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2020年个人专业发展计划
　　进入XX年，觉得对于一个真正的教育者，工作和学习必须同行，本学期我首先做了自我分析:我是一个关心学生，工作细致；管理严格，循循善诱；备课认真，努力上好每一堂课；注重课堂气氛注重学生热情；分析讲解力行行之有效的方法；加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，有工作热情和上进心的教师。为此我制定今年的专业发展计划。
　　一、总体目标
　　1、勤摸索多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案；
　　2、多学习常读书，探究教学方法和艺术，想方设法提高学生学习积极性；
　　3、及行文重反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；
　　4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。
　　5、提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学习品质和风格。
　　为了实现我的发展计划，我将努力做到以下工作
　　1、 自我加压，继续探究新课程新理念；回顾专业知识，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知；
　　2、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；
　　3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；
　　4、 争取发表论文或案例，论文争获奖励；
　　5、 积极参与中小学过渡衔接的课题的研究。
　　我将着重关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流，积极参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获奖励。  进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度， 不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力，积极投身教育网站，多写文稿与同行交流探讨， 参加中学一级教师的职评，争取顺利晋升技术职务。
　　具体落实措施
　　1、 钻研中学语文教材，争取精通各册内容；
　　2、 在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力；
　　3、 扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平；
　　4、 勤于动笔，善于思考，多写案例随笔及教育故事，积极投稿；
　　这一年我将不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。
　　成为一个智慧的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。
　　具体落实在以下几个方面
　　1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。
　　2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。
　　3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。 1