高二物理备课组个人工作计划.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
高二物理备课组个人工作计划
　　【篇一】
　　一.指导思想：
　　以物理新课标为指导，以校组工作计划为参考，继续推进高中新课改，落实生本教育理念，倡导自主、合作、探究的学习方式，挖掘潜能，提高素质。
　　二.教学内容与重点：
　　人教版物理选修三系列教材
　　重点：交流电，机械振动，光学等知识学习即方法指导
　　三.教学基本原则
　　1.整合教材，大胆取舍
　　教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。
　　本学期教学时间比较短，去掉节假日等休息时间，真正用于教材处理的时间不会超过40节，在这种情况下制定出合理的规划至关重要。我们学校学生基础普遍偏差，根据学生的实际针对教材的特点做出取舍与整合，如传感器一章内容较易但习题难分析，所以以处理习题为重点开展教学。电磁感应、机械振动、光学则作为重点内容来教学。
　　2.立足教材，服务高考
　　教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。比如说交流电，要将四值的计算、变压器的计算、电能的输送，这几项内容加深，达到高考水平。
　　3.探究创新，推进课改
　　教学中要有计划地培养学生学习物理的兴趣，开展各类探究活动，使学生能不断在探索物理世界的过程中发展思维，提升能力。
　　四.具体措施
　　1.落实集体备课
　　集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心协力，将物理教学工作水平提高，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。备课，我们将做到四个落实：课件、教学设计、配套习题(课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随意拿来一份充数)、相关资料(有形的材料)。我们力争每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避免我们之中的其他人犯同样的错误。
　　2.相互观摩学习
　　介于本备课组成员都是青年教师，工作热情有余经验不足，本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。计划每周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。
　　3.分类教学
　　由于本校的班级安排参差不齐，学生中成绩也有好有差，做到课后落实培优补差，加强分类管理。重点班还要进行选修3-5和3-3的教学安排
　　五.备课任务安排
　　备课任务以个人负责制，有选定个人主要负责选择题目、课件、教案，由全组成员共同商议，然后再根据具体实际情况进行安排。
　　32模块
　　第四章《电磁感应》-------------------------黄金鹏
　　第五章《交变电流》-------------------------陈蒙蒙
　　第六章《传感器》-------------------------苏健
　　34模块
　　第十一章《机械振动》-------------------------单陈敏
　　第十二章《机械波》------------------------黄金鹏
　　第十三章《光学》-------------------------苏健
　　第十四章《电磁波》-------------------------单陈敏
　　【篇二】
　　一、指导思想
　　立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，从而提高课堂教学质量。
　　二、工作措施
　　1．统一进度，统一备课，统一练习，统一教案。
　　2．加强集体备课，改进教学方法，强化学法指导，促进学生自主学习，让学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考。
　　3．做好教学反馈工作，及时发现教学中存在问题，以便加以改进，达到教学相长目的。
　　三、内容安排
　　1．第一周：领取教材，学习《大纲》。
　　2．第三周：组织学生参加全国物理竞赛。
　　3．第五周：组织月考及阅卷工作。
　　4．第七周：组织期中复习模拟训练。
　　5．第九周：期中质量分析。
　　6．第十一周：组织周玉芝老师的公开课及分析。
　　7．第十三周：组织周玉芹老师的示范课及分析。
　　8．第十五周：组织月考及阅卷工作。
　　9．第十七周：组织期末复习模拟训练。
　　10．第十九周：学期总结。