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骨气初三作文.doc

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骨气初三作文 骨气初三作文   在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和制造性。写起作文来就毫无眉目?以下是小编为大家整理的骨气初三作文,希望对大家有所协助。   初三上学期的时候,我们学习了一篇课文——《谈骨气》。它讲的是我们中国人应该有骨气。不过我认为人应该有骨气,但有时也可通融。所谓“留得青山在,不怕没柴烧”说确实实是这个道理。   在历史上有许多成就大事的人物,虽功成名就,但也曾受敌国欺侮。如,战国时期的越王勾践被敌方抓住,并被迫给吴王做车夫,受尽欺侮。回国之后,他卧薪尝胆,终又击败吴国。假设勾践在吴王让他做车夫时,仍坚持强硬的’“骨气”,便可能招来杀身之祸,又何来重新立国之光芒业绩。古时大将韩信也曾有过跨下之奇耻大辱,而他也甘愿牺牲本人的人格最终功成名就。再有,战国时期的秦王嬴政可称得上是千古一帝,但经历里《唐雎不辱使命》一文中,唐雎逼秦王莫犯安陵国,否那么便杀了秦王,秦王外表上容许,以求得气氛上的缓和。后来,秦王仍然出兵灭了安陵国。这可真是“大丈夫生于天地间,能屈能伸”。如假设他仍坚持保其骨气,那么势必激起唐雎的怒火,那么秦王便有可能一命呜呼。因此当生死关头之时,应做到伸屈自如,不应一味的保持“骨气”。   另外有一些人认为“生当做人杰,死亦为鬼雄”,最终却一事无成。如,项羽和刘邦争夺帝位之时,被刘邦的军队击得落花流水,项羽认为这但是无法忍耐的奇耻大辱,已无颜苟活于世,便于乌江边自刎。事实上,成败乃兵家常事,倘假设他可以看开一些,先回东北养战,日后卷土重来,还可能与刘邦再次一决雌雄。   因此,我认为在生和义不能两全之时,不应一味“舍生取义”,而应以顾全大局为原那么,灵敏地理解“骨气”的含义,以图东山再起。“留得青山在,不怕没柴烧”,今日之苟活,当为来日之腾达。
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