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培训部分笔记：
从毕生发展观看儿童发展任务，儿童毕生发展任务：社会化。
儿童——成人——老人
伙伴是幼儿园和小学阶段最重要的内容和因素，儿童的认知特点分为三个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段
儿童身体发展特点
儿童身体发展的阶段性：
儿童早期动作发展（无需训练）
儿童早期情绪发展（母亲或者说直接照料人的影响较大）
模仿是儿童学习环境的基础：家庭成员和伙伴是两大影响因素
儿童教育策略分要点：
1. 真诚感受
2. 做好榜样（示范）
3. 合理倾听
4. 注意同伴影响
5. 信任与正面鼓励
从今天起，试着不说消极话，起到积极的示范作用，给孩子做一个好榜样。