生寒假计划.docx

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中学生寒假计划
　　制定学习计划，要从四个方面下手。
　　一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。
　　二、总结考试，制定中、长期学习计划。
　　三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。
　　四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。
　　根据自己的身体状态，确定每天学习时间
　　有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想通过睡觉恢复身体活力，可是想起自己必须完成的学习计划，躺在床上怎么也睡不着。于是他对自己说，“管它什么学习计划，以后不学习了！”于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力恢复了，又可以全力以赴学习了。
　　制定学习计划，首先要从自己的身体状态出发：
　　身体状态差时，少学习；
　　身体状态太差时，就不学习；
　　身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。
　　提高学习状态、超越“极点”
　　只有提高学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划。
　　只有超越“极点”，你才能最好得完成学习计划。
　　超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。
　　只要你足够“狠”，就没有完不成的学习计划。
　　提高“狠劲”
　　今天能做到的事情，绝不能拖到明天。
　　能干好的事情，就一定要干好。
　　做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。
　　总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划
　　根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。
　　通过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就知道下一步该学习什么。如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的漏洞。
　　通过分析考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系，还是考试技巧不行。
　　这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习时间的比例。
　　根据自己学习上的漏洞，制定学习计划
　　补弱项还是增强项？
　　一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更容易进步。
　　其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。
　　找出漏洞，尽快弥补
　　通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的漏洞。然后，根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。
　　弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。
　　集中优势兵力、首先解决最大的漏洞
　　在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！
　　首先要针对最弱的课程。如果最弱的课程尚未入门，你必须找到入门的方法，如果这门课程处于中级阶段，需要突破，你必须突破。
　　一般的，在一段时间内，如几个月到半年，你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程，你不容易把高考要求的课程同时都突破。例如，你可以制定一个计划，先用三个月的时间把英语提高上去，然后再用三个月时间把数学提高上去。
　　对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配的时间。例如学校安排英语每天平均学习2个小时，你为了突破英语，你每天就要用4个小时、5个小时。
　　这样，在你的学习计划中，要确定每天的入门时间、每天的突破时间。
　　每天学习时间的确定
　　在一定的心态、身体阶段上，每个人的每天有效学习时间是确定的。如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限，学习成果不但不会增加，反而会减少，你的身体就可能会受到伤害；如果你每天学习时间少于每天有效学习时间，你进步的就慢了。
　　所以，你要合理安排学习时间，使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限，同时，尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。
　　每天学习时间比例的确定
　　每人的每天有效学习时间是确定的，你要合理安排时间，用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定：
　　一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

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