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小学语文阅读题精选(30篇).doc

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资源描述

1、_小学语文课外阅读题精选(一)母爱是一根穿针线          母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲(),她是作家的母亲。屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明

2、明看见针孔在那儿,就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现

3、她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作( ),你把母爱比作( )。(2分) 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。(1分) 请你从文中找出不少于四个成语,用“       ”标出。(2分)、第段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时,怕弄出声响打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,然后推好抽屉。”好不好?请从表达效果上进行分析。(3分)               &nb

4、sp;                                                                                     &n

5、bsp;                                     、文中省略号的用法是:_。(2分) 、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗?(3分)_。、说说"母亲美丽的梦"是什么? (3分) _。、短文是按(                      )的

6、顺序写的。(2分)         、第段中划线句子中引号的作用是 ,在这个句子里“孔”的准确含义是                                                             。(3分)、第段中的划线句子“母亲笑纹

7、如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。”里的“美丽的梦”指什么?如何理解这句话?(4分)                                                                       &nbs

8、p;                                                                                    、文中最

9、后一段说“母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。”在现实生活中,我们的父母又何偿不是这样呢?请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话。(5分)母亲是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母亲是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘;                    ,                   。(二)巡道工的

10、故事暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 “呜”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言

11、,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果“在千里铁路线上,有许多巡道工默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道工的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际  从短文中找出两个比喻

12、句写在横线上,并说明把什么比作什么(3分)                                                                               在文中用“

13、-”画出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?(2分)  请同学们把短文分成三段并写出这篇短文中各段的小标题:                                                        (3分)4 、本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这

14、样写(2分)                                                                          5 体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。(2分)  

15、                                                                       (三)钱被刮跑以后1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路

16、口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围,一再

17、关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却,用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷抢钱了,竟忘了自己手里还拿

18、着钱,一起都交给了这位老大爷。”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。给下列加点的字选择正确的读音。(1分) 趔趄(li li) 散落 (sn sn) 微颤 (chn zhn)给文中没有标点的地方加上标点。(2分) 联系上下文,解释下列词语。(4分) 突如其来:                                             &

19、nbsp; 喜出望外:                                                  不约而同:                               &nb

20、sp;                  自言自语:                                                  文中“抢钱”二字为什么要加上引号?(2分)         &nbs

21、p;                 文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?(2分)                                                            

22、          文章是按                顺序写的。(1分)给前四个自然段各加一个小标题。(2分)                                                 读了这篇短文后,

23、你受到了什么启示?(2)                                                                            (四)我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我

24、对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活

25、的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。 在括号里填上恰当的

26、修饰词语。(3分)(             )的月光     (           )的翡翠    (          )的交响曲(             )的山野     (           )的柿子    (    

27、;      )的水墨画 根据下列解释,从文中找出相对应的词语。(4分) 不愿意显得比别人差。(              ) 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。(            ) 指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。(             ) 一眼望不到边。形容十分辽阔。(             &

28、nbsp;) 按要求从文中摘抄句子。(各一句)(3分)比喻句:                                                 拟人句:                           &nbs

29、p;                     排比句:                                                 缩写下面的句子。(1分)柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。      

30、                           作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?(2分)                                               &n

31、bsp;                     作者在文中表达了一种什么样的感情?(2分)                                                          

32、                                                    (五)攒钱那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个

33、小小的念头,要为妈妈做一件小事。第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。1、“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?(4分)_ 2、结合文章内容,写出“长大的含义”

34、指的是什么?(2分)_3、概括文章的主要内容。(3分)_ 4、文章表达了作者怎样的思想感情。(3分)_(六) 父亲,树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(h tu)河岸的一片树林边走过。父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有

35、闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味?”“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读hu鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。1、请写出文中加点词语的同义词:(4分)兀立(     &nbs

36、p;  )     舒畅(       )快活(        )     惊愕(       )2、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?(3分)       &nb

37、sp;                                                     &nbs

38、p;                               3、春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?(2分)                        

39、;                                                                

40、       4、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。(3分)                                       

41、                                                         5、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”, “我”“并没有看见一只飞

42、鸟,并没有听到一声鸟叫”, “我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味”,这样写有什么作用?(2分)                                        &

43、nbsp;                                                                &

44、nbsp;                                                     &n

45、bsp;                               6、文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?(3分)                        

46、                                                                 

47、    (七)我是一棵小小草Hi!大家好!我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿,没有竹子那样坚韧挺拔,也没有银杏树那样闻名遐迩,但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢?每当太阳高悬,千万缕金光穿过云霄,投入大地的怀抱,一切景象是那样令我陶醉,几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”,鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏,连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来,啧啧称赞。在这样美好的世界里,我陶醉了,尽情地感受大自然给我的恩泽。我和兄弟姐姐们拥抱在一起,组成了一块草地。每当风雨来临时,我和伙伴们团结一心,抵挡风雨,保护那些娇嫩的花朵。风雨过后,尽管我已伤痕累累,但战

48、胜困难的喜悦使我变得更加坚强。在这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里,春天,我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花,端庄典雅的迎春花,含苞欲放的桃花;夏天,我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花;秋天,瓜果飘香,人们早已垂涎三尺,沉浸在丰收的喜悦之中了,我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语,看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中;冬天到了,我换上了黄色的衣裳,寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力,然而,我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂,万物复苏,我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊!我是一棵小小草,和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园,在天地给我的恩泽中茁壮成长 1这是一

49、篇想象作文,你认为这篇文章的核心意思是什么,请写在下面的“”上。(4分)                                                                           &nbs

50、p;   2文章第四自然段是按照 顺序写的,“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话,你还记得这首诗古诗吗?请将这首古诗写下来。(4分) 3找出下列词语的近义词。(2分)尽情:                             端庄:   &n

51、bsp;        4结合上下文解释词语。(2分)啧啧称赞:                                      

52、                                                  娇翠欲滴:             &n

53、bsp;                                                       

54、                     5请你运用已经学到的理解短文的知识,从写作特色上来简单的评价一下这篇短文。提示:从语句是否通顺,用词是否恰当,拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价。                         

55、                                                                &

56、nbsp;                                                   

57、;                                             (八)草木有情都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下

58、来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kng  kng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达-长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关

59、注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!1、在文中带点字正确的读音下面画横线。(1分)2、“弱”用音序查字法先查音序  ,再查音节   ;用部首查字法,先查部首   ,再查   画。“弱”在字典里的解释有:跟“强”相反;年纪小;不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为&n

60、bsp;   。根据义项,可以用“弱”组词为      。3、写出下列词语的近义词和反义词。(2分     近义词  反义词。       近义词     反义词 瘦弱() (   )欣喜(    ) (    )4、 认真阅读全文,完成下列各题。(

61、4分)(1)桂花在                   季开放。(2)作者种桂花有两个原因,一是                  ;二是                      (3)因为                 &n

62、bsp;,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。(1分)6、你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。(2分)                                                             &

63、nbsp;                            (九)快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里  “ 哦”  着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻

64、着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。那时的快乐依在,那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师,他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌

65、声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河,我们的学校在这里,要记住,别忘记。看我的手好大,把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。上课铃响了,我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室

66、,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。一会儿,我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在

67、的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。1、作者的感触是什么?(4分)答:                                           &n

68、bsp;                                                 &n

69、bsp;                                                 &n

70、bsp;                                                 &n

71、bsp;                                                 &n

72、bsp;           2、在文中找出拟人的一句话写在下面。(1分)  3、用“”标出文中照应的句子。(2分)4、在文中找出三对反义词写在下面。(3分)                         、 &nbs

73、p;                、                                 &nb

74、sp;                                                 &nb

75、sp;    5、“ 哦  ”中的“ ”号起                                  作用。(2分) “一群高大的身影我们的老师,” 中的“&n

76、bsp;”号起                          作用。 6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。(4分)7、第               &nb

77、sp;  自然段是承上启下的文字。(1分)8、文章先写回忆,再具体写                的校园、                         的校园、&n

78、bsp;                  的事例及感触。(3分)(十)父亲的礼让那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。  最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老

79、师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”  我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴折(    )了腿,靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣(  &nb

80、sp; )钱。” 好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里没年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”

81、父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。 直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。                                 &nbs

82、p;          (摘自文化博览2006年第11期)1、  给带点的字在括号里注音。(2分)2、  写出下面词语的近义词。(4分)礼让-(      ) 承担-(      )  哭泣-(     )  忽然-(  

83、;    )3、从文中找出二个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。(4分)(            )     (                  )4、课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的

84、良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(4分)                                             &nbs

85、p;                            5、读完此文,你懂得了什么?(4分)                  &nbs

86、p;                                                 &nbs

87、p;     (十一) 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始热闹起来了。夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,南瓜圆了。望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱?冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!”小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。1、  短文已用“”分为三段,是用什么方法分的?选择正确的答案打 “”。(2分)按时间变化分段。(     )按地点变化分段。(     )

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