有趣的筷子.doc

活动名称：科学活动
活动内容：有趣的筷子
一、活动目标
1. 通过摸、看、玩筷子，让幼儿了解筷子的用途、特点。
2. 发挥幼儿的想象力，学会用筷子创造各种图形。
3. 让幼儿练习使用筷子，做到姿势正确，并学会用筷子夹物品。
二、活动准备
各种样式及色彩的筷子十双，用盘子装好的糖果、饼干、干果等少许。
三、活动过程
１．猜谜语。
教师：“我说个谜语，请小朋友们猜一猜。两姐妹一样长，酸甜苦辣她先尝。教师一边说，一边做用筷子夹菜的动作。
2.看实物学词语。
教师拿出一双筷子，教幼大声说出：“筷子，两根筷子，一双筷子。”让幼儿了解筷子表达该用的量词。
教师将收集的筷子全放在桌子上。教师：“长的是爸爸，细的是妈妈，短的是宝宝，你们看这家人多人闹啊。”让幼儿对筷子产生兴趣。
3.观察筷子，回答问题。
请幼儿观察每双筷子的不同，通过摸一摸，看一看，玩一玩，回答教师提出的问题。
“筷子有哪些颜色？”
“请将长的和短的筷子分出来。”
“摸摸看，每双筷子是不是都是用同一种材料制作的？”
“你喜欢哪双筷子，为什么？”
4.请幼儿讨论：筷子有哪些作用？
5.请幼儿尝试用筷子摆出自己想要制作的图形。
6.游戏。
请幼儿用筷子往盘子里夹糖果，饼干、干果，看谁夹得多。
四、活动反思