幼儿园大班教师节活动方案.doc

幼儿园大班教师节活动方案2020幼儿园大班老师节活动方案(一)一、活动主题花满校园语成蹊二、活动设计指导思想20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个老师节，组织好今年老师节的活动关于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推进教育事业科学开展具有十分重要的意义。这个老师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学开展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营建一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，加强活动的感染力和妨碍力。三、活动目的1、幼儿通过参加活动明白9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感遭到幼儿园的暖和、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制造爱心卡片、绘画等方式表示对老师的尊敬。四、活动时间9月x日9月xx日五、活动地点xx幼儿园六、活动内容1.第一阶段(9月x日-9月x日)：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。2.第二阶段(9月x日)：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制造爱心卡，中班制造老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3.第三阶段(9月xx日-9月xx日)：老师节主题展牌展示，让小孩明白得尊师重教，常怀感恩之心。2020幼儿园大班老师节活动方案(二)一、设计意图小孩们刚刚升入大班，已经是大班的小孩了，今年是他们在幼儿园的最后一个老师节，两年的幼儿园生活，小孩们和老师之间已经结下了深沉的感情。为了让小孩们对本人的老师有更深的理解，激发小孩们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。二、活动目的1、明白9月10日是老师节。2、感受老师对本人的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。三、活动预备1、老师和小孩们一起活动的照片。2、制造小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册社会四、活动重点明白9月10日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。五、活动难点制造小礼物送给老师。六、活动过程(一)老师提咨询，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣老师：小朋友你们明白6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们明白吗?事实上老师也有节日，你们明白老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师特别辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提咨询：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是如何样的?为什么又欢乐有欢乐?小朋友如今有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照顾过你?(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册给老师的爱后依照老师的提示进展讨论(1)老师如何了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么方法协助老师?老师会如何想?(3)你平时是怎么样对待老师的?(四)制造小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语1、在老师节，我们应该怎么样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物)2、幼儿制造小礼物，老师巡回指导并给予一定的协助(五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。2020幼儿园大班老师节活动方案(三)一、活动背景尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节降临之际，结合节日教育，开展“老师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。这些活动能够协助幼儿丰富以下经历：每年的9月10日是老师节，是老师的节日。老师特别关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。小朋友们能够用不同的方式，向老师表达本人的爱与敬意。理解老师节相关的知识和信息。二、活动组织大班1.明白每年的9月10日是老师节，理解老师工作与本人的关系及老师工作的辛苦和意义。2.能大胆地想像和制造，用本人的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.明白得知恩感恩，尊重老师，与老师共享节日欢乐。大班制造活动老师，感激您三、活动目的1.明白每年的9月10日是老师节，理解老师工作与本人的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工经历，制造性地制造谢师卡，向老师表达感激之情。四、活动预备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。五、活动过程1.情景导入。(1)参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师如此工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出老师节话题，理解老师节的由来，讨论如何向老师表达本人的谢意。师：今天是什么节日?每年的几月几日是老师节?老师介绍老师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达本人的咨询候和谢意。2.“小小贺卡”。(1)出示材料，引导幼儿制造谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们能够本人制造美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制造材料，引导幼儿按本人的办法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制造谢师卡。(2)集体幼儿制造。师：小朋友们细心想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按本人的意愿，制造性地制造谢师卡。老师予以适当的协助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。3.“感动的祝愿”。老师依照幼儿所说，协助幼儿写上一句表达感激的话和祝愿语。4.“您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!2020幼儿园大班老师节活动方案(四)一、活动目的1.引导幼儿正确表现人体各部分的构造关系和发型、稳固画正面人的技能。2.开展幼儿的观察力和绘画表现才能。3.加深幼儿对老师的热爱之情。4.感遭到老师节的欢乐。5.明白老师节是几月几号。二、活动预备1.请配班老师配合上课。2.绘画纸、油画棒。3.范画。三、活动过程1.引出老师节，导入活动，引起幼儿兴趣。老师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎么样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?2.引导幼儿观察老师特征。老师：如今我们看看x老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么款式?衣服上有什么特点?(比方说图案什么的)请幼儿细心观察、并请幼儿答复。老师：我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是如何动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，如今每人用手摸摸本人的头发，是不是光长在头顶上面呢?请幼儿细心观察、并请幼儿答复。3.交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们能够画一位老师，也能够画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。a.鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥本人的想象，画出每个老师的不同特点。b.协助才能弱的幼儿掌握人体的构造关系和各部分的比例。c.鼓舞才能强的幼儿能够画老师的侧面。四、评价作品，完毕活动1.老师：我们来找一找，哪几张画画的是x老师?哪几张画画的是x老师?2.幼儿互相欣赏作品。2020幼儿园大班老师节活动方案(五)一、活动目的：1.通过邀请家长观看幼儿园小孩表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。2.通过幼儿园教育教学成果展示和老师教学才艺技能展示，展现XX幼儿园老师队伍的风貌，表达全体老师对家长的感激。二、活动时间：20xx年9月10日上午三、活动地点：XX幼儿园四、活动预备：(一)校园环境卫生及前院活动场地布置1.门前拱形门及庆贺老师节标语2.红地毯3.长条会议桌4个4.鲜花300400盆5.音响(租用)6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂(二)老师集体自制幼儿活动室区域作品(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(四)幼儿园教学成果展示(五)XX幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)五、活动安排及程序(一)主持：主持人串词活动时间：3040分活动指导组：XX、XX、XX活动联络组：XX、XX活动接待组：XX、XX(二)程序幼儿园派2名老师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。1.介绍幼儿园2.请欣赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧保护国王表演者：幼儿园全体师生3.请欣赏老师自编自导自演的情景剧幼儿园的一天表演者：全体老师4.请园长上台致辞5.由园长向老师赠送节日礼品(园长发表简短感言)6.幼儿园全体师生与家长合影纪念7.参观实验幼儿园老师自制教玩具制造展