“我们不早恋”主题班会实录.doc

主题班会教案之“我们不早恋”主题班会实录 “我们不早恋”主题班会实录中学生已进入人生的青青年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感受，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，假设我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。因而作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到-我们不早恋。 1使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。 2正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习二班会预备 召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理开展特征，以及如何保持个人心理健康的材料。 对学生进展有关青春期心理开展特征及正确对待恋爱征询题的讲座。 以小组为单位，讨论： （）在中学为什么要禁止谈情说爱？ （）早恋一定会尝到苦果吗？为什么？ 利用作文课，以我们不早恋为标题，将讨论中感受最深的一点写成休会。三班会程序： 男主持（杨康）：同学们，我们正处在青春期发育的顶峰阶段，由于身心的迅速开展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导，将会极大地阻碍我们的学习和生活。为了杜绝早恋现象的发生，特举行本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害征询题自由发言。学生自由发言。 女主持（周丽）：早恋的表现及危害，同学们已谈了许多，现在请刘小伟同学小结。 刘小伟同学小结：随着改革开放和经济的开展，目前中学生的早恋现象呈上升趋势，据调查，中学生早恋有如下特点： （）年龄下降，年级超前。据统计，早恋人数约占学生人数的左右，其分布态势约为初一占，初二占，初三占。 （）一触即发，开展迅速。从双方开始接触到确实恋爱关系，一般不超过两星期，其中时间最短者，只是一起看过一场电影。 早恋的危害有如下几个方面： （）分散精力，阻碍学习，不利于青青年的成长，如某校一位岁的女生，刚进该校时，成绩优良，由于与同班的一位男同学产生了喜欢之情，并特别快谈上了恋爱，上课走神，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。 （）走上犯罪道路的开端。某校学生李某，岁，学习成绩优良，被学校列为保送重点高中的尖子。但是他偶尔看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并特别快与她谈上了恋爱后来逐步走上了犯罪道路。 （）家庭纠纷的祸根。早恋往往不能获得双方家庭的同意，即便成功也难获得家庭和睦。杨康：关于早恋的表现及危害，刘小伟同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分征询题自由发言。 学生自由发言 周丽：有关缘分征询题大家已谈了许多，现在请刘倩同学小结。 刘倩：缘分，大意是人与人之间的关系是命中注定的，泛指人与人或人与事物之间发生联络的可能性。一个人的婚姻的选择是由假设干要素组成的，如对象的相貌、体型、身高、健康、道德、个性、爱好、文化程度、职业、家庭的经济情况、居住地点、社会地位等。如双方的追求符合设计的模型，那才能有结合的可能，也可说有缘分，否则不可能。学生早恋，往往考虑不到这些，仅从某一方面或某几方面着眼，因而，到后来不成功的，只能尝到苦果。 杨康：由于只有五分钟了，下面请班主任徐老师总结。 班主任：同学们，人生对每个人来说都特别宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段光阴犹如明丽的春天，如何播下理想，洒下汗水，今后就会有收获；如你沉溺于梦想，并将未成熟的青苹果早早摘下品味，今后只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永久？事业尚未稳定何来成就？经济尚未独立，何来保障？责任不能承担，何来爱情？建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会结实的。如他对你有真意，最好的方法确实是告诉他，果子早晚会吃到的，等它熟透了再吃不好吗？