教导处范文浅谈如何进行高三学生复习和心理辅导.doc

教诲处范文之浅谈如何进展高三学生复习和心理辅导 各位领导、老师： 大家下午好！今天，要我代高三年级部做班主任工作经历交流、咨询题讨论，我感到有点诚惶诚恐，由于高三年级有特别多比我做的更好的班主任，由于在座的都是工作经历丰富的老老师、老班主任。我的发言谈不上什么经历介绍，只能粗浅地向大家汇报一下我当班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批判指正。 师生走进高三，便好像进入了战场，必须具有必胜的信念、饱满的精神、昂扬的斗志和精细严实的态度。在高三班级治理工作中，除常规的工作外，我重点做了以下四方面的工作。 一、突出中心，凝聚斗志 到了冲刺的阶段，高考就成了班级工作的主旋律，学生的学习、生活及其他的一切活动都必须突出、围绕高考这个中心。班级工作的谋划及活动，都要根据有利于迎考的需要来设计和安排，让每一位同学都尽快进入高考的临战状态，激发他们的热情，鼓舞他们的斗志，加强他们的心理承受才能，提高他们的复习效率。所以，突出高考中心时也要掌握一个适当的度，不要把弦绷得太紧了，那样往往适得其反。但紧张是完全必要的，要尽量减少不利于高考复习的一些闲杂信息和琐事的干扰，构成相对单纯的气氛，一心一意迎高考。 二、稳定情绪，不骄不馁 在复习迎考的过程中，同学们的情绪往往出现较大的波动与反复，经不住阶段性考试成功或失败的考验。个别同学由于某一两次考试成绩好点，自认为高考胜券稳操，便放松了紧张的复习，飘了起来；但相当一部分同学都是由于思想压力过大，考试成绩不理想，就产生了灰心丧气、厌学甚至想放弃的念头。在这种情况下，班主任要做有心人，要及时发觉这些同学的思想苗头，同时安排班级干部及时向班主任反映有关的情况，在掌握学生的相关信息后，有针对性地和有关同学进展交流、沟通，该批判的批判，该鼓舞的鼓舞，对他们存在的心理咨询题、思想困惑进展疏导、化解，使他们既不被一时的好成绩冲昏头脑，也不被临时的失败和挫折所压倒，而是查找缘故，总结经历教训，稳定情绪，振作精神，积极投入到学习中去。 三、风正心齐，团结向上 为了使同学们满怀决心，积极乐观地复习迎考，我着意在班级内营建出三种浓重的气氛，那确实是积极向上的竞争气氛，和谐融洽的人际气氛，团结互助的精神气氛。同学们比学赶帮，刻苦学习，努力拼搏，风正心齐，构成了良好的班集体。大家的学习成绩及其他各方面都有了较大的提高。 四、关注细节，伴随成长 高三班级治理工作十分琐细，责任严重，想做好特别不容易。这就需要班主任全身心肠投入，多一份爱心，多一份细心，多一份耐心，多一份恒心，关怀学生成长过程中的点点滴滴、方方面面。我不仅深化班级、深化宿舍，还详细理解学生在家的情况，掌握学生活的思想，对他们真诚呵护，真心关怀，尽量不漏掉任何一个细微的地点，收到了较好的效果。对成绩中、上等的学生，要是他们明白了班主任对他每次模仿考试的各科成绩都特别关注，班主任经常和有关任课老师在一起分析本人的学习情况，甚至对试卷得分、失分的情况都一清二楚，则势必对“蟾宫折桂”更加充满决心，学习的积极性会更高。关于各方面都比拟后进的同学，老师也不抛弃、不放弃，给他一个饱含真诚的微笑，投去关注信任的眼神，说上暖和鼓舞的话语，激发他后进变先进的热情。 10年高考距今已不到两个月的时间啦，在这最后的攻坚阶段，本人一定尽心尽力，恪尽职守，努力做好班级的各项工作。在冲刺过程中，老师有压力、学生有压力，但我认为：压力总不如动力大；在迎考工作中，我校学生素养不能尽如人意等困难仍然存在，但我认为：困难总不如方法多。我相信，有学校领导的正确领导，有全体师生的共同努力，望江中学一定能再创辉煌高考达线人数一定能再上一个新的台阶，只只雏鹰一定会在六月的天空振翮高翔，展翼蓝天。