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北师大三年级数学上册复习计划.docx

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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 北师大三年级数学上册复习计划   学情分析:   学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘(除以)一位数的笔算;对加减乘除混合运算和年月日知识掌握得较好;周长的简单计算能解决,但根据实际情况灵活解决周长问题时,有很多出错情况。计算不仔细造成的错误很多;应用题的理解还不够好,还需加强练习。目前班里的后进生情况较突出。   复习目标:   1、计算:   (1)熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;   (2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;   (3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;   (4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;   (5)能正确进行乘除法的两步混合运算。   (6)初步认识小数,能进行小数大小比较及小数的加减法。   2、常用的量:   (1)掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月。   (2)知道一年有四个季度及每个季度的天数;   (3)掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;   (4)能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。   3、空间与图形   (1)观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形;   (2)理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长;   (3)掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题。   复习重点   1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;   2、两、三位数除以一位数的除法笔算;   3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;   4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;   5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。   复习策略与方法   1、既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。   2、错例让学生自己分析,设立错题小册子;   3、选择适当的练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,打开思路。   4、利用学优生的资源补差,就是由来已久的“二帮一”学习形式。   5、统观全册教材,对知识点进行归纳、整理,总结方法。   本册知识点   内容梳理   第一单元 混合运算   掌握混合运算的运算顺序,并能正确运用解决生活中的实际问题。   第二单元 观察物体   按照要求正确搭建图形   搭建图形   观察物体 通过提问与回答进行搭建   从不同的角度观察立体图形   观察图形 用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置   从不同角度看到物体的形状可能不一样。最多看到物体3面。   观察物体要有顺序,先要看清有多少层,再从下往上看第一层有几个;第   二层有几个,在什么位置;第三层有几个,在什么位置;……   第三单元 加与减   能正确计算连加与与连减的混合运算,熟练掌握里程表问题,学生能利用路线图正确绘制线段图。   第四单元 乘除法   整十、整百数乘一位数   口算乘法   两位数乘一位数   乘除法   整十、整百数除以一位数   口算除法   两位数除以一位数   注意:(1)不要忘了”0”   (2)有进位的要分清是哪一位   第五单元 周长   什么是周长   周长 周长的计算   交通与数学   典型练习:   1.要给一幅长50厘米,宽29厘米的画做画框。画框的周长至少是( )厘米。   2.在一边靠墙的空地里用篱笆围一块长15米,宽10米的长方形养鸡场(如图),篱笆的长最少要多少米?   学生易错题:有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,如果把它们拼成一个正方形,   这个正方形的边长是( )厘米,周长是( )厘米。   第六单元:乘法   第一节 购物 (两、三位数乘一位数 不进位)   第二节 去游乐场 (两、三位数乘一位数 进位 )   第三节 乘火车 (两、三位数乘一位数 连续进位)   第四节 0×5=? (有关0的乘法)   第五节 买矿泉水 (连乘法)   注意:   (1)相同数位对齐   (2)从个位算起,用一位数和另一个乘数的每一位依次相乘   (3)哪一位相乘满几十就向前一位进几   0乘任何数都得0   第七单元 年 月 日   年: 平年:全年365天   闰年:全年366天   月: 大月:1、3、5、7、8、10、12月   时间 小月:4、6、9、11月   平月:平年28天 闰年29天   日: 学会看日历,知道某年某月是星期几   四年一闰,百年不闰,四百年又闰。   钟表: 24时记时法   12时记时法   第八单元 认识小数   1、 理解小数的意义,体会小数的特征,能认、读、写小数。   2、 熟练掌握小数的大小比较。   3、 小数的加减法。 5
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