1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园教师德育工作计划幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期, 下面是小编收集整理的幼儿园教师德育工作计划,欢迎阅读。幼儿园教师德育工作计划篇一一、总目标根据幼儿年龄特点和新纲要的要求,结合新教材和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。二、各月重点9月1. 稳定情绪,喜欢高高兴兴上幼儿园。2.熟悉一日生活常规、更好地适应集体的生活。10月1. 知道自己是中国人,知道尊敬国旗。2. 学习声音响亮地讲话,了解简单的礼貌用语。11月1. 帮助幼儿初步学会
2、穿脱衣服,乐于自己尝试。2. 初步懂得食物卫生、环境整洁、学习自觉用餐。12月1. 培养幼儿初步的规则意识。2. 学习有序地走,初步适应集体规则。2020年1月1. 乐于与老师交流,乐于与同伴一起玩。2. 喜欢集体活动,有参加集体活动的兴趣。幼儿园教师德育工作计划篇二一.班级情况分析我班有幼儿40名,其中男孩有16名,女孩有24名。新插入的有2名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;有的能辨别好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数
3、的影响,养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识,使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下目标:二.具体目标1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼。2.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。3.尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事,学习让吃让坐。4.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴。5.讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。6.爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事。三.具体措施1.加强对幼儿的思想品德教
4、育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化。2.利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育。3.把德育教育贯穿于五大领域之中,并渗透于幼儿一日活动之中,充分发挥各种教育手段的相互作用。4.根据幼儿生理和心理的特点,结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。5.建立幼儿园和家长的联系制度,采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。四.工作安排九月份1.主动帮助新朋友,让新朋友感到安全、高兴2.老师做好事,关心老师,懂得体贴老师,开展“庆教师节”活动。3.道八月十五是
5、中秋节,教育幼儿尊敬长辈。4.乐意和别人分享事物和其他事物。6.教育幼儿作错事后,能承认错误,并能改进。十月份1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时行注目礼。2.国庆活动,激发幼儿爱祖国,做中国人的自豪感。3.学习两人合作叠被子,动作迅速,并开展比赛活动。4.爱劳动,能认真为同伴和集体服务,做集体的小主人。5.爱学习,有探索和求知的欲望。十一月份1.教育幼儿向科学家学习,长大做个发明家的理想教育。2.会主动与人交往,会与同伴合作交往,完成某一作品。3.尊敬长辈和客人,礼貌的与客人说话,不随便插嘴。4.懂得从小爱惜粮食。5.培养自己能解决困难的习惯,努力完成任务。十二月份1.和同伴友好相处,互相谦让
6、,上车不抢座位。2.在活动中能出主意,想办法,敢创新。3.帮助大人做事,培养幼儿的集体主义思想。4.进行“庆元旦”活动。一月份1.培养幼儿动手主动,有条理,有始有终。2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。3.修补图书,整理图书。4.关心弱小的同伴,在集体活动中,遵守规则,不抢先。幼儿园教师德育工作计划篇三一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和纲要的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质
7、,促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、我班幼儿都是新生,整体思想品德状况不理想,主要呈现以下几点:幼儿自理能力和独立性的太差(如:大部分幼儿都不会自己吃饭,小便要老师脱穿裤子,基本的常规都没有。):不能独立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。3、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。4、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流,等不尊重成人的劳动。5、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。三、措施、内容:针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。
8、对此,我们设计以下方案:(一)常规教育,常抓不懈。1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动,介绍先进人物(如:雷锋),引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。(二)学习标准,培养习惯。1、 学习幼儿园教育指导纲要(试行),对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。2、 学习先进园的德育工作经验,用于实践。3、 学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好
9、本职工作,抓好思品工作。四、具体工作安排:九月份1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。2、礼貌教育进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。十月份1、幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。2、组织幼儿秋游,进行“十月一“爱节日教育,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。十一月份1、常规要求(1)学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。(2) 继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。2、进行爱集体守纪律教育,结合每周二擦椅子,进行劳动教育。3、学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”十二月份1、常规培养:(1)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。(2) 三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”2、家园联欢庆新年联欢活动,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受新年的乐趣。一月份1、常规培养:(1)自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。(2) 向幼儿进行友爱、谦让的教育。2、进行总结。