人教2011版小学数学三年级常用的面积单位.doc

面积和面积单位

【学习目标】　　
1.巩固复习长度单位、面积单位。　　
2.区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。　　　　
【重点难点】　　
1、通过图示和直观显示加深对长度单位与面积单位概念的理解。
2、由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。　　
【教学过程】　　
一、谈话引入，揭示课题　　
1.请同学们说一说你都学过哪些长度单位。（板书：米、分米、厘米）　　
2.你学过的面积单位有哪些？（板书：平方米、平方分米、平方厘米）　　
3.引入新课：今天这节课，我们就来学习面积单位和长度单位有什么不同。　　
二、探究新知
1.比较1厘米和1平方厘米。
（1）请同学们动笔画一条1厘米的线段和一个1平方厘米的正方形。
（2）提问：a、什么样的图形为1平方厘米？
b、小组讨论说一说你看到的1厘米和1平方厘米有什么不同。
c、你能用手势画1厘米和1平方厘米吗？
2、比较1分米和1平方分米。　
（1）、请同学们用手势演示1分米和1平方分米。
（2）、教师手里有一根毛线，它的长度大约是1什么？（展示1分米长的毛线）　
（3）、出示1平方分米的正方形请同学们估测这是1什么？
（4）、请同学们在练习本上画出1分米和1平方分米。
3、比较1米和1平方米。
（1）、教师的讲桌的长是1米多，你能到前面指一下是从哪到哪吗？
（2）、讲桌的面积有多大是指什么？

4、通过估算加深对概念的理解。
（1）、先小组合作估计同学们所用课桌的长度和宽度，教师用皮尺帮助学生验证。
（2）、估计自己课桌面的面积大小，再用同学们准备好的1平方分米的正方形量一量。
（3）、说一说，你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米。
三、课堂作业设计
1、教材第64页练习十四第5题。
2、画一个正方形并标出这个正方形的边长和面积。
3、用9个1平方厘米的正方形拼摆图形，算出它们的面积和周长。