2024年一年级英语教学参考总结范文.doc

2021年一年级英语教学参考总结范文本学期我任教三（4）班、三（5）班和一（4）班的英语教学，同时担任一年级英语备课组长。现将本学期的工作作如下总结： 英语学习的启蒙阶段是特别重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远的阻碍。在教学过程中，我不断服从新课程标准的理念进展教学。在教学目的、课程施行、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。（一）、在教学总体目的上，注重兴趣、成就感、自决心的培养。我通过多种鼓舞的方式，如奖品鼓舞、任务鼓舞、荣誉鼓舞、信任鼓舞和情感激励等，激发小孩们积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。（二）、在课程施行上，注重环境、频率和效率。低年级教学中特别强调语言环境的创设，我充分利用多媒体，制造课件，丰富教学内容、爽朗教学气氛、尽量在课堂上创设生动和真实的语言环境，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进展训练，奠定语音语调的根底，提高学习效率。（三）、在教学方式和方法上，注重体验、实践、参与和制造。在教学中我通过多媒体课件进展生动直观的教学，让小孩扮演课文中的角色，小孩们在情景中深化角色，自觉主动实践，多种感官参与活动，使严肃的课堂变成了生动爽朗的英语交际场所。如此的课堂给小孩们增添了无穷的情趣，让他们在愉快的气氛中，在英语的环境中学习英语、掌握英语。低年级的小孩好动，非随意性留意力占主要地位。在儿歌和歌曲教学中我设计了各种带有愉快节拍性的全身性动作，配上动作教学既增加了语言实践活动，又减少了小孩坐不住的盲动性。如此小孩们的认识就不是集中在语言的外壳上，而是集中在语言所表达的内容上。（四）、注重开发和利用教科书以外的课外学习资源，拓展英语教学的时空。在本学年度，我和刘莎老师、印江老师利用巧虎英语的视听材料，共同开发和编辑了一整套适宜一年级小孩学习的英语校本课程教材，在每周的视听欣赏课上让小孩们接触生活中的英语，激发小孩们的英语学习兴趣，增加词汇的输入量和日常交际用语的使用空间。本学期我尽心尽职地完成了一年级和三年级三个班的教学任务，都获得了优秀的成绩。通过反思，觉得个人在专业成长方面还需努力，还需不断探究新的教学理念，在教学方面能有所创新。程 云xx.6.30