实验小学学年第二学期班主任工作计划五年级（1）班主任计划.docx

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实验小学20XX年——20XX年学年第二学期班主任工作计划--五年级（1）班主任计划
　　实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五年级（1）班主任计划 
　　孙晓芳 
　　（一）、班级概况 
　　五年级（一）班现有70人，其中男生38人，女生32人；少数民族学生7人：维吾尔族3人，满族1人，回族2人，蒙古族1人,哈族1人。 
　　本班学生聪明、精力充沛，喜动好奇，思想情绪不是特别稳定，经过三年的教育和家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，具有较强的集体荣誉感，班级凝聚力越来越强了。已初步形成了一支责任心强，积极肯干的小干部队伍。学生的学习积极性较高，有一定的是非观念。在老师们的帮助、教育下，在同学们的努力下，各方面进步比较明显。 
　　但是，班级中也存在一些问题，由于转进的学生多，占到全班总人数的二分之一，这些孩子中有相当一部分组织纪律性差，贪玩，不会学习等，给班级的管理和教学带来很多困难，分散了老师的精力。 
　　（二）、管理目标 
　　1、    总目标 
　　小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。 
　　2、五年级阶段目标 
　　本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“ 红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班”。 
　　（三）、管理措施 
　　本学期，班级将以评选“班级之星”的活动带动班级各项评比，采用小干部各司其职，分层管理的模式，力争使班级成为管理有序的合格集体。 
　　（四）、具体措施 
　　1、    利用晨检、班会等时间对学生进行爱祖国、爱家乡、爱父母、爱学校、爱老师同学的教育。 
　　2、    本学期，班级将采用新旧结合的班级各项常规评比，并开始开展“班级之星”的评比活动，以此带动其他各项评比。 
　　3、    继续实施“滚动式”座位安排。 
　　4、    狠抓小干部工作，分工明确，责任到人。 
　　5、    利用班会课和中队会，对学生进行诚信教育、团结友爱教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育。 
　　6、    继续实施家校联系，表格如下： 
　　作业    学具    纪律    发言    卫生    读书    加分    在校优点 
　　周一                                 
　　周二                                 
　　周三                                 
　　周四                                 
　　周五                                 
　　8、创立班级图书角，建立借阅制度，扩大学生的知识面，进一步激发学生的阅读兴趣和语文学习兴趣。 
　　9、在班内继续学唱班歌《奔跑》、做到有活动就有班级口号，增强班级凝聚力和学生的集体主义精神。 
　　（五）、每月安排 
　　二月 、三月： 
　　1、做好学生报到工作，搞好开学工作。  
　　2、检查寒假作业，总结表扬。 
　　3、稳定秩序，进行开学教育，狠抓常规训练。 
　　4、以“开学了，我最棒”为主题布置展板，表扬假期各项优秀的学生。 
　　5、以“学雷锋，庆三八”为主题，展开“优秀小报”的评比展览活动，配合学校搞好活动。 
　　6、开始指导学生制定本学期综合实践活动的计划。 
　　7．，按照学校规定，召开新学期家长会。 
　　四月：  
　　1、继续进行常规训练。 
　　2、开始初步展开本学期综合实践活动的计划实施。 
　　3、进行新疆民族文化月的相关工作。 
　　4、组织学生积极锻炼，做好运动会的准备工作。 
　　五月： 
　　1、继续进行常规训练。 
　　2、进行民族团结教育工作。 
　　3、组织学生参加校春季运动会。 
　　4、进行本学期综合实践活动的交流展示工作。 
　　5、配合学校，做好庆六一的准备工作。 
　　六月： 
　　1、组织学生进期末复习，迎接期末考试。 
　　2、组织学生做好期末各种评比、总结工作。 
　　3、配合学校搞好庆六一的活动。 
　　4、做好学期末的表彰奖励工作。 
　　七月： 
　　1、做好暑假前的工作。 
　　2006年2月18日

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