垫球的正确动作 (9).doc

教学内容
1、有趣小游戏《找朋友》

2、
教学
目标

1、认知目标：通过练习让学生知道朋友的重要性
2、技能目标：发展学生的弹跳能力，在自主练习中提高弹跳能力
3、情感目标：通过游戏练习，培养学生团结互助的精神
重点难点
重 点：在合作中掌握短绳的技能

难 点：在合作中提高短绳技能
教学
程序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式和要求
活跃
情绪
激情
热身
阶段
1、课堂常规

2、宣布本次课的教学内容

3准备活动
1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

3、利用手中的绳子做绳操活动各个关节

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

3、模仿老师进行绳操练习，充分做准备活动

4、听口令进行柔韧练习
组织形式：

○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
△

要求：1、动作统一，精神饱满，

2、教师讲解清晰简洁，口令洪亮

3、充分做好准备活动
有趣的小游戏
1、队列队形练习

2、游戏
1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习.

3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法和规则

4.组织游戏

1、听老师口令进行队列队形练习

2.积极的投入到游戏中去.

3.大胆的为同伴进行示范

4.全身心的投入到游戏中去
组织形式：

合作探究掌握技能

1、柔韧练习

2、游戏练习

3、绳子练习

4、组织比赛
1.组织进行柔韧的练习
2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。
3.组织游戏
4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）
5.组织进行原地的展示。
6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法
7.组织比赛

1.和同伴一起进行柔韧的练习。
2.积极的探求“角力”的游戏方法。
3.和同伴探求短绳的各种练习方法
4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去
组织形式：

稳定情绪放松身心阶段
1、集合

2、放松

3、小结

4、收拾器材

5、师生再见
1、咛哨集合

2、带领学生进行放松

3、小结

4、组织学生收拾器材

5、宣布下课
1、迅速集合

2、模仿老师动作进行放松

3、认真听小结

4、按老师要求收拾器材

5、和老师在再见
组织形式：

○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
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要求：精神饱满，认真放松
场地器材
教学反思
跳绳若干