新课标卷高考古诗文情景式默写PPT课件.ppt

新课标卷高考古诗文背诵6464篇情景式默写高中十四篇1.第1 1篇 氓1 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是 ：,。,。2 2、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:，；，。“氓之蚩蚩 抱布贸丝“于嗟鸠兮无食桑葚；于嗟女兮无与士耽”匪来贸丝 来即我谋”2.3 3、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。4 4、氓中表现女子悔恨多于哀伤、决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：，！5 5、本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：，。反是不思 亦已焉哉将子无怒 秋以为期 桑之落矣 其黄而陨 3.6 6、本诗中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：，！7 7、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。此诗集中体现这种鲜明对比的语句是：，。8 8、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。女也不爽士贰其行 淇则有岸隰则有泮 于嗟鸠兮无食桑葚 4.第2 2篇 离骚1 1、屈原在离骚中表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是：，。2 2、屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 ，。3 3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：，。不吾知其亦已兮苟余情其信芳长太息以掩涕兮哀民生之多艰余虽好修姱以（）羁兮謇朝谇而夕替5.4 4、离骚中表达屈原虽然遭到不公的待遇，但为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：，。5 5、屈原在离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。6 6、屈原在离骚中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。亦余心之所善兮虽九死其犹未悔 众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫伏清白以死直兮固前圣之所厚 6.7 7、在离骚中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：，。8 8、离骚中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。9 9、离骚中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳怨灵修之浩荡兮终不察夫民心 屈心而抑志兮忍尤而攘诟7.1010、离骚中表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：，。1111、离骚中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：，。1212、离骚中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：，。民生各有所乐兮余独好修以为常 伏清白以死直兮固前圣之所厚宁溘死以流亡兮余不忍为此态也8.1313、离骚中表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：，。1414、离骚中诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：，。1515、离骚中写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是：，。虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩 长太息以掩涕兮哀民生之多艰 亦余心之所善兮虽九死其犹未悔9.第3 3篇 赤壁赋1 1、苏轼赤壁赋中，极言生命短暂渺小的句是：，。2 2、苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是：，。3 3、赤壁赋中用“水”和“月”来阐释“变”与“不变”的人生道理的句子是 ，;，。寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也 羡长江之无穷10.4 4、概括曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时军容之盛的句子是：，。5 5、描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是：，。6 6、在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是 ，。舳舻千里 旌旗蔽空 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟11.7 7、苏轼赤壁赋中以月亮作比喻说理的名句是：，。8 8、赤壁赋中从事物变化的角度看待天地的存在的名句是：，。9 9、苏轼赤壁赋中从侧面写出箫声的魅力的句子是 ，。盈虚者如彼而卒莫消长也 盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 12.1010、赤壁赋中，苏子以江水明月作比，说明世间万物都既有变的一面，又有不变的一面的诗句是 ，;，。1111、苏轼赤壁赋中“，”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。1212、音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼赤壁赋中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是：，。酾酒临江横槊赋诗 逝者如斯，而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 13.第4 4篇 蜀道难1 1、李白在蜀道难中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰：，。2 2、在蜀道难中，李白用“，”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。3 3、李白蜀道难中用“_，_。”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。地崩山摧壮士死然后天梯石栈相勾连地崩山摧壮士死然后天梯石栈相勾连14.4 4、李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是：，。，。5 5、李白蜀道难中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是：，。6 6、李白蜀道难中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘百步九折萦岩峦飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 15.7 7、李白在蜀道难中，用“，”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节8 8、李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：，。9 9、从李白蜀道难一诗中“，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟16.第5 5篇 登高1 1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。2 2、杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：，。3 3、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。17.4 4、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，。5 5、杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是：，。6 6、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是 ，。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来万里悲秋常作客百年多病独登台。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来18.7 7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。8 8、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。第6篇 锦瑟1、锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年 19.锦瑟2 2、诗中“，”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。3、锦瑟用典的四句诗分别是：，。4、锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆只是当时已惘然 20.第7 7篇 琵琶行1 1、琵琶行中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子：、。2 2、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：，。别时茫茫江浸月 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 唯见江心秋月白 秋月春风等闲度 绕船月明江水寒 春江花朝秋月夜 21.3 3、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：，。4 4、诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，。5 5、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：，。，。千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 忽闻水上琵琶声主人忘归客不发银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画四弦一声如裂帛22.6 6、侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：，。7 7、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：，。8 8、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：？。东船西舫悄无言唯见江心秋月白 座中泣下谁最多江州司马青衫湿。曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒 23.9 9、联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。琵琶行中的一句“，”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。1010、“，”是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。1111、明湖居听书写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，相关诗句是 ，。嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘东船西舫悄无言唯见江心秋月白 同是天涯沦落人相逢何必曾相识 24.1212、白居易琵琶行中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：，。1313、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中的“，”两句就表达了一种凄凉之意。银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣 其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣 25.1414、有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出琵琶行中“，”的感喟。1515、王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会让人想起琵琶行中那两句“，”。同是天涯沦落人相逢何必曾相识千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面26.第8 8篇 劝学1 1、荀子劝学中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两是：，。2 2、荀子劝学中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是：，。3 3、论语将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的劝学篇中，也提到了学与思的关系，这句是：，。锲而不舍金石可镂 吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 27.4 4、荀子的劝学中用比喻手法，反面强调学习必须专一的句子是：，。5 5、劝学中强调空想不如实践（学习）的句子是：，。6 6、荀子劝学中说明学习要持之以恒的名句是：，；，。蟹六跪而二螯吾尝终日而思矣不如须臾之所学也非蛇蟮之穴无可寄托者用心躁也锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂28.7 7、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的劝学并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“，”可见。8 8、荀子劝学中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是：，。9 9、古代诗文有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而劝学中则用“，”来形象论述积累的重要性。积善成德而神明自得 君子生非异也善假于物也圣心备焉 积土成山风雨兴焉29.第9 9篇 师说1 1、韩愈师说中，引用孔子的“三人行，则必有我师”，从而得出“，”这一以能者为师的观点。2 2、师说中辩证看待老师、弟子才能的句子是：，。3 3、韩愈在师说中诠释了一种全新的师生关系，这两句话是：，。4 4、荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈师说中“，”观点相近。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 30.5、韩愈师说中点明“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因的名句是：，。6、韩愈师说中写在巫医乐师百工之人身上出现的可怪的现象的名句是：，。7、师说中高度概括老师责任的句子是：，。8、士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：，。闻道有先后术业有专攻师者所以传道受业解惑也君子不齿今其智乃反不能及位卑则足羞官盛则近谀31.9、韩愈在师说中明确提出了择师的标准：，。10、韩愈在师说中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“”；对自身“”。11、韩愈在师说中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“，”。是故无贵无贱 无长无少，择师而教之则耻师焉 其下圣人也亦远矣而耻学于师道之所存 师之所存也32.第1010篇 念奴娇 赤壁怀古1 1、念奴娇 赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：，。2 2、具体描写“江山如画”之意的句子是：，。3 3、念奴娇 赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：，。乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 小乔初嫁了 雄姿英发乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 33.4 4、念奴娇 赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。5 5、念奴娇 赤壁怀古中苏轼面对滚滚长江，以酒祭奠明月，感慨人生的两句是：，。6 6、本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：，。人生如梦一尊还酹江月大江东去浪淘尽千古风流人物人生如梦一尊还酹江月34.第1111篇 永遇乐京口北固亭怀古 1 1、永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：_，_。2 2、辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。3 3、永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：，。金戈铁马 气吞万里如虎 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 金戈铁马气吞万里如虎 35.4 4、作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：，。5 5、写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，。6 6、词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，。7 7、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，？可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否 千古江山 英雄无觅孙仲谋处 36.第1212篇 逍遥游1 1、逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：_ _，_ _。2 2、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：_，_ _。3 3、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列举了三类人的句子是：_ _，_，_ 。朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 至人无己 神人无功 圣人无名 风之积也不厚 则其负大翼也无力 37.4 4、庄子在奇妙莫测的描写后接着是对现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：，。5 5、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_ _ ，_。6 6、庄子逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是：，。7 7、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_ _ ，_ _。同上 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 我决起而飞 抢榆枋而止 故夫知效一官 行比一乡 德合一君 而征一国者 38.第13篇 虞美人1、李煜虞美人词中含蓄地表达出愁思绵延不断、无穷无尽的诗句是：？。2、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的虞美人中也用了这两个意象，这两句是：，。3、李煜在虞美人中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是：，。问君能有几多愁恰似一江春水向东流雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 39.第1414篇 阿房宫赋1 1、杜牧在阿房宫赋一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：，。2 2、杜牧的阿房宫赋中用“，”这两个四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。3 3、杜牧在阿房宫赋中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：_，_。后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 管弦呕哑多于市人之言语鼎铛玉石 金块珠砾40.4 4、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：，；，。5 5、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：，。6 6、阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。7 7、红楼梦中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自阿房宫赋中“，”两句。同上 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 覆压三百余里隔离天日灭六国者六国也非秦也族秦者秦也，非天下也41.新课标卷高考古诗文背诵6464篇情景式默写初中五十篇42.第第0101篇篇孔子语录孔子语录11论语十则论语十则中，阐述学习与思考辩证关系中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：的句子是：，。2 2论语十则论语十则中，论述好学精神和教学态度中，论述好学精神和教学态度的两句是：的两句是：，。3 3论语十则论语十则中阐述关于对待事物应保持中阐述关于对待事物应保持正正确态度的语句是：确态度的语句是：，。4 4论语十则论语十则中，孔子评论孔文子的两句中，孔子评论孔文子的两句是：是：，。5 5论语十则论语十则中，论述学习的三个层次的中，论述学习的三个层次的语句是：语句是：，。6 6论语十则论语十则中的中的“”一句，人们常一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。43.孔子语录孔子语录11论语十则论语十则中，阐述学习与思考辩证关系中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：的句子是：学而不思则罔学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆。2 2论语十则论语十则中，论述好学精神和教学态度中，论述好学精神和教学态度的两句是：的两句是：学而不厌学而不厌，诲人不倦诲人不倦。3 3论语十则论语十则中阐述关于对待事物应保持中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：正确态度的语句是：知之为知之知之为知之，不知为不知不知为不知。4 4论语十则论语十则中，孔子评论孔文子的两句中，孔子评论孔文子的两句是：是：敏而好学敏而好学，不耻下问不耻下问。5 5论语十则论语十则中，论述学习的三个层次的中，论述学习的三个层次的语句是：语句是：知之者不如好之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者好之者不如乐之者。6 6论语十则论语十则中的中的“逝者如斯夫逝者如斯夫”一句，人一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。44.第02篇鱼我所欲也1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。2、是全篇的中心论点的句子：。3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的原因的句子是：，。4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，.45.鱼我所欲也1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。2、是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也。3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的原因的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。46.第03篇生于忧患，死于安乐1、承上启下的句子：。2、中心论点是：，。3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。4、文章从内外两方面分析亡国的原因的句子是：，。47.生于忧患，死于安乐1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也。2、中心论点是：生于忧患，死于安乐。3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。4、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。48.第04篇曹刿论战1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：，。2、曹刿认为“可以一战”的条件（前提）是：，。3、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：。4、有利于反攻的时机是在的时候。5、反映曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：，。49.曹刿论战1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。2、曹刿认为“可以一战”的条件（前提）是：小大之狱，虽不能察，必以情。3、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：惧有伏焉。4、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。5、反映曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。50.第第0505篇篇 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 战国策战国策1.1.描写邹忌外貌的句子：描写邹忌外貌的句子：，。2.2.写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：意见的句子：乃下令：“，；，；，。”3.3.邹忌在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，邹忌在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与与“吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：相对应的句子是：；与；与“妾之美我者，畏我也妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：相对应的句子是：；与；与“客之美我者，欲有求于我也客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：相对应的句子是：；最后邹忌得出结论：；最后邹忌得出结论：，。4.4.邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：，。51.邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 战国策战国策1.1.描写邹忌外貌的句子：描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余邹忌修八尺有余，而形貌而形貌昳丽昳丽。2.2.写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：意见的句子：乃下令：“群臣吏民群臣吏民，能面刺寡人之过者能面刺寡人之过者，受上赏受上赏；上书谏寡人者上书谏寡人者，受中赏受中赏；能谤讥于市朝能谤讥于市朝，闻寡闻寡人之耳者人之耳者，受下赏受下赏。”3.3.邹忌在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，邹忌在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与与“吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：相对应的句子是：宫妇左宫妇左右莫不私王右莫不私王；与；与“妾之美我者，畏我也妾之美我者，畏我也”相对应的句子相对应的句子是：是：朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王；与；与“客之美我者，欲有求于我客之美我者，欲有求于我也也”相对应的句子是：相对应的句子是：四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王；最后邹；最后邹忌得出结论：忌得出结论：由此观之由此观之，王之蔽甚矣王之蔽甚矣。4.4.邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：燕、赵、韩、燕、赵、韩、魏闻之魏闻之，皆朝于齐皆朝于齐。52.第第0606篇篇 出师表出师表(诸葛亮诸葛亮)（1 1）劝后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一）劝后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是标准的句子是:，。（2 2）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，。（3 3）诸葛亮集诸葛亮集中有这样的话：中有这样的话：“赏不可不平，赏不可不平，罚不可不均罚不可不均”。这与。这与出师表出师表中的两句中的两句“，”（或者（或者，）”一致。一致。（4 4）表明作者原本志趣（初衷）的句子是：）表明作者原本志趣（初衷）的句子是：，。（5 5）作者向后主提出的三条建议（原句）是：）作者向后主提出的三条建议（原句）是：；，；，。53.出师表出师表(诸葛亮诸葛亮)（1 1）劝后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一）劝后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是标准的句子是:陟罚臧否陟罚臧否，不宜异同不宜异同。（2 2）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏。（3 3）诸葛亮集诸葛亮集中有这样的话：中有这样的话：赏不可不平，赏不可不平，罚不可不均罚不可不均。这与。这与出师表出师表中的两句中的两句“不宜偏私不宜偏私，使内外异法也使内外异法也”（或者（或者陟罚臧否陟罚臧否，不宜异同不宜异同）”一致。一致。（4 4）表明作者原本志趣（初衷）的句子是：）表明作者原本志趣（初衷）的句子是：苟全苟全性命于乱世性命于乱世，不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯；（5 5）作者向后主提出的三条建议（原句）是：）作者向后主提出的三条建议（原句）是：开张圣听开张圣听；宫中府中宫中府中，俱为一体俱为一体，陟罚臧否陟罚臧否，不宜不宜异同异同；亲贤臣亲贤臣，远小人远小人。54.第第0707篇篇桃花源记桃花源记1 1写出桃花林自然景色的语句：写出桃花林自然景色的语句：，。2 2描写桃花源环境的句子描写桃花源环境的句子:，。，。3.3.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：描写桃花源社会环境安定平和的语句是：，。4 4文中描写桃花源生活心情的句子是：文中描写桃花源生活心情的句子是：，。5 5表现村人热情待客的句子有：表现村人热情待客的句子有：，。，。6 6写出出自本文的四个成语：写出出自本文的四个成语：；。55.桃花源记桃花源记1 1写出桃花林自然景色的语句：写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步夹岸数百步，中中无杂树无杂树，芳草鲜美芳草鲜美，落英缤纷落英缤纷。2 2描写桃花源环境的句子描写桃花源环境的句子:土地平旷土地平旷，屋舍俨然屋舍俨然，有良田美池桑竹之属有良田美池桑竹之属。阡陌交通阡陌交通，鸡犬相闻鸡犬相闻。3.3.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交阡陌交通通，鸡犬相闻鸡犬相闻。4 4文中描写桃花源人生活心情的句子是：文中描写桃花源人生活心情的句子是：黄发垂黄发垂髫髫，并怡然自乐并怡然自乐。5 5表现村人热情待客的句子有：表现村人热情待客的句子有：便要还家便要还家，设酒设酒杀鸡作食杀鸡作食。余人各复延至其家余人各复延至其家，皆出酒食皆出酒食。6 6写出出自本文的四个成语：写出出自本文的四个成语：豁然开朗豁然开朗；世外桃世外桃源源；怡然自乐怡然自乐；无人问津无人问津。56.第08篇三峡1写山连绵不断的句子：，.正面写山高的是：，。2三峡中从侧面烘托山峰陡峭峡谷幽邃的一句是:，。3通过对比、夸张突出夏季江水暴涨后水流湍急的句子：，。4从色彩上写春冬三峡水的特点的句子：，。5烘托三峡秋景凄凉的语句是；，。6.引用渔歌写三峡深秋清幽寂静的句子是：，。57.三峡三峡（郦道元）（郦道元）1 1写山连绵不断的句子：写山连绵不断的句子：两岸连山两岸连山，略无阙处略无阙处。正面写山高的是：正面写山高的是：重岩叠嶂重岩叠嶂，隐天蔽日隐天蔽日。2 2三峡三峡中从侧面烘托山峰陡峭峡谷幽邃的一中从侧面烘托山峰陡峭峡谷幽邃的一句是句是:自非亭午夜分自非亭午夜分，不见曦月不见曦月。3 3通过对比、夸张突出夏季江水暴涨后水流湍急通过对比、夸张突出夏季江水暴涨后水流湍急的句子：的句子：虽乘奔御风虽乘奔御风，不以疾也不以疾也。4 4从色彩上写春冬三峡水的特点的句子：从色彩上写春冬三峡水的特点的句子：则素湍则素湍绿潭绿潭，回清倒影回清倒影。5 5烘托三峡秋景凄凉的语句是；烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响空谷传响，哀转哀转久绝久绝。6.6.引用渔歌写三峡深秋清幽寂静的句子是：引用渔歌写三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三巴东三峡巫峡长峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳。58.第第0909篇篇 马说马说（1 1）点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子）点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子（中心论点）是：（中心论点）是：，。（2 2）千里马的悲惨遭遇是：）千里马的悲惨遭遇是：，。（3 3）千里马被埋没的根本原因是：）千里马被埋没的根本原因是：。（4 4）食马者）食马者“不知马不知马”的具体表现是：的具体表现是：，。（5 5）有一位名人曾说过：）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到由此我们可想到马说马说的的一句话：一句话：，。（6 6）运用设问句表达作者对千里马被埋没而心中）运用设问句表达作者对千里马被埋没而心中感慨的句子是：感慨的句子是：？。59.马说（1 1）点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子）点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子（中心论点）是：（中心论点）是：世有伯乐世有伯乐，然后有千里马然后有千里马。（2 2）千里马的悲惨遭遇是：）千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手祇辱于奴隶人之手，骈骈死于槽枥之间死于槽枥之间。（3 3）千里马被埋没的根本原因是：）千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能食马者不知其能千里而食也千里而食也。（4 4）食马者）食马者“不知马不知马”的具体表现是：的具体表现是：策之不以其策之不以其道道，食之不能尽其材食之不能尽其材，鸣之而不能通其意鸣之而不能通其意。（5 5）有一位名人曾说过：）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到由此我们可想到马说马说的一句的一句话：话：千里马常有千里马常有，而伯乐不常有而伯乐不常有。（6 6）运用设问句表达作者对千里马被埋没而心中感）运用设问句表达作者对千里马被埋没而心中感慨的句子是：慨的句子是：其真无马邪其真无马邪？其真不知马也其真不知马也。60.第第1010篇篇 陋室铭陋室铭1 1、描写、描写“陋室陋室”环境幽静、雅致的语句是：环境幽静、雅致的语句是：，。2 2、陋室铭陋室铭中与中与“时人莫小池中水，浅处时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙无妨有卧龙”意思相近的句子是：意思相近的句子是：，。3 3、表现陋室主人交往之雅的句子是：、表现陋室主人交往之雅的句子是：，。4 4、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的是：务的欣喜之情的是：，。5 5、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现高尚情趣的是：表现高尚情趣的是：，。6 6、文章点明全文主旨（认为陋室不陋的原因）、文章点明全文主旨（认为陋室不陋的原因）的句子是：的句子是：，。61.陋室铭1 1、描写、描写“陋室陋室”环境幽静、雅致的语句是：环境幽静、雅致的语句是：苔痕上阶绿苔痕上阶绿，草色入帘青草色入帘青。2 2、陋室铭陋室铭中与中与“时人莫小池中水，浅处时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙无妨有卧龙”意思相近的句子是：意思相近的句子是：水不在深水不在深，有有龙则灵龙则灵。3 3、表现陋室主人交往之雅的句子是：、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有谈笑有鸿儒鸿儒，往来无白丁往来无白丁。4 4、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的是：务的欣喜之情的是：无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳，无案牍之劳无案牍之劳形形。5 5、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现高尚情趣的是：表现高尚情趣的是：南阳诸葛庐南阳诸葛庐，西蜀子云亭西蜀子云亭。6 6、文章点明全文主旨（认为陋室不陋的原因）、文章点明全文主旨（认为陋室不陋的原因）的句子是：的句子是：斯是陋室斯是陋室，惟吾德馨惟吾德馨。62.第第1111篇篇小石潭记小石潭记1 1小石潭记小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折的语句中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：是：，。2 2写游鱼动态的句子：写游鱼动态的句子：，。3 3写出潭水源头幽远、两岸弯曲的语句是：写出潭水源头幽远、两岸弯曲的语句是：，。4 4侧面写潭水清澈的句子是：侧面写潭水清澈的句子是：，。5 5表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：是：，。6.6.写潭边树木藤蔓姿态的句子是：写潭边树木藤蔓姿态的句子是：，。63.小石潭记1 1小石潭记小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折的语句中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：是：斗折蛇行斗折蛇行，明灭可见明灭可见。2 2写游鱼动态的句子：写游鱼动态的句子：俶尔远逝俶尔远逝，往来翕忽往来翕忽。3 3写出潭水源头幽远、两岸弯曲的语句是：写出潭水源头幽远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互其岸势犬牙差互，不可知其源不可知其源。4 4侧面写潭水清澈的句子是：侧面写潭水清澈的句子是：潭中鱼可百许潭中鱼可百许头头，皆若空游无所依皆若空游无所依，日光下澈日光下澈，影布石上影布石上。5 5表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：是：凄神寒骨凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆幽邃。6.6.写潭边树木藤蔓姿态的句子是：写潭边树木藤蔓姿态的句子是：蒙络摇缀蒙络摇缀，参差披拂参差披拂。64.第第1212篇篇岳阳楼记岳阳楼记1.1.描述描述“古仁人古仁人”阔大胸襟的句子是：阔大胸襟的句子是：，。2.2.抒写作者政治抱负的句子是：抒写作者政治抱负的句子是：，。3.3.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：，。4.4.写出分别与写出分别与“以物喜以物喜”“”“以己悲以己悲”相照应的句子。相照应的句子。“以物喜以物喜”：，。“以己以己悲悲”：，。5.5.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。6.6.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：，。65.岳阳楼记1.1.描述描述“古仁人古仁人”的阔大胸襟的句子是：的阔大胸襟的句子是：不以物喜不以物喜，不以己悲不以己悲。2.2.抒写作者政治抱负的句子是：抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐。3.3.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集沙鸥翔集，锦鳞游泳锦鳞游泳。4.4.写出分别与写出分别与“以物喜以物喜”“”“以己悲以己悲”相照应的句子。相照应的句子。“以物喜以物喜”：心旷神怡心旷神怡，宠辱偕忘宠辱偕忘，把酒临风把酒临风，其喜其喜洋洋者矣洋洋者矣。“以己悲以己悲”：去国怀乡去国怀乡，忧谗畏讥忧谗畏讥，满目萧然满目萧然，感极而悲者矣感极而悲者矣。5.5.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金浮光跃金，静影沉璧静影沉璧。6.6.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴朝晖夕阴，气象万千气象万千。66.第13篇醉翁亭记1.文中贯穿全文的核心命意句：，。2.描绘山间朝暮之景的句子：，。3.本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：，。4.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。5.文中点明全文主旨的句子是：，。6.根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。67.醉翁亭记 1.1.文中贯穿全文的核心命意句：文中贯穿全文的核心命意句：山水之乐山水之乐，得之得之心而寓之酒也心而寓之酒也。2.2.描绘山间朝暮之景的句子：描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝云归而岩穴暝。3.3.本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香野芳发而幽香，佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴。4.4.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒，在乎山水之间也在乎山水之间也。5.5.文中点明全文主旨的句子是：文中点明全文主旨的句子是：人知从太守游而人知从太守游而乐乐，而不知太守之乐其乐也而不知太守之乐其乐也。6.6.根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是真是“醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。，意在借此干涉别国内政。68.第第1414篇篇 爱莲说爱莲说 1.1.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：，。2.2.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：的句子是：，。3.3.描写莲美好形象的句子是：描写莲美好形象的句子是：，。4.4.与与“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”相对，集中表相对，集中表现莲高洁品质，现在常被用来比喻某些人洁身自现莲高洁