教学反思-徐丽.doc

教学反思
学科
语文
年级
五年级
教学形式

教师
徐丽
单位
新乡市外国语小学
课题名称
《生死攸关的烛光》
教学反思
《生死攸关的烛光》故事扣人心弦，耐人寻味。围绕“生死攸关”展开教学，激发学生的学习兴趣。注意结合第二次世界大战的资料，引发学生探究课文的兴趣。我采用自读感知，小组合作抓重点语句感知，有感情朗读感知，给予学生充足的读书思考时间，提升文章的思想，使学生明白了他们都有一颗爱国心。让学生想象，使学生真正体会母子三人的伟大精神。引导学生用最简洁的语言概括故事情节，再现伯诺德夫人一家和敌军巧妙周旋的过程。这场没有硝烟但又紧张激烈的战斗，主要通过人物的心理活动反映出来。
我的教学过程就是一步一步地实施自己教案的过程，而学生的任务就是配合教师顺利地实施教案，思考教师提出的问题，回答教师所预定的标准答案，这样的教学，学生的思维基本局限泯灭学生的个性，扼杀学生的创造天赋。因此，今后我要实施行之有效的教学策略，促进学生的个性化阅读。“阅读是学生的个性化的行为”，自读自悟是阅读的基础。在语文教学中，我们应敢于放手，不应以自己的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。

评议摘录
（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）：
准确把握课文主线，重视朗读训练，要注意学习行为中学生个性化的突出。

单位：新乡市外国语小学 姓名：周丽敏 日期:2014.03