小学四年级音乐跳吧-跳吧备课.doc

课 题
跳吧，跳吧
课型
新授
课时
第 1 课时
教学目标
1、学唱新疆民歌《跳吧，跳吧》，掌握歌曲的节奏曲调，即兴编创舞蹈使歌舞一体。2、聆听钢琴曲《新疆舞曲》(第二号)感受不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征
教学重点
感受不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野
准备

教 学 过 程
时控
教学环节
教师活动
学生活动
内容补充

一、聆听钢琴曲《新疆舞曲》(第二号)

二、学习歌曲《跳吧，跳吧》

1、用一段新疆舞曲的视频吸引学生的眼球，感受新疆舞曲的曲风特点及典型的节奏特点，从而引出《新疆舞曲(第二号)》

2、再欣赏一遍

3、学习简单的 新疆舞步，和着音乐跳一跳

1.直接导入歌曲欣赏歌曲

2、范唱曲调
这个短曲中有哪两个主要音?这两个主要音是怎样行进的?行进的方向是怎样的呢?——平行。
3、放慢速度，划着2/4拍指挥图式

4填入歌词歌唱(教师分别用四种节奏型手鼓伴奏)

欣赏乐曲。谈感受

讨论——新疆风格的音乐——伴奏的音型具有新疆节奏的风格

找出乐曲的 代表节奏，拍一拍

谈歌曲的内容与情绪

看着歌谱、聆听

学唱曲谱

时控
教学环节
教师活动
学生活动
内容补充

三、小结

5、表演《跳吧，跳吧》

结合本地区舞曲跳一跳、唱一唱，进行相互交流

有舞蹈特长的学生合着歌声即兴舞蹈

板
书
设
计

教
学
后
记