高一竞赛提高班活动参考计划范文.doc

高一竞赛提高班活动参考计划范文
　　为开展学生个性，开发学生潜能，激发学习热情，培养学科兴趣，协助优秀学生冒尖，同时提高学校老师的学科竞赛辅导水平，依照高一年级教育教学的实际情况，制订《20nn届高一竞赛提高班活动打算》。
　　1.高一是起点年级，竞赛辅导活动首先着眼于加强高一年级联考和学科竞赛的竞争力，争取期末联考、高一学科竞赛获得好成绩；其次为学生参加高二、高三举行的奥赛和2020年高考打下良好的根底。
　　年级部组建竞赛提高班开展活动。学生自愿报名，参加选拔考试，班主任把关，年级部依照选拔考试的成绩，组建两个竞赛提高班，命名为“竞赛提高⑴班”和“竞赛提高⑵班”。王亮、鲍振宇老师担任班主任，进展日常治理和指导。
　　竞赛提高班活动主要在于平时，以学生个体的自修学习提高为主要方式，同时辅之以集中辅导。假如情况同意，邀请专家来校指导。
　　第二学期集中辅导采纳全科综合训练的方式进展。每一个成员参加年级部安排的统一辅导活动。升入高二之后，年级部将采取分科方式开展辅导活动。
　　集中辅导学科主要是数学、物理和化学，辅之以语文、英语学科辅导。主要以专题讲座的方式进展，着重培养学生的学科思想和学科才能。
　　6.全体老师发挥团队力量，分工合作，甘于奉献，为学校教育教学工作奉献力量。
　　7.备课组长为竞赛提高班本学科辅导活动的负责人。组长统筹安排，确定辅导内容，制定辅导打算，提出辅导要求，并落实到每一个老师，有目的、有打算的开展工作；安排要努力突出学科的主干内容，努力打破学科的难点咨询题，努力提升学生的学习层次，防止出现讲课内容重复、顺序安排不合理等咨询题。打算确定后，备课组长把打算交年级部，接受监视和检查。辅导工作完毕后，上交辅导情况记录表、每个老师的辅导教案等材料。
　　8.数学、物理、化学三门学科的备课组长确定本学科的一套辅导用书，并组织学生购置。辅导用书力求符合学生实际和学科特点、竞赛要求等方面的情况。语文、英语学科的辅导材料，采取油印材料的方式处理。
　　9.集中辅导老师为数学、物理、化学的全体任课老师和部分语文、英语老师。辅导老师要严格执行辅导打算，严格恪守考勤制度，在指定时间、指定地点认真开展辅导活动，不得随意调整辅导时间。认真备好每一节辅导课，要求有纸质教案，以提高集中辅导的效果。辅导老师要指导学生做好平时自修学习活动，督查学生完成学习任务，抓实、抓细学科竞赛各环节的工作。
　　10.本期竞赛提高班将与XX年暑假假日学习活动接轨。集中辅导完毕后，班主任组织考核，主要方式是数学、物理、化学三门学科的书面纸笔测试。年级部对违背竞赛提高班治理要求或者三门学科总成绩排名在后20%的学生予以淘汰，再补充新的成员，组织XX年暑假的假日学习活动。
　　11.年级部值日人员检查当日的集中辅导情况，并做好记录。
　　12.关于竞赛提高班集中学习详细安排，请见《竞赛提高班集中辅导安排表》。