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欢乐校园作文

篇一：写让我们欢乐的校园的作文

写让我们欢乐的校园的作文 校园，笑园 ◎周灿阳 已经明白：“校园”为名词，词典解释为专门进展教育的机构。 求证：校园=笑园，即充满欢笑的乐园。 证明如下： 步骤一：从操场上寻找笑声 课外活动时间，男同学就灰溜溜地赶赴球场，开场了你争我夺的“征战”。看！一名男同学用“声东击西”的战术，成功把球带到球篮下投篮，“球进了，球进了！哈哈！”喝彩声、笑声响成一片。女同学那么成群结队地玩游戏，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球??瞧！打乒乓球的两名女同学势均力敌，一扣一杀，精彩的对战博得阵阵喝彩?．- 小结：操场是我们的乐园，也是笑声的“存储罐”。．步骤二：从课堂中寻找笑声 上课铃一响，同学们便满头大汗地从操场“征战”而归。接下来，你便能够领略到“教师讲课口沫横飞，同学们听课各有千秋”的景象。看！这位大姐在埋头苦读小说，那位仁兄在梦会周公。教师见状，双手一背，慢慢地念起他自编的《睡觉论》来：“请大家不要以睡觉的姿势出如今课堂上，你睡着了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，传染给同学是大事；传染给同学是小事，传染给教师乃是大大事??”“瞌睡男”正跟周公下着棋，教师的话他哪里听得进去？同桌不忍心大家的耳朵跟着受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”吓了一跳，猛地站起来，被压红的脸上还挂着口水：“教师，这道题??我也不会??”“哈哈哈??”全班同学捧腹大笑。小结：偶然的笑料，让我们的课堂更加爽朗。那些“暗度陈仓”的同学，没能逃过班主任的“火眼金睛”。他们在课后专人学习班“闭门思过”后，上课再也没有开小差了。步骤三：从中寻找笑声“名次诚可贵，面子价更高。假设为故，二者皆可抛。”为了在考场上过关斩将，获得佳绩，有的同学竟作起弊来，因而闹了不少笑话。有的伸长颈项“望眼欲穿”，有的“飞鸽传书”，有的发送“声音暗号”??有一名男生甚至将课本放在大腿上，明目张胆地抄写。监考教师悄无声息走到其后，小声征询：“这课本如何回事？”

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该同学过于投入，头也没抬：“桌子里东西太多，放不下，只好放在腿上。”话音刚落，该生忽然觉得背后似有一阵凉意，猛一抬头，觉察征询话的居然是教师，顿时傻眼了，吞吞吐吐道：“教师，我错了??”作弊“三十六计”遇到了教师们的“监考兵法”，都败下阵来。 小结：班主任像抓住了老鼠的黑猫警长，对“不法之徒”进展了循循善诱的教诲。有了这次教训，他们再也不敢在考场上与功夫深沉的教师“竞赛”了，纷纷“改邪归正”，参加了学习行列。

篇二：以校园生活为话题的作文：欢乐的校园生活

时间过得真快，转眼间，2007年的课程已经完毕了，在过去的一年里，我在里度过了许多欢乐的光阴。经历了许多悲欢离合的日子，特别是有一节科学课令我难以忘怀。 那是上学期的一节科学课，教师走进了教室。我见教师居然什么工具也没带，心想：这节课会干什么呢?忽然，我想起上次教师让我们预备赛车，要举行赛车竞赛。难道这节课就要竞赛赛车了吗?果然不出我所料，教师一进教室就说：这节课我们来竞赛赛车!耶!同学们不约而同地喝彩起来。教师见我们欢乐成如此，便笑眯眯地说：今天，我们的赛车竞赛活动，由带了车子的同学到操场上竞赛，看谁的赛车速度最快，假设没有带车子的就当观众在一旁观看。尽管，我的赛车没带，但是，我也特别欢乐，出发喽!同学们跟着教师一同来到了操场的主席台上。我们一到操场的主席台，各组带了车子的同学便迫不及待拿