人教2011版小学数学三年级实践活动-构建认知(一).doc

二、实践活动，构建认知（一）
研学问题一：四边形有什么特点？
（一）认识四边形
1.观察四边形的特点。
师：请同学们观察这些四边形有什么共同的特点？
预设：四边形有四条边，四个角。
2.引导孩子观察到四边形的边是直的
课件出示：

3.摸一摸，数一数，感受四边形的特点。
4.加深认识：圈一圈（PPT出示书Ｐ79页例1）
（二）寻找生活中的四边形
（三）画四边形