小学一年级新学期体育教学工作计划.docx

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小学一年级新学期体育教学工作计划
　　教学是使学生成为社会所需要的人。教学计划不会写可以看看这几篇关于《小学一年级新学期体育教学工作计划》的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助!
　　小学一年级新学期体育教学工作计划
　　一、教学目标：
　　1、让学生知道体育课简单的常规要求，逐步养成认真上课，遵守课堂常规的好习惯。
　　2、学会一套广播操，会跳一支集体舞;学习一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力，培养身体正确姿势。
　　3、体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
　　二、具体教学内容：
　　(一)理论教学内容：
　　1、体育课的常规要求。
　　2、小学生要养成良好的卫生习惯。
　　3、如何做好两操
　　(二)实践教学内容：
　　1、培养走和跑的正确姿势，提高跑和走的技能。
　　2、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习，发展力量、灵敏、弹跳能力。
　　3、学习基本体操、技巧，发展身体素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
　　4、认真学习做好课间操和眼保健操。
　　课时安排：
　　一、理论教学(8课时)
　　二、基本运动(36课时)
　　三、机动(4课时)
　　四、考试(3课时)
　　小学一年级新学期体育教学工作计划范文
　　一、指导思想：
　　本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
　　二、教学条件分析;
　　一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男*活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;*和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
　　三、任务目标：
　　1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
　　2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
　　4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
　　5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
　　6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
　　7、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
　　四、方法措施：
　　1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
　　2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
　　3.参加期中和期终检测，督促学习。
　　4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
　　5.教师处处以身作则，为人师表。
　　6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
　　7、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
　　8、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
　　9、开展兴趣小组。
　　五、教学进度安排：
　　二月份纠正眼保健操、学习新广播体操
　　三—四月份30米快速跑、前滚翻的学习
　　身高、体重的考核
　　五月份坐位体前屈的复习、考核
　　立定跳远的复习和考核
　　六月份30秒跳短绳、立定跳远
　　小学一年级的新学期体育教学工作计划
　　一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男*活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;*和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。
　　二：教材分析
　　本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。
　　三：教学目的与任务
　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
　　2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
　　四：教学重点与难点
　　1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
　　2、各种韵律活动。
　　五：教学措施与教改思路
　　小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
　　六：教学进度
　　一引导课
　　体育常识：做早操的好处
　　1、队列队形;2、游戏;块块集合
　　二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;
　　1、基本体操;2、游戏：块块集合;
　　三1、基本体操;2、游戏：一切行动听指挥
　　1、复习基本体操;2、游戏：挑战应战
　　四1、队列;原地转法;2、复习基本体操;
　　1、技巧;前后滚动;2、游戏：障碍赛跑;
　　五游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;
　　1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;
　　六1、韵律活动;2、走：各种姿势的走;
　　1、用各种正确姿势的走;2、游戏：迎面接力;
　　七1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;
　　1、韵律活动;2、队列：报数;
　　八1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;
　　1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力;
　　九1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力;
　　1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;
　　十1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;
　　游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人*老虎;
　　十一1、队列：走圆形;2、十字接力;
　　1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;
　　十二1、基本体操;2、游戏：“8”字接力;
　　1、徒手操;2、游戏：改换目标;
　　十三1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;
　　1、走跑交替;2、复习跳小绳;
　　十四1、走跑练习;2、游戏：跳进去拍人;
　　1、韵律活动;2、找自己的家;
　　十五1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;
　　1、跳双绳;2、游戏：迎面接力
　　十六1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力;
　　1、30秒跳小绳;
　　十七1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;
　　1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力;
　　十八1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;
　　游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人*老虎;
　　十九游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;
　　1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;
　　二十1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;
　　1、走跑交替;2、复习跳小绳;
　　二十一考核

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