1、苏教版六年级上册语文期末试卷 篇一:2014年苏教版六年级语文上册期末试卷 20132014学年度第一学期期末 六年级语文试卷 本卷须知: 1、本试卷6页,包含三大部分。本卷总分值100分,考试时间120分钟; 2、答题前,请将本人的、班级、姓名、学号工整地填写在密封线内相应位置。密封线内请不要答题,否那么答案无效; 3、本试卷不设答题卷,请将答案直截了当写在试题相应位置上。 第一部分 积累运用 34分 一、 正确、工整地抄写句子 (2分) 我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 二、看拼音写词语。(6分) knca f y xisa fai xchn qing sh? j
2、in ( ) ()() ( )( ) xin m yuylzh n?a sh dng l m bi ( ) () () ( ) ( ) 三、选择题 (12分) 1.下面带点字的注音不正确的一个是( )A 脊(j)背 B 感化(zho)C 干瘪(biy) D择(zhi)菜 2.下面词语中,没有错别字的一组是( ) A坚苦卓绝 生旦净丑劈波崭浪B 奇异莫测余音绕粱惊慌万壮C喜出望外 银妆素裹再三权衡D 大方激昂 大名鼎鼎生死攸关 3. 加点字解释正确的一项为哪一项( ) A 熟能生巧(熟悉) B 悲愤欲绝(气息中止) C 脱颖(才能出众)而出 D 却看妻子(老婆)愁何在 4下面句子中的画线词语使用
3、正确的选项( ) A 随着经济的开展,人们的生活越来越有品味了。 B 鬼子发起了又一轮攻击,红军战士在山头负隅顽抗。 C 宇宙是奇异莫测的,它还有许多机密等着我们去觉察。 D 天高云淡,朔风送爽,大雁排着队往南方飞去。 5以下句子中标点使用完全正确的一组是( ) A 我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心? B静寂的草原喧哗起来:喝彩声、车声、马蹄声,响成一片。 C“够了”,船长说:“让每个人都到小艇上去。” D 那些冰块从酷寒的北方“爬”过来。16下面没有语病的是( ) A班会课上,我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。 B
4、鲁迅由于珍惜本人的时间,因此珍惜别人的时间。 C音乐会上,我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈。 D敌人机智英勇,与我军展开了殊死搏斗。 四、名句默写(8分) 1. ,阳朔山水甲桂林 。 2大风起兮云飞扬, ,安得猛士兮守四方。 3. 王师北定中原日, 。 4征询渠那得清如许,。 5. 读书贵能疑,_。 6. ,好书不厌百回读。 7., 使所读的书活起来。鲁迅 8.纸上得来终觉浅, 。 五、按课文内容填空(6分) 1.那些小丘的线条是,就像只用,不用, 四处,悄悄 。草原 2.它_着你,_着你,_着你。安塞腰鼓 3.命运给予它的几乎是 ,它却在一线希望之 中。这句话给你的启示是。 第二部分阅读与欣
5、赏(32分) (一)学与征询(节选)(8分) 在求知的过程中,我们还要擅长把勤学好征询和观察考虑结合起来。北宋有个 大科学家,名叫沈括。他小时侯读白居易的诗大林寺桃花:“人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去征询 妈妈,妈妈说:“也许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的答复没能解开沈括的疑 团,他仍然把这个征询题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺院里去,觉察那 里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。 21这一自然段作者鲜明地提出了本人的观点: 。(2分) 2.接着,作者写了沈括的事例,你能用简约的语言进展概括吗? (2分) 3作者写这个事例是
6、为了。(2分) 4.古往今来,关于勤学、好征询的成语有特别多,请写出两个。(2分) (二) (14分) 我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状特别一般,就像你在台北街头随处可见的最平常的款式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜爱它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了 你明白我为什么舍不得丢掉它吗? 这是个让生命在刹那间变得特别温顺的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。 有太阳的日子,大屯山腰上的漂亮简直无法描绘,最让我欢乐的是在行走中猛然回过头,然后再
7、细心识别,山坡下面,哪一幢是我的家。走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它。直到有一天,晚上,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来: “何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。 “今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的小姐啦!穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗洁净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在晚上时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇
8、子,一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股平和与温馨的感受,不明白是院里下午的大阳呢, 仍然外婆手上的余温? 确实是由于舍不得这一点余温,外婆去世的音讯传来以后,所有可以让我纪念她老人家的东西:比方出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就不断留在四周,舍不得丢。每次接触到它灰旧的外表时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的平和而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容,那么遥远,那么温顺,而又那么确信地一去不返。31.联络上下文写出词语的意思。(2分) (1) 安详 (2) 泪眼盈盈 2. 用简约的语言概括3-6自然段的
9、内容。(2分) 3文中有两处描写外婆神态的细节,请用横线画出。再选择一处说说你从这个 细节描写中体会到了什么。(4分) 4用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子,“我”为什么舍不得丢弃这双鞋? 联络全文写下你的理解。(3分) 的情感。(3分) (三)名著阅读(10分) 把正确答案填在括号里。(8分) 1.“鲁滨逊漂流记是英国作家小说以第人 称记叙,给人以真实感。”( ) A 笛福第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二 2. 下面哪个答案都是鲁滨逊送给星期五的东西?() A 圣经 小刀B短剑 小刀 C皮带 斧头 3.下面哪一个不属于中国民间故事?( ) A唐僧取经B梁山伯与祝英台C孟姜女 4.以下说法
10、正确的选项( ) A八仙过海中张果老、铁拐李、吕洞宾分别乘坐毛驴、玉箫、蛟龙过海。 B长发妹猎人海力布月老都表现了故事主人公为了挽救老百姓甘愿牺 牲本人的精神。 C民间故事类型众多,有神话故事,有传奇人物故事,还有清官断案故事等。 简答(2分) “害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”请你结合鲁滨逊漂流记 的相关内容,谈谈你对这句话的理解。 45给短文起个恰当的标题: ,本文表达了作者第三部分 表达与交流(34分) 一、口语交际(4分) 有一天,小明放学一回家就打开报纸看了起来。妈妈下班回来看到他不做作业,便批判他:“尽看些无用的报纸,浪费时间。”假设你是小明,你会如何样有理有据地向妈妈解
11、释呢?(提示:至少写两个理由)二、作文。(30分) 标题: 阻碍了我 提示:在成长的道路上,每个人都会遭到各种各样的阻碍。一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑?都有可能给我们留下刻骨铭心的经历。请围绕“阻碍”写一篇作文。 要求:(1)标题补充完好。(2)有中心,有条理,构造完好,详略得当,有真情实感。(3)字数不少于400字,不超过500字。 5篇二:2016年苏教版小学六年级上册语文期末测试题及答案 苏教版六年级上册语文期末试卷 一、识字写字。 1、看拼音写词语。 lin dohn ynn shqun hnrn qikun sh 镰刀 昏庸虐杀 权衡 融洽 饶恕
12、 pin p w rbli xin xi s pn dn 偏远 欺侮 玻璃 翱翔 羞怯 攀登 2、把成语补充完好。 脱(颖)而出大名(鼎鼎 )神(秘)莫(测 ) (名贯 )古今 锣鼓( 喧)天感人(肺腑 ) (魂)牵(梦)绕 ( 惴惴 )不安 3、读一读,比一比,再组词。 坦(坦克) 峻(险峻 )敦(敦厚 )遣(调遣 )梁(房梁 ) 袒( 裸露心迹 ) 竣(竣工 )郭(城郭)遗(遗憾)粱(高粱 ) 二、阅读积累。 1、按照意思写成语。 (1)比喻职业生活不固定,东奔西走。( 漂泊不定 ) (2)比喻人的才能全部显露出来。(脱颖而出 ) (3)描绘有条有理,一点也不紊乱。(井然有序 ) 2、在括
13、号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)(1)时间一去不复返,我们要(珍惜),不能让年华虚度。 (2)这块机械表尽管特别旧,但是我妈妈几十年来却不断(珍藏)着。 (3)他特别(珍爱 )这套线装书,由于那是找了特别多地点才买到的。 (4)离别时,我们俩互道(珍重 ),相约十年后相见。 3、在下面括号里填上带有“风”字的词语,不要重复。 ( 春风 )化雨( 凉风 )习习 (寒风)酷寒 ( 金风 )送爽 ( 狂风 )怒号( 暴风 )骤雨 (疾风)劲草 ( 和风)细雨 。 4、推断下面说法是否正确。 (1)“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( 错 ) (2)“人多势众、悬梁刺骨、奋
14、不顾生、华美堂煌”这四个成语中有三个错别字。( 对) (3)“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xing d”。(对) (4)安塞腰鼓给我们呈现出了“静闹静”的完好的腰鼓表演过程。(对) 5、阅读做题。 一、把我的心脏带回祖国片断 他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特别为肖邦谱写的送别曲即便你远在他乡。埃斯内尔紧 紧地握住肖邦的手说:“小孩,不管你走到哪里,都不要不记得本人的祖国呀!”肖邦感动地点 了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国 波兰的泥土,它是我们送给你的特别礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢 满了眼眶。他郑重地从教师手里接过了盛满
15、泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登 上马车,飞奔而去。 (1)用“”给加点字选择正确的解释。 飞奔:( B) A、根 B、快C、病 弥漫:(B) A、水溢出来 B、满,遍 C、没有限制 (2)这段话写了三个场景,分别是:咏唱送别曲送礼 离开 。 (3)填空。埃斯内尔送给肖邦的“特别礼物”是指 装满泥土的银杯 ,教师送给肖邦这个礼 物的目的是。二、生命的林子课文片断 有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,集纳了天下许多名僧,你假设想在 僧侣中出人头地,不如到一些偏远的小寺中阅经读卷。如此,你的才华便会特别快显露出来。” (1)“水深”在文中指 ,“龙多” 在文中指 。 (2)由“法门寺是个名满天下的名寺”,你联想到文中 、 这些词语。 (3)这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳:。 (4)这段话