写字--3及.doc

金山小学集体备课教案（六语）
集体备课教案
内容：和与胆的写法
主备人 季芳
复备栏
教学目标：
1、继续练习书写左右结构的字，把字写得匀称、美观。
2、进一步规范坐姿和握笔方法，培养学生良好的写字习惯。
教学重点：掌握“和”字的写法，把字写美观。
教学难点：能在米字格中合理安排字的间架结构。
教学准备：生字卡、范字、
时间安排：2课时
第一课时
备课时间： 上课时间：
教学内容：学习“和”的写法。
教学目的：学习“和”字的写法，把字写美观。
教学过程：
一、组织教学。
1、齐唱写字歌。
2、姿势训练。
二、合作探究。
1、上节课我们学习了左右结构的字“剧”
今天，我们还要学习一个字，也和这个字差不多。
2、出示范字“和”，认读。
3、引导学生观察
讨论字的间架结构特点。
4、指名回答，鼓励积极发言。
5、师生共同研究、小结。
“禾”字作为偏旁，，一捺改为点。
左边的“禾”和“口”个占半格，左边的“口”不能落下，上沿紧贴“禾”的一横。整个字左主右次。“禾”的一竖要挺直，把整个字立起来。
6、师范写、
7、生范写，师巡视指导。
三、展示作业，组织评议。
你认为哪个笔画写的好
哪个字的笔画写得不够好
怎样修改？
四、矫正练习。
五、布置作业：在练习本上练习“和”
附板书设计：

和

第二课时
备课时间： 上课时间：
教学内容：学习“胆”的写法。
教学目的：学习“胆”字的写法，把字写美观，能在米字格中合理安排字的间架结构。
教学过程：
一、组织教学。
1、齐唱写字歌。
2、姿势训练。
二、合作探究。
1、上节课我们学习了左右结构的字“和”，今天，我们还要学习一个字，也和这个字差不多。
2、出示范字“胆”，认读。
3、引导学生观察，讨论字的间架结构特点。
4、指名回答，鼓励积极发言。
5、师生共同研究、小结。
“胆”字的写法：第一笔是竖撇，第二笔是横折钩。右边的第一笔短竖要从“月”的上横下沿处起笔，横折要向左倾斜，这样字才能有神韵。最后一长横应长一些，离上面的“日”远点。整个“旦”字在“月”的中部，不偏上，也不偏下。
6、师范写。
7、生范写，师巡视指导。
三、展示作业，组织评议。
你认为哪个笔画写的好
哪个字的笔画写得不够
怎样修改？
四、矫正练习。
五、布置作业：在练习本上练习“胆”
附板书设计：

胆

课后反思：

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