发挥先锋和榜样作用.
　　4.协调好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心情舒服,乐于传授,学生课堂轻松爽朗,积极进取,营建平等,和谐,融洽和积极向上的师生关系.
　　5.积极参加学校组织的各种活动,标准升旗仪式,抓好每天卫生,两操工作,注重学校各项评比工作,争取学习,卫生达优,各项成绩优秀,同时发挥学生的自主治理才能.
　　二,班级工作的详细施行与原则
　　1.工作的系统化
　　对每个学生进展集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,加强集体凝聚力.与各任课老师配合,营建和谐的教育关系,也使学生体会到老师队伍的团结友好,无形中遭到教育.有打算的开展家长会,家庭教育辅导与沟通,与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导.
　　2.教育的人性化
　　教育不仅要促进学生的全面开展和健康成长.更要突出学生的自我表现,在鼓舞表现个性的同时,严格要求构成良好的学习适应;进展心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期开展,培养学生终身教育的根底.培养学生的思想品德和行为标准,针对不同类型,不同接受才能的学生给以不同方式不同内容的教育,使之易于,乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发觉其闪光点,把思想工作做到学生心田上.
　　三,德育工作的浸透
　　既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位.坚持以德育为核心,以教学为中心的工作.组织一帮一结对子活动,创良好班风,学风.认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏向及个别心理偏向的学加强征询,指导,纠正工作.加强对学生的家访工作,出现征询题及时家访或与监护人联络:并作好家访记录.五,建立成长档案,评价促进开展
　　在班级分别建立班级,小队,个人评价档案.通过过程性评价,记录团队和学生个人成长轨迹.发扬优点,矫枉过正,通过开展性的积极评价,在同伴,家长,老师的共同关注和期待下,约束本人的行为,自觉治理时间,主动反思学习,积极进展合作.档案是成长过程,也是成长导航.
　　在成长档案中,采纳多元评价的方式,每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式,反应给家长,通过家长评价结合学生个人反思,总结上一周学习生活情况,制定下一周努力打算.每月进展评比,并颁发成长贺卡.通过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全面开展.
　　四,活动打算
　　1.开学的第一个学期,民主评选出新的班委会团支部,构成班级的核心力量作用.在此根底上,制定出新的班规.
　　2.狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能制造一个良好的学习环境.
　　3.检查仪容仪表
　　4.按学校要求开好主题班会和出好墙报.
　　5.发动学生积极参加学校组织的各项文体活动.
　　6.催促学生端正学习态度,搞好考试复习.
　　7.做好期末考评各项工作.
　　8.对本学期进展进展教育教学工作小结,作好学生成绩单发放工作