童青少年计算机表演赛》.doc

《第十九届中国儿童青少年计算机表演赛》
上海赛区竞赛活动方案

【活动背景】
《第十九届中国儿童青少年计算机表演赛》上海赛区竞赛活动（以下简称《上海赛区表演赛》）是为了响应邓小平同志“计算机的普及要从娃娃做起”的指示精神，为了进一步贯彻落实由工业和信息化部、教育部、卫生部、全国妇联、中国科协、中国优生优育协会、中国关心下一代工作委员会、中国残疾人联合会、中国儿童少年基金会等国家机构联合发起、共同主办《中国儿童青少年计算机表演赛》的活动要求，依托全国统一的网络竞赛环境，组织本市广大青少年儿童以网络竞赛结合现场评比的方式，开展的一项普及现代信息技术的公益性竞赛活动。
【指导思想】
提高本市儿童青少年学习信息技术和互联网技术的积极性，开发智力潜能，丰富课外活动内容，培养本市儿童青少年的创新能力和实践能力。
【赛事宗旨】
《上海赛区表演赛》依托全国竞赛组委会的网络竞赛活动平台，通过以电子音乐制作、手机电子小说、网络机器人赛等10个多元化的创新项目、100多个益智FLASH动画软件，及在线比赛的方式，让孩子们在学习中探索、训练、在学习中相互交流、相互促进，让不同年龄的青少年学生都能在竞赛网络平台上学习与提高应用信息技术的能力。
【赛事主题】
掌握数字技术，走向信息时代
--- 用心连接 分享创造
主题内涵：不分城市农村、年龄大小、水平高低，在用心连接中创造，在相互学习中成长，分享共同成功的快乐，搭起心灵的桥梁。
【上海赛区主办单位】
上海市青少年科技教育中心
上海市各区县青少年活动中心、少年宫、少科站
【参赛对象】
在校中小学生、18岁以下青少年和幼儿园3岁以上的儿童，自愿报名均可作为《上海赛区表演赛》 参赛选手。
【竞赛组别】
学前组
小学低年级组（一、二、三年级）
小学高年级组（四、五年级）
初中组
高中组（职校）
【竞赛时间】
l 2009年12月-2010年2月 选手注册、报名、网上初赛。
l 2010年3月 网上复赛及上海市分赛区决赛选拔。
l 2010年4月 现场决赛（决赛时间以准考证通知为准）
l 2010年5月 上海赛区组队参加全国总决赛
【竞赛项目】
一、 团队赛（探索挑战赛）：
在本地学生之间、城市和乡村、发达地区和欠发达地区的学生之间自由组织团队设计“我心中的世博会中国少年馆”3D作品参赛，通过网络交流、相互学习、共同探讨，再根据地域文化特点合作完成计算机和网络比赛项目。利用科技作为孩子们心灵的桥梁，将发达地区的优势带到贫困地区、少数民族地区或特殊地区，开阔学生的视野，建立团结互助精神，在提高学生多方面兴趣、分享快乐的同时，强调个性创意与团队合作的再创造。
每个团队由六人组队，每个团队的辅导老师不得超过两人。如果是异地组队（跨省）加20分；如果是与国家级贫困县（本省）组队加20分；如果是与国家级贫困县或地震灾区组队（跨省）加40分，详细的比赛规则和评分标准将在表演赛的官方网站上公布。
详细要求请参见——附1：探索挑战赛竞赛细则
二、 个人赛
〖项目1〗 计算机网络基础。
各竞赛组别选手必选项目，报名后根据年龄组不同参加网络基础中的所有指定比赛项目，包括以下竞赛项目：
a. 初级应用赛：
计算机网络基础赛中，学龄前、小学选手必赛项目。竞赛项目针对小学及学龄前学生设计了多种寓教于乐的可视化比赛软件，全方位考核与培训选手对计算机的基础知识应用，以及视觉、语言、数学逻辑、音乐、自然、身体动觉（行动力）等6方面的能力；
b. 命题搜索赛：
计算机网络基础竞赛项目中，小学高年级、初中、高中组选手必赛项目。本项竞赛内容是根据不同参赛组别，设置相应难度层次的问题，选手利用互联网资源、搜索引擎为工具，在网络上搜索相关资料后，运用思考、判断、归纳与整理等信息处理能力，给出正确答案；
c. 中英文输入赛：
计算机网络基础赛中，各组别选手必赛项目。其中学龄前参赛选手进行英文输入，其他组别选手进行中文输入。竞赛要求选手在规定时间内，按要求输入正确中文或英文，从而达到锻炼选手的计算机基础操作能力。（初赛输入法不限。）
d. 3D仿真机器人赛（网络机器人赛）：
计算机网络基础赛中，中学组选手必须项目。本竞赛项目，需利用指定软件（“NST 3D仿真机器人”）构建虚拟机器人、虚拟环境，编写与实际机器人完全相同的虚拟驱动程序，控制机器人在特定环境中按指定规则进行对抗。
注：虚拟机器人竞赛项目所需软件可在大赛网站的“相关下载”栏目中下载。
〖项目2〗多媒体作品设计（可选项目，可选报其中一个或多个比赛项目）
a. 创意绘画涂鸦赛：
选手通过指定的主题与元素进行创意涂鸦设计，最终利用电脑制作成为一张数码格式的作品；
b. 电子音乐制作赛：
选手通过电脑来制作自己喜欢的音乐，或利用电脑中所提供的音乐元素合成一段优美的旋律；
c. 动画制作赛：
FLASH动画制作，展示选手软件应用、空间构图、想象创意、色彩运用、主题把握等多方面能力；
d. DV创作赛
选手以赛事主题拍摄视频素材，并进行后期剪辑、配音，形成一个完成的剧情短片。
【奖项设置】
上海赛区统一使用全国竞赛组委会编制的网上训练、竞赛软件和成绩评判记分系统，上海赛区初赛成绩由全国竞赛组委会汇总后，评判出现场决赛选手（根据全国竞赛组委会的评测成绩）。现场决赛获奖选手颁发相应证书、奖品与其他奖励，并由上海赛区竞赛组委会综合考评后，选拔部分选手参加全国竞赛。
《上海赛区表演赛》为了鼓励竞赛组织工作优秀、及指导并培养优秀参赛学生的教师，为此特别设立“优秀教师奖”，以奖励老师们对科技教育及本项竞赛活动所做的贡献。

类 别
奖 项
每竞赛组别设奖
每项竞赛获奖总数
奖 励
计算机网络基础
一等奖
1
5
价值500元的奖品
二等奖
5
25
价值200元的奖品
三等奖
20
100
价值100元的奖品
优秀奖
30
150
参赛纪念品
纪念奖
200
1000
获奖证书
单项赛（个人赛）
（设中学组和小学组两个竞赛组别）
创意绘画涂鸦赛
一等奖
1
2
奖金300元
二等奖
2
4
奖金200元
三等奖
3
6
奖金100元
电子音乐制作竞赛
一等奖
1
2
奖金300元
二等奖
2
4
奖金200元
三等奖
3
6
奖金100元
动画制作赛
一等奖
1
2
奖金300元
二等奖
2
4
奖金200元
三等奖
3
6
奖金100元
DV创作赛
一等奖
1
2
奖金300元
二等奖
2
4
奖金200元
三等奖
3
6
奖金100元
最佳组织奖
10
奖金800元
最佳指导教师奖
20
奖金300元
优秀指导教师奖
100
相应奖励
【其他事项：】
全国《表演赛》 活动指定参赛网址：；www.ysyy.org
全国《表演赛》 选用计算机型号和配置，由《表演赛》 组委会从生产企业提供的产品中择优选定，《上海赛区表演赛》由上海赛区竞赛组委会择优选定。
《表演赛》 训练和比赛软件，由《表演赛》 组委会组织专家立项、审定。

【竞赛联系】
第十九届中国儿童青少年计算机表演赛上海赛区竞赛联系人：刘继周；联系电话：64338132，联系地址：上海市科技艺术教育中心科技部（岳阳路45号），邮编：200031。

《第十九届中国儿童青少年计算机表演赛》
上海赛区竞赛组委会
2009年12月
附1： 探索挑战赛竞赛细则
一. 赛事介绍
探索挑战赛是在本地学生之间、城市和乡村、发达地区和欠发达地区的学生之间自由组织团队设计“我心中的世博会中国少年馆”。通过网络交流、相互学习、共同探讨，再根据地域文化特点合作完成的比赛项目。
利用科技作为孩子们心灵的桥梁，将发达地区的优势带到贫困地区、少数民族地区或特殊地区，开阔学生的视野，建立团结互助精神，在提高学生多方面兴趣、分享快乐的同时，强调个性创意与团队合作的再创造。
二. 比赛任务
设计“我心中的世博会中国少年馆”。
三. 时间安排
2009年12月01日-12月31日 队伍组建、任务分配、团队与个人资料上传
2010年01月01日-04月15日 制作与提交参赛作品
2010年04月16日-05月03日 作品公开展示并接受网络投票
2010年05月04日-05月09日 专家评审团评选获奖作品
四. 参赛要求
1. 参赛选手参加比赛必须为两地组队形式，其中至少一方需以计算机表演赛承办赛区为组队单位。并且为体现探索挑战赛比赛原则，赛事将对异地组队有不同形式的加分奖励，具体为：
异地组队加分奖励：承办赛区两地（跨省）组队加20分；承办赛区与国家级贫困县（本省）组队加20分；承办赛区与国家级贫困县或地震灾区（跨省）组队加40分；
2. 参赛队伍由两组组成，其中每组各4人（3名学生1名教师）；
3. 参赛学生年龄范围在13-16岁（或初一到高一年级）；
4. 参赛队伍的两组需各选出1名学生担任组长，负责各自小组的协调、组织等工作；
5. 参赛队伍需有各队意义的队名、口号、队伍简介、辅导教师和学生的介绍及照片等资料；
6. 参赛队伍的每一位教师与学生均需要在计算机表演赛官方网站上建立参赛帐号、队伍社群作为交流基地。
五. 作品要求
1. 参赛作品须围绕“我心中的世博会中国少年馆”设计，作品内容要求完全原创，并根据展馆外观、结构、材质、内部功能区域划分及展示为主；
2. 参赛作品须使用WEB页面格式制作，并要求在一个页面中展示全部内容，页面宽度与长度不限；
3. 参赛作品展示内容包含文字描述（团队介绍、沟通记录、设计思路、展馆介绍、展馆规模、材料说明、功能介绍等）+图片（规划图、设计图、外观图）+视频（动态展示展馆）。
注：图片/视频等素材内容须上传至网络，并有有效的网络链接。
六. 评分规则
1. 探索挑战赛评分由专家评审（占总分数的80%）+网络投票（占总分数的20%）两部分组成。其中专家评审还将分为作品评审和沟通评审；
2. 专家评审说明：
(1) 作品评审（占总分数的50%）：
a. 创意：作品具备的创意程度，是否具有创新性；
b. 主题：作品主题明确，内容健康，能科学完整地表达主题思想；
c. 内容：作品内容是否包含文字描述、图片、视频，是否完整有效；
d. 设计：作品载体制作质量，是否精美适合阅读展示。
(2) 沟通评审（占总分数的30%）：
a. 在线研讨会：比赛过程中参赛队伍需组织在线研讨会，并将会议记录（包含阶段性成果展示、问题的沟通解决方案等）上传至社群论坛，最终将根据研讨会规模、数量与质量进行评分；
b. 网络沟通应用：比赛过程中的所有交流、沟通、讨论均需利用社群聊天室、论坛等网络功能模块，最终将根据沟通次数、沟通质量进行评分；
c. 任务规划：比赛过程中参赛队伍需根据比赛任务制定任务规划、分工、时间进度表等保证任务的顺利进行，最终将根据任务规划与执行情况进行评分；
d. 沟通记录展示：比赛过程中的沟通讨论需进行照片与视频的记录，并上传至社群论坛展示，最终将根据展示情况进行评分。
3. 网络投票说明（占总分数的20%）：所有参赛作品将在计算机表演赛官方网站公开展示，接受网络投票。投票截止后将按照最终票数比例换算为对应分数。