小学教师师徒结对计划.docx

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小学教师师徒结对计划
　　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，推动师徒结对活动师傅计划。下面是范文网小编整理的小学教师师徒结对计划，希望对大家有所帮助!
　　小学教师师徒结对计划(一)
　　本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜瓦窑明德小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——张志波为师傅。现制定师徒结对计划如下。
　　一、学习目标：
　　1.学习师傅先进的教育教学理念。
　　2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
　　3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
　　二、学习内容：
　　1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
　　2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。
　　3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
　　4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
　　5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
　　6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
　　7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
　　8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
　　三、徒弟成长目标：
　　(一)自我期望：
　　1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
　　2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
　　3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
　　(二)促进成长的措施：
　　A、多学习，提高自身素质
　　1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
　　2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
　　3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
　　4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
　　B、多实践，潜心会教
　　1.不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
　　2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
　　3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
　　C、多反思，帮助成长
　　1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
　　2.积极进行教育教学上的案例研究。
　　小学教师师徒结对计划(二)
　　本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。
　　一、学习目标：
　　1.学习师傅先进的教育教学理念。
　　2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
　　3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
　　二、学习内容：
　　1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
　　2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。
　　3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
　　4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
　　5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
　　6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
　　7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
　　8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
　　三、徒弟成长目标：
　　(一)自我期望：
　　1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
　　2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
　　3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
　　(二)促进成长的措施：
　　A、多学习，提高自身素质
　　1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
　　2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
　　3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
　　4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
　　B、多实践，潜心会教
　　1.不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
　　2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
　　3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
　　C、多反思，帮助成长
　　1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
　　2.积极进行教育教学上的案例研究。
　　小学教师师徒结对计划(三)
　　师傅：潘旭双
　　徒弟：陈可鲜
　　本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的语文老师——潘旭双为师傅。现制定师徒结对计划如下。
　　一、学习目标：
　　1.学习师傅先进的教育教学理念。
　　2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
　　3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
　　二、学习内容：
　　1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
　　2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。
　　3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
　　4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
　　5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
　　6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
　　7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
　　8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
　　写下这几条，已觉得师傅十分辛苦，所以我应该更加努力地成长。
　　三、活动内容
　　九月份：
　　1.制定成长计划;
　　2.与师傅交流教学中的想法;
　　3.撰写教育教学论文;
　　4.聆听师傅的课、交流;
　　5.积极参加>课题组活动;
　　十月份：
　　1.共同探讨课例;
　　2.与师傅一起交流教学中的困惑
　　3.一起学习名家专著，经常交流;
　　4. 外出听课，撰写学习心得。
　　十一月份：
　　1.听师傅的课，并进行交流;
　　2.与师傅交流教学中的想法
　　3.共同阅读先进的教育理论书籍;
　　4.邀请师傅随堂听课;
　　十二月份：
　　1.共同探讨名家课例;
　　2.和师傅交流教育教学中的困惑;
　　3.邀请师傅随堂听课，评课;
　　4.完成个人总结。
　　四、徒弟成长目标：
　　(一)自我期望：
　　1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
　　2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
　　3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
　　(二)促进成长的措施：
　　多学习，提高自身素质
　　1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
　　2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
　　3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
　　4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
　　多实践，潜心会教
　　1.不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
　　2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
　　3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
　　多反思，帮助成长
　　1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
　　2.积极进行教育教学上的案例研究。

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