人教2011版小学数学三年级常用的面积单位.doc

面积和面积单位【学习目标】1.巩固复习长度单位、面积单位。2.区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。【重点难点】 1、通过图示和直观显示加深对长度单位与面积单位概念的理解。2、由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。【教学过程】一、谈话引入，揭示课题1.请同学们说一说你都学过哪些长度单位。（板书：米、分米、厘米）2.你学过的面积单位有哪些？（板书：平方米、平方分米、平方厘米）3.引入新课：今天这节课，我们就来学习面积单位和长度单位有什么不同。二、探究新知1.比较1厘米和1平方厘米。（1）请同学们动笔画一条1厘米的线段和一个1平方厘米的正方形。（2）提问：a、什么样的图形为1平方厘米？b、小组讨论说一说你看到的1厘米和1平方厘米有什么不同。c、你能用手势画1厘米和1平方厘米吗？ 2、比较1分米和1平方分米。（1）、请同学们用手势演示1分米和1平方分米。（2）、教师手里有一根毛线，它的长度大约是1什么？（展示1分米长的毛线）（3）、出示1平方分米的正方形请同学们估测这是1什么？（4）、请同学们在练习本上画出1分米和1平方分米。3、比较1米和1平方米。（1）、教师的讲桌的长是1米多，你能到前面指一下是从哪到哪吗？（2）、讲桌的面积有多大是指什么？4、通过估算加深对概念的理解。（1）、先小组合作估计同学们所用课桌的长度和宽度，教师用皮尺帮助学生验证。（2）、估计自己课桌面的面积大小，再用同学们准备好的1平方分米的正方形量一量。（3）、说一说，你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米。三、课堂作业设计1、教材第64页练习十四第5题。2、画一个正方形并标出这个正方形的边长和面积。3、用9个1平方厘米的正方形拼摆图形，算出它们的面积和周长。