微媒体角度下高校图书馆短视频阅读推广方法分析.pdf

732023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249732023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249人文社会微媒体角度下高校图书馆短视频阅读推广方法分析张坚（运城学院，山西运城044000）现如今，人们获取信息的方式已经发生巨大变化，微阅读在大学生学习、生活中都占据着重要地位。微媒体环境下，大学生阅读呈现碎片化、表面化、即时交互性等特点。若高校图书馆未能迎合时代特色和大学生阅读特点开展阅读推广活动，就无法向大学生群体定向推广优质文献、图书，无法有效培养大学生良好的阅读习惯，对大学生提高综合素质与文化底蕴都很不利，所以如何在微媒体角度下打开阅读推广工作新局面已经成为图书馆人的重要课题。一、微媒体下的高校图书馆阅读推广现状作为一种全新的媒介，微媒体已经对人们的日常生活、工作、学习带来了重要影响，而作为文化服务体系的重要组成部分，高校图书馆的微媒体建设和推广具有重要意义，或将直接影响到大学生的阅读水平和文化素养1，可就实际情况而言，高校图书馆的阅读推广现状并不乐观，正面临着巨大挑战。实际上，图书馆的阅读推广指向非常明确，就是通过各种形式的宣传方法提升图书文献信息的曝光率，激发读者的阅读兴趣和阅读欲望，进而达到提高入馆率、借阅率、大学生阅读储备量的最终目的。但是，由于微媒体发展速度极快，普通的推广方式已经不再适用于高校图书馆的阅读推广，理想的阅读推广方法需要满足受众广、传播速度快、效果好等多个要求，相对来说比较严格。而在此背景下，短视频阅读推广方法逐渐展现在大众面前，大众对其赋予了众望，但目前仍处于起步阶段，所面临的挑战依然严峻。二、高校图书馆选择短视频阅读推广的必要性（一）微媒体发展态势惊人，短视频文化迅猛发展在网络信息时代，高校师生的阅读习惯和阅读方式都已经发生改变，高校图书馆传统的阅读推广模式不再适用，推广效果也很难满足师生读者的数字阅读需求，为切实加强对师生读者的阅读指引，营造符合读者实际需求的阅读推广环境，高校图书馆需要紧跟时代潮流特点，选择大众喜闻乐见的推广方法，才能快速高效地达到预期效果。在这样的大背景下，短视频逐渐成为移动互联网平台上主流的内容表达载体和信息传播方式，成为公众交流的重要平台，若将其与高校图书馆的阅读推广相结合，或将开辟一种崭新的文化消费需求，不失为一种兼具创新性和吸引力的新型阅读推广模式。（二）短视频阅读推广具备明显优势1符合受众碎片化的阅读需求在信息化时代背景下，人们的阅读习惯会转向碎片化阅读，在生活、工作、学习的压力之下，人们更倾向于在空闲时间轻松愉悦地获取信息，高校师生亦是如此，而短平快的短视频刚好符合要求。“短”，短视频的内容不会太长，时长一般控制在五分钟之内，这不仅可以满足大众碎片化阅读需求，还让受众不受空间、时间的限制，灵活性更强。“平”，在短视频中，大家地位都是平等的，无论是哪个年龄段，从事什么职业，都能在短视频中平等交流，而不是单纯地发布命令或信息，受众更广。“快”，短视频的制造方式简单、门槛低、速度快，具备快速跟进时事新闻，为大众带来最新内容信息能力，更符合人们的实际需求，流量也会更大2。而在庞大的短视频受众中，高校学摘 要：网络技术和信息技术的高速发展，促使大众的阅读方式随之变化，数字化阅读已经逐渐替代传统阅读成为主流阅读模式之一。为提升大学生的阅读兴趣和文化素养，进一步增强文化竞争力，就需要针对微媒体时代的阅读服务进行改革。高校图书馆的阅读推广方式以微媒体形式不断优化，文章提出善用热点事件有效引流，提高阅读推广视频曝光率；做好文化矩阵建设，保证视频的输出频率和内容质量；使用新媒体平台进行融合推广等方法，进一步对短视频阅读推广方法作出探索。关键词：微媒体；高校图书馆；短视频；阅读推广；方法分析中图分类号：G258.6；G252.17文献标识码：A文章编号：2095-9052（2023）08-0073-03收稿日期：2023-03-10修改日期：2023-06-04作者简介：张坚（1988.3），女，山西运城人，助理馆员，硕士，主要从事翻译与翻译研究。74佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E74佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E生群体属于活跃用户，可见短视频是符合大学生阅读需求和特点的，对于高校图书馆的阅读推广而言，高校学生同样也是重要的受众主体，所以短视频与阅读推广的结合将成为不可阻挡的新趋势。若短视频得以在阅读推广中发挥最大效力，并发挥出独有的传播优势，极大概率可以改变高校师生的阅读现状和阅读需求，为他们带来全新的生活体验感。2制作门槛和成本较低虽说短视频的应用十分广泛，受众群体也非常庞大，但它的制作门槛和成本却比较低，人人都能成为短视频的创作者3。当前，高校图书馆的传统推广方式种类繁多，但成本都不算太低，再加上实际推广时需要的人力、物力、财力，最终推广效果很难与高成本达成正比，但短视频阅读推广的方式可以较好地应对问题，促使其形成正比，更好地实现推广目标。短视频的创作不同于电影和微视频，对视频脚本创作、拍摄器材、剪辑水平的要求都比较低，只要能确定视频主题，就可以开始搜集整理素材，既可以在网络上寻找相关内容，也可以使用手机或相机拍摄，后期只需要经过简单的剪辑、加工之后，就可以得到一个完整的短视频成片，成本很低。对于高校图书馆的短视频阅读推广来说，制作视频的可以是图书馆的教职员工，也可以是参与阅读的师生读者，大家既是生产者又是传播者，当界限逐渐变得模糊之后，会更加贴近日常，广大受众群体乐于接受相关的视频内容，推广效果可以得到保障。但是，虽然短视频已经广泛应用于实际生活，受众广泛，效果也比较好，但在高校图书馆阅读推广方面的实际应用却很少，再加上短视频本身的特性，所面临的问题和挑战也比较严峻。三、高校图书馆短视频阅读推广面临的问题（一）阅读推广短视频很难在庞杂的内容中脱颖而出短视频的门槛低，参与制作、发布短视频的人、机构就越来越多，出现在网络平台的短视频内容量也会得到爆发式增长，内容庞杂，受众群体的自主选择性更强，对内容的要求也会更高。若推广视频无法在众多短视频中脱颖而出，高校师生无法在自媒体平台看见高校图书馆的阅读推广视频，效果就无法得到保障，推广就会成为无用功。若高校图书馆正式利用短视频方式阅读推广，就需要在充分利用短视频特点的前提下，依照受众群体和用户需求寻找到一条最适合的推广路径，否则会造成大众化、普遍化局面，无法达到预期效果。在网络高速发展的时代背景下，如何在众多短视频中脱颖而出，如何抓住受众心理就成了关键，而这也成了高校图书馆短视频阅读推广面临的重要问题与挑战。（二）短视频板块中文化建设的难度比较高当前，无论是短视频的内容质量要求，还是受众的偏好、类型板块，都面临着一定的挑战。而在微媒体角度下，高校图书馆短视频阅读推广方式的主要目的及方式，便是非盈利的，以知识文化传播分享的正能量短视频，意在帮助大学生形成正确的价值观念和科学的阅读习惯，从本质上提升大学生的文化底蕴与内涵。作为校园文化建设的重要阵地，用于高校图书馆阅读推广的短视频需要向大学生传播积极的思想和价值观念，定位和价值导向已经确定，不能轻易更改。但是，目前盛行的短视频风格更偏向娱乐化，其中不乏劣质的纯娱乐视频，对思想尚未成熟的大学生影响颇深，也迫使其在潜意识中更偏向于选择娱乐类型的短视频，对蕴含文化底蕴的正能量短视频的接受度也会降低，进一步增加了短视频阅读推广和文化矩阵建设的难度。四、高校图书馆短视频阅读推广的方法分析（一）善用热点事件有效引流，提高阅读推广视频曝光率目前，短视频已经成为人们记录生活的重要工具，再加上制作短视频的门槛也比较低，对质量没有硬性要求，所以发布在平台上的短视频才越来越多，才会影响到平台的流量分配。对于当下高校图书馆的阅读推广视频来说，推广视频内容的识别度不高，导致视频流量提不上去，受众也不垂直，这才无法在众多短视频中脱颖而出，要解决此类问题，如何引流就成了关键。目前，将视频内容与高流量热点事件相结合，并形成独特的风格特色的优质短视频便是提高短视频流量和高曝光率的绝佳办法，同时也是已经应用于实践并取得良好效果的主要引流方式。要达到此目的，就需要负责制作高校图书馆阅读推广视频的人员在前期策划视频内容时做好基础工作，对当时流量最高、热度最大的事件进行深入剖析，并找到切入点，进而选用相关类型的图书作为内容主题，制作出有话题、有特点又有流量的优质视频。当视频内容与热点内容挂钩，就能抓住用户心理和观看偏好，有效引流，让高校图书馆的阅读推广视频可以在众多短视频中脱颖而出，当视频话题度与受众垂直，平台精准投放视频到大学生群体的概率就会得到提升，阅读推广效果得到保障，高校学生的实际阅读率就会得到提升。（二）做好文化矩阵建设，保证视频的输出频率和内容质量短视频具备“短平快”的服务优势，可以满足用户碎片化的时间需求。但是，由于高校图书馆短视频阅读推广方法的特殊性质，若未能做好文化矩阵建设，就无法搭配短视频优势达到文化输出目的，不能发挥出阅读推广短视频的最大效力，对高校图书馆来说是没有意义的。要改善、解决此类问题，就需要做好文化矩阵建752023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249752023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249人文社会设，有效提升推广视频中的文化内涵底蕴，增加阅读的独特韵味，体现出高校图书馆的文化特质。虽说目前短视频板块中文化建设的难度比较高，但依然存在可行的解决方案。负责阅读推广短视频制作的人员需要具备较高的文化素养，制作的视频内容不能浮于表面，需要蕴含一定文化底蕴，能够让大学生直观看到阅读的优势和特性，由内而外地培养阅读习惯，从而提升自己。当视频制作人员将文化知识、正能量、积极的价值观念融合到视频中去，就能在实践中不断提升短视频的文化建设。与此同时，高校图书馆阅读推广的短视频还需要保证输出频率和内容质量，只有满足优质优量的阅读推广视频可以有规律出现在高校师生面前的条件，才能为学生提供极具文化底蕴的正能量短视频，才能为推广提供坚实保障。（三）使用新媒体平台进行融合推广短视频内容的呈现，既可以依托于具体的短媒体平台，也可以作为单独呈现的内容，依托于新媒体平台，比如微信、微博等新媒体社交媒体领域，阅读推广效果同样可观，仅以微信公众号举例。目前，多所高校图书馆都已经开设了微信公众平台，并将其作为线上阅读推广的主要平台之一，但在具体的推广内容中，却很少出现短视频的身影，以图文推广为主，短视频栏目也存在很大空缺，这也为之后的短视频阅读推广提供了很大提升空间，主要可从两方面入手。一方面，高校图书馆在微信公众号发布的阅读推广内容可以利用短视频的方式。微信公众号的发布内容既支持图文，也支持视频。所以在具体的内容推送中，相关负责人可以适时制作并发布关于图书馆阅读推广的视频内容，利用新媒体平台的便捷性和丰富的呈现方式对图书馆的文化内容进行推广，做到内容传播的动静结合，激发读者的阅读兴趣和参与积极性。另一方面，高校图书馆需要进一步增强阅读推广的力度，充分利用短视频的特性将推广栏目化、流程化，以固定的栏目形式来保障阅读推广内容的体系化和连续性，增强读者黏性。在微信公众平台上，可以在菜单栏中增加栏目板块用来发布阅读推广系列短视频，并形成固定的制作模板和推送频率，有效增加阅读推广的吸引力。为进一步提升高校阅读推广效率，微信公众平台的相关负责人需要及时关注视频后续情况，积极回复网友留言，热心解答相关问题，并通过具体的运营方式有效提升公众号的账号活跃度，让关注人数、点赞次数、分享次数、实际参与阅读人数的实际数据证明一切。为进一步加大高校图书馆短视频阅读推广的宣传力度，图书馆也要联合相关社团、学生会、团委等学生力量，有效发挥人际传播的力量，让更多的学生群体可以及时看到视频，愿意积极参与到图书馆的阅读推广活动中去4。（四）合理利用短视频线上线下活动的组合推广线上活动与线下活动相辅相成。在微媒体时代，短视频可以根据自身特性与高校图书馆的阅读推广相结合，更高效快速地达成目的，但是，短视频传播并不局限于线上，仅利用短视频方式开展线上活动，只能从精神层面有效提升受众的文化体验感，实际参与感和阅读兴趣得不到有效提升，而线下活动的开展可以充当线上活动的有益补充，能从精神、物质双管齐下，让大学生群体切实感受到阅读的乐趣与必要性，可以有效激发学生的阅读兴趣，更利于图书馆短视频的传播扩散。比如，当线上的阅读推广短视频主题为“征文活动”时，可以在相应的推广视频末尾设置一个“征稿”板块，邀请同学们积极参与，并选出优秀作品，给予一定的物质奖励。该视频成功发布之后，运营人员、相关社团、学生会等需要及时转发、评论，让学生快速知晓该活动的存在。线下活动组织相对完善，宣传到位，再加上奖励机制健全，会进一步激发学生的实际参与感，使其愿意响应号召，愿意带着征文一起参加线下研讨会，愿意与其他同学一起分享阅读体验，短视频的宣传效果就达到了。合理利用线上线下活动的组合推广，不仅能有效增强阅读推广效果，还能有效推动校园书香氛围的打造，提高学生阅读积极性，提升学生的文化素养和知识储备量，进一步增强学生的综合素质5。五、结语5G 时代已经到来，短视频的发展和变革还将迎来新的挑战。在微媒体角度下，高校图书馆需要抓住机遇，因时制宜地制定出最符合时代的阅读推广方式，建设传播推广的新格局。虽说目前高校图书馆的短视频阅读推广还处于起步阶段，也面临着一定挑战，但总体的发展动势是可观的，当实践活动得到保障，相关问题得以解决，高校图书馆必定能通过短视频的方式更好地发挥阅读推广效力，有效改善学生的阅读习惯。参考文献：1顾君基于微媒体下的数字图书馆阅读推广分析J品位经典，2022（15）：70-722罗杏短视频与高校图书馆阅读推广新形式探析J内蒙古科技与经济，2020（6）：74-75+783刘琳新媒体背景下短视频技术在高校图书馆数字阅读推广中的应用研究J辽宁师专学报：社会科学版，2022（5）：137-1404章梦薇微媒体时代下高校图书馆短视频阅读推广路径选择J中阿科技论坛：中英文，2021（3）：129-1315王亚娟学生为本的课外阅读实践探索J教育界，2023（5）：86-88（责任编辑：姜懂懂、于淼）