小学数学2011版本小学四年级导学案-(2).doc

大矣堵小学主体尝试教学数学导学案
年级： 四年级　 　 　班级　　　 学生姓名　　　
科目：　 数学 　制作人：　 赵杰 教导处审批：　　 　
课题：轴对称图形
一、学习目标：
通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。掌握画图的方法和步骤，培养学生的审美观念和学习数学的兴趣。
二、导学指导与检测。
导学指导
导学检测及课堂展示
尝试准备
出示复习题
我会填。
如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够（ ），这个图形就是轴对称图形.
折痕所在的这条直线就是（ ）。
主
体
尝
试
出示尝试题
看课本82页的图形，哪些是轴对称图形，画出它们的对称轴。
自学例题
例1、看一看，数一数，你发现了什么？然后在小组内交流一下。
在轴对称图形中，沿着对称轴对折后能重合的点叫做（ ）。
对应点到对称轴的距离（ ）。
对应点的连线与对称轴互相（ ）。
尝试练习
试一试，画出下面轴对称图形的另一半。

合作探究
1、小组 合作探究轴对称图形的特征。
2、剪或者是画出自己喜欢的轴对称图形。
归纳总结
画轴对称图形的另一半的方法和步骤：
1、确定对称轴；二、数出距离：三、标对应点；四、连线。
三、延伸练习
A层次
画出下面图形的对称轴。

B层次
根据对称轴，分别画出下面轴对称图形的另一半。

C层次
喜欢画的同学，请画出具有对称美的图案！
喜欢剪的同学，请剪出具有对称美的图案！
五、学生最想说的一句话