实验小学学年第二学期班主任工作计划三年级（6）班班主任工作计划.docx

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实验小学20XX年——20XX年学年第二学期班主任工作计划--三年级（6）班班主任工作计划
　　实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--三年级（6）班班主任工作计划        
　　赵辉 
　　一、指导思想： 
　　以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥少先队组织的独特作用。努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，让学生树立正确的生命观，努力把学生培养成具有时代精神、基础学力、健身意识和健康情趣的人，并结合本班的实际特点，抓好学生的各方面教育工作。 
　　二、班级概况 ： 
　　本班由37名女生，35名男生组成共72名学生。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长。积极参加学校的各项活动。学习自觉主动。但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。 
　　三、工作重点： 
　　加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校的行为规范特色班 
　　1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的‘行为习惯’和‘良好秩序’。每日派班长和劳动委员，组长利用早晨到校时间，对每一位学生的进行学习用品，作业，和地面检查，查出没有准备好的给予教育，并想办法使他下次不再忘记；让学生养成良好的行为习惯。 
　　2、重视行为规范养成教育：将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手，以“好习惯伴我成长”为主线，开展小学生日常行为规范训练；本学期重点抓 “良好秩序”，帮助学生养成良好的行为习惯。 
　　3．开展“星级班级”争创活动：重视班集体建设，以班级为单位，以“新学期,新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，在班风班貌上形成自己的班级特色，以此带动对学生的品行塑造与教育的工作，使班级活动真正成为德育教育的有效阵地。 
　　4.培养学生的自主性： 
　　（1）充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。 
　　（2）生活中，要求学生“小鬼当家”——表寸草心。 
　　（3）充分利用家校联系本，及时和家长沟通交流。 
　　（4）在教育内容上，注重学生在诚信意识、遵守公共秩序、保护环境、文明礼貌等道德行为上有突破性进展，使学生在法律常识、规则意识、法制能力及法律综合素质等方面有显著提高。 
　　三、各月具体工作安排： 
　　二月份：  
　　1、根据学校的教育目标，制定计划； 
　　2、进行常规教育； 
　　3、做好收旧利废工作。 
　　三月份：  
　　1、开展文明礼貌月活动。 
　　2、学习雷锋活动（各小队共同完成） 
　　3、举行朗读比赛。 
　　4、组织“新疆文化月”的汇报活动 
　　四月份： 
　　1、组织春游； 
　　2、开展”学雷锋，树新风”活动； 
　　3、开展学习革命先烈事迹读书活动；故事会。 
　　4、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。 
　　五月份：  
　　1、举行钢笔字比赛。 
　　2、为庆六一排练节目。 
　　六月份： 
　　1、和爸爸、妈妈同庆六一（才艺展示） 
　　2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。（保护环境作贡献） 
　　3、做好各项工作总结。 
　　五、其它： 
　　1、组织好重大节日及周一升旗活动。 
　　2、认真组织各项评比。 
　　3、加强与家长的联系。 
　　4、坚持放学站队，保证学生安全。 
　　5、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。 
　　6、每月办好一期手抄报及墙报。 
　　2006年2月27日星期一

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