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高习小组学习计划参考.docx

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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 高中学习小组学习计划参考 ?考试总分平均分。   8 奖惩:只奖进步,除了第一名之外,不进就是退。每次评比以上一次的成绩为基准,退一个名次罚值日3天(全组),退两个或两个以上名次罚值日一周。进步组奖金每次每人奖金5-10元。   竞争原则   1 促进班风学风向上,激励个体,促进学习进步,促进整体和个体竞争力为目的。 2 公平竞赛(fair play), 坚决反对使用低劣手段获取不当利益或优势。   3 发挥团体合作的互相帮助和互相监督的优势。   4 鼓励竞争意识,在竞争中学会互助,个体在竞争中,学会良好的竞争心态,学会适应和调节,学会使用恰当的策略和技巧。   5 不得歧视打击任何本组成员或者别组成员,要帮扶和鼓励。   竞争方法   1 良好的心态   2 注意培养使自己增分的因素,减少和杜绝减分的因素   使自己增分的因素:   规范严谨的做事学习作风;   注重细节、细心的习惯;   在纷杂的环境中依然能够稳住自己的心理素质;   良好的书写;   细心细致、耐心不怕麻烦钻研的习惯;   爱问老师的习惯;   强烈的责任意识;   心静如水,“不管风吹雨打,胜似闲庭信步”的心境;   拿得起放得下;   使自己减分的因素:   粗心马虎的习惯;   没有耐心,怕麻烦,做什么事都随随便便;   对问题视而不见,放任不管;   此时还在经营感情或者为情所困;   浮躁的气氛;   3 在学习策略中:立地顶天:即注重基础的扎实,有注重能力的培养。扎实的基础是能力培养的基础。   4 组长带领本组成员,八仙过海各显神通,充分发挥成员主观能动性,多想办法,多做实事。 5 保证良好的心态,胜不骄,败不馁,顽强的斗志,勇于承认不足并且勇于在逆境中拼搏。 6 发挥团体作战,互相帮助,互相激励和监督的作用。
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