《火车开啦》音乐优秀教案.doc

火车开啦音乐优秀教案 篇一：火车开啦音乐 火车开啦音乐教案 教学内容： 1.用愉快、爽朗的情绪、骄傲的情感演唱歌曲，感受描绘火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。 2.通过倾听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。 3. 用轻巧的声音、明晰、准确的演唱曲。 明白歌曲中采纳了重复的手法。 教学重点：能用听唱法完好的演唱、表现歌曲。 教学难点：能准确的演唱歌曲的歌词。 教学预备：多媒体教学设备、。 教材分析： 火车开了是一首轻快的儿童歌曲，歌曲展现的内容关于一年级的学生来说具有生活情趣，乐于被他们所接受。同时，歌曲当中X-，X，XX这三种根本节拍，又是可以让学生进展自由创编的。通过这些节拍训练，可以让学生进一步感受音乐的愉快情绪。 教学过程： 一、感受音乐形象 师：今天老师给你们带来一段音乐，我们一起来听，你感受一下音乐描写的是什么？你是如何听出来的？（火车） 出示火车图片。 请学生描绘火车的模样 二、激趣导入 师：你们坐过火车吗？（坐过）那你们体验或观察过火车的启动过程吗？请你们想一想，火车要出站时的情景（鸣笛、启动、奔跑、奔驰） 师：请你们用手中的纸和笔来火车出站的过程，可以用任何的图形和符号，然后说一说你的方法。 学生展示并说