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巧用名言增文采

§ 一，教学目标
§ 1、学会多角度运用名言的方法。
§ 2、充分运用有限的名言，打开思路，一材多用，为作文增色添彩。
§ 二，课堂过程
§ 1，朗读，说说可用名言类型。
§ 2，总结名言应用方法。
GALA乐队的《追梦赤子心》中有一句歌词：“向前跑，不妥协，直至变老。”
可用于：坚持、变通、坚持和变通。
分别写一写。

如果这句话用于下列材料，尝试写一写。
要想走得快，请独行；
要想走得远，请结伴而行

总结名言运用方法：

3，随堂练一练。
§ 张爱玲说过：心低到尘埃里，便能在尘埃里开出花来。
§ 请用这句话分析下列材料的一个观点，想想可以用什么方法。
§ 材料一：青蛙与摄影师
§ 材料二：演员洛伊德和修车女工
§ 材料三：北极考察队员心有阳光
法国电影明星洛伊德有一次将车开到检修站修理，接待他的是一名年轻的女工。洛伊德是巴黎女性迷恋的对象，而眼前的这位姑娘却丝毫没有流露出兴奋和特别的热情。“你喜欢看电影吗？”洛伊德禁不住问。“当然喜欢”。女工手脚麻利，很快修好了车。“你那么喜欢看电影，你知道我是谁吗？”“当然知道，你一来我就认出您是影帝洛伊德了”，女工一脸平静。“既然如此，你为何对我这样冷淡呢？”洛伊德更不解了。“不！您误会了。我没有冷淡您，您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开您，驾车的人也离不开我。您来修车，就是我的顾客，即使您不是明星，来修车，我也会一样好好接待您。人与人之间不就应该是这样吗？”这位平和自信的女工的一番话，让傲慢的洛伊德沉默许久许久。

曾经有一个北极考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个任务，要求大家在记录考察日志外，每天每个人还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间.队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”人们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切，心完全被美丽的憧憬和回忆占领了。
据英国《每日邮报》报道，近日一位摄影师在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死冻住、无法动弹的画面。报道分析称，当地气温突然回升，青蛙可能以为冬天已经过去，于是决定去湖对面寻找伴侣。然而，湖面可能一夜之间就又冻住了，青蛙于是被冻在湖中央。那位摄影师认为这个难得的画面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡觉，但再也不能跳起来。他推测，青蛙当时正打算从冰面上钻回水里，被冻住了。他感到格外伤心：“可怜的小家伙显然没有能做到，就死去了。”

4， 独立运用，当堂反馈
运用自己积累的名言，使用本课学到的方法，引出或佐证自己的观点：
心有阳光，走出困境