1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,草原,第1页,第2页,蒙古包,第3页,雪原赛马,第4页,群马飞奔,第5页,初入草原,选择自己喜欢方式读课文,要求读正确,读流利,读出初入草原感受。,第6页,这次,我看到了草原。那里天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心愉快。在天底下,一碧千里而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿,小丘也是绿。,第7页,这次,我看到了草原。那里天比别处更可爱,空气是,那么,清鲜,天空是,那么,明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心愉快。在天底下,一碧千里而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿,小丘也
2、是绿。,第8页,这次,我看到了草原。那里天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,是我总想高歌一曲,表示我满心愉快。,在天底下,一碧千里而并不茫茫。,四面都有小丘,平地是绿,小丘也是绿。,第9页,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。,草原很辽阔但却美并不空洞。,第10页,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边绿毯绣上了白色大花。那些小丘线条是那么柔美,就像只用 绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处翠色欲流,轻轻流入云际。,第11页,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边绿毯绣上了白色大花。,那些小丘线条是那么柔美,就像只用 绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处
3、翠色欲流,轻轻流入云际。,第12页,那些小丘线条是那么柔美,就像只用 绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处翠色欲流,轻轻流入云际。,连绵不停小丘不但绿,而且美得令人陶醉,就像中国画一样。,第13页,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒适,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。,第14页,这种境界,,既,使人惊叹,,又,叫人舒适,,既,愿久立四望,,又,想坐下低吟一首奇丽小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。,第15页,这种境界,,既,使人惊叹,,又,叫人舒适,,既,愿久立四望,,又,想坐下低吟一首
4、奇丽小诗。,在这么美环境中,使人惊叹、陶醉、浮想联翩,第16页,朗诵第一段,1.,把喜欢语句画出来,.,2.,细细品味并背下来,.,第17页,这次,我看到了草原。那里天比别处天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心愉快。在天底下,一碧千里二并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿,小丘也是绿。,第18页,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边绿毯上绣了白色大花。那些小丘线条是那么柔美,就像只用 绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒适,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。,第19页,第20页,鄂温克姑娘,第21页,再读课文,选择喜欢内容,读出草原漂亮,读出草原人民热情,读后小组交流。,第22页,突然,像被一阵风吹来,远处小丘上出现了一群马,马上男女老少穿着各色衣裳,群马飞奔,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。,蒙古族朋友从很远地方前来迎接我们。,第23页,从哪些语句中体会到主客见面时那真挚感情。,用“,”线标出、交流,。,第24页,蒙古族和汉族人民之间情谊很深,怎么忍心马上就分别!在夕阳里,大家站在无边无际大草原上,相互倾诉着惜别之情,。,蒙汉情深何忍别,,天涯碧草话斜阳!,第25页,