资源描述
田径课程(跳远)教案
课 次
1
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.简介跳远运动的种类和技术构成
2.测验:初步了解和掌握学生的技术水平
3.学习跳的专门练习
4.学习蹲距式跳远的助跑和起跳技术
5.素质练习
课 的 目 标
1.使学生初步掌握跳远的基本知识
2.发展学生的弹跳素质
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.皮尺 4.斜坡跳板 5.杠铃
教
学
内
容
与
组
织
方
法
一、 开始部分:
1. 小组长集合整队,报告人数 组织:
2. 师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3. 安排见习生
(学生)○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
二、 准备部分:
1. 热身慢跑400米
2. 徒手体操6节
1) 上肢运动2)体转运动3)踢腿运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X2
4.高抬腿接加速跑30X2
5.后蹬跑30X2
三、基本部分:
1.简介跳远运动的种类和技术构成
跳远是人体通过助跑和有力的起跳,采用合理的空中姿势和动作,使身体腾越水平距离的运动项目。跳远技术按腾空后不同姿势为:蹲距式、挺身式、走步式三种。跳远技术由助跑、起跳、腾空和落地四部分构成。
2.测验:初步了解和掌握学生的技术水平
充分的准备活动后,每位同学应用自己最擅长的方式跳远两次(全程助跑)步点要求基本准确,教师记录成绩。
教
学
内
容
与
组
织
方
法
3.学习跳的专门练习
1) 跨步跳:后腿用力蹬伸,前腿屈膝前顶、送髋,落地时小腿积极后拉,脚掌扒地,手臂上提摆至肩高制动,有明显的腾空时间。
2) 单足跳:摆动腿屈膝收紧,跳跃腿用力蹬地后屈膝积极前上摆,落地时脚掌积极向后扒地,手臂在体侧协调摆动。
组织教法:
(1) 教师示范讲解 ○○○○○○○○○○
(2) 体会脚掌扒地动作 ●
(3) 四人一组:30米跨步跳X4 ○○○○○○○○○○
30米单足跳X4
(4) 学生练习,教师纠正动作
(5) 组合练习:2单足+1跨步跳 X50mX3
4. 学习蹲距式跳远技术
1) 助跑:35~45米,18~24步有节奏、加速平稳、高重心、有弹性、起跳前达到适宜的最高速度。
组织教法:
从起跳板开始反向助跑,最后踏跳脚的落点即为起点,反复练习校正。同学之间互相帮助测量。4-5次
2)起跳:快速上板,双臂积极上摆,抬头。
组织教法:上一步起跳(斜坡板)体会上步起跳的衔接;X3
3-5步助跑起跳,要求最后一步控制在2米以内(短步)X5
5.素质练习
1)立定十级跨跳X3
2)负重深蹲(60-80㎏)8-10次X2
四、结束部分
1. 整理放松
1) 下肢抖动放松
2) 深呼吸放松
2. 本课小结
3. 整理场地、归还器材
本 课
小 结
学生基本掌握本课内容,学习效果较好!
田径课程(跳远)教案
课 次
2
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.复习跳的专门练习 学习腾空步
2.复习蹲距式跳远的助跑和起跳技术
3.学习蹲距式跳远的腾空与落地技术
4.素质练习
课 的 目 标
1.使学生掌握蹲距式跳远的基本技术
2.发展学生的上肢力量素质
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.皮尺 4.斜坡跳板
教
学
内
容
与
组
织
方
法
一、开始部分:
3. 小组长集合整队,报告人数 组织:
4. 师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
5. 安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○ 二、准备部分:
1. 热身慢跑400米
2. 徒手体操6节
1) 上肢运动2)体转运动3)踢腿运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X2
4.高抬腿接加速跑30X2
5.后蹬跑30X2
三、基本部分
1.复习跳的专门练习 学习腾空步
组织教法:
1) 30米跨步跳X3
2) 30米单足跳X3
3).学习腾空步
要领:起跳腿起跳后,摆动腿积极前上摆至水平位置制动,同侧手臂屈肘向侧后方摆至与肩平,起跳腿同侧手臂屈肘前上摆,前臂朝上掌心向后,上臂与地面平行,肘关节向前;在空中保持该姿势,身体下降时摆动腿积极下压着地。
组织教法:
(1)教师示范讲解
教
学
内
容
与
组
织
方
法
(2)学习手臂分解动作 X3
(3)起跳加手臂配合练习X5
(4)学生练习,教师纠正动作
(5)行进间练习,两步一跳30X3
2.复习蹲距式跳远的助跑和起跳技术
组织教法:
1) 丈量步点:反复助跑确定助跑起点3-5
2) 5-7步助跑接起跳X
3) 重点:助跑与起跳的衔接要连贯,上下肢的配合要协调
3. 学习蹲距式跳远的腾空与落地技术
1)腾空:起跳后,摆动腿积极前上摆,起跳腿用力蹬地后与摆动腿并拢,双臂上摆至肩的后上方再快速向前下方摆动,与下肢作相向运动。
2) 落地:抬大腿伸小腿,双臂向下向后摆动,落地瞬间屈膝缓冲。
组织教法:
(1)教师示范讲解 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
(2)立定跳远,体会抬腿收
腹和落地动作。(从高往低处跳)3-5 ●
(3)3-5步助跑起跳接腾空步X5 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
(4)全程助跑蹲距式跳远3-5
4.上肢力量素质练习
1)20kg小杠铃快速推举20X2
2)俯卧撑30、20、15 各一组
四、结束部分:
1. 整理放松
2. 课后小结
3. 整理场地、归还器材
本 课
小 结
学生基本上掌握了蹲距式跳远的技术,学会了跳远的助跑节奏和丈量步点的方法。
田径课程(跳远)教案
课 次
3
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.简介挺身式跳远技术的特点
2.复习腾空步
3.复习蹲距式跳远
4.学习挺身式跳远的腾空动作
5.速度素质练习
课 的 目 标
1.使学生初步掌握挺身式跳远的基本知识
2.发展学生的速度素质
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.皮尺 4.斜坡跳板
教
学
内
容
与
组
织
方
法
一、开始部分:
1. 小组长集合整队,报告人数 组织:
2. 师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3. 安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○ 二、准备部分:
1. 热身慢跑400米
2. 徒手体操6节
1) 上肢运动2)体转运动3)踢腿运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X2
4.30米跨步跳X3
5.30米单足跳X3
三、基本部分
1.复习腾空步
组织教法:
腾空步30米X3
2.复习蹲距式跳远
组织教法:
1)3-5步助跑起跳接腾空步X3
教
学
内
容
与
组
织
方
法
2)半程助跑蹲距式跳远X3
3.学习挺身式跳远的腾空动作
组织教法:
1)教师示范讲解
2)原地起跳挺身展体体会挺身反弓动作X5
3)腾空步接反弓挺身的分解练习X5
4)原地上步起跳接腾空步接挺身反弓动作X5
5) 5-7步助跑起跳接挺身展体练习X3-5
6) 学生练习,教师指导
7)找出好的差的学生各一名示范,教师讲评
8)学生继续练习X3-5
4.速度素质练习
1)起跑接加速跑30X2
2)50米计时跑X2
四、结束部分
1.慢跑200米
2.脚尖脚跟脚尖踢放松4X8
3.整理场地、归还器材
本 课
小 结
大部分学生基本掌握了挺身式跳远的空中挺身动作,但仍然有部分同学对展髋的理解和身体感觉不好。
田径课程(跳远)教案
课 次
4
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.复习跳的专门练习
2.复习挺身式跳远的腾空动作
3.学习挺身式跳远的落地动作
4.腰腹力量素质练习
课 的 目 标
1.使学生初步掌握挺身式跳远的技术
2.发展学生的腰腹力量素质
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.斜坡跳板 4.跳箱
教
学
内
容
与
组
织
方
法
一、开始部分:
1.小组长集合整队,报告人数 组织:
2.师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3.安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○ 二、准备部分:
3. 热身慢跑400米
4. 徒手体操6节
1) 上肢运动2)体转运动3)踢腿运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X2
4.30米跨步跳X3
5.30米单足跳X3
三、基本部分
1.复习腾空步
组织教法:
1)腾空步30米X3
2)连续腾空步30米X2
2.复习挺身式跳远的腾空动作
组织教法:
1) 腾空步接反弓挺身的分解练习X5
2) 原地上步起跳接腾空步接挺身反弓动作X5
教
学
内
容
与
组
织
方
法
3) 5-7步助跑起跳摆动腿上跳箱(70-90)X3
4) 从跳箱上往沙坑做挺身展体练习X5
5)学生练习,教师指导
3.学习挺身式跳远的落地动作
要领:落地前尽量向前伸出双腿,以脚跟首先触及沙面,然后前脚掌下压,膝关节迅速弯曲前跪,上体迅速向前跟进。两膝同时弯曲前跪称前倒落地法。一腿膝关节迅速弯曲,身体向屈膝一侧腿方向侧向倒地称为侧倒落地法。
组织教法:
1) 立定跳远体会前倒落地法X3
2) 3-5步助跑体会侧倒落地法X3
3) 5-7步助跑起跳接挺身落地技术X5
4) 学生示范、教师示范并讲解
5) 继续练习X5-7
4.腰腹力量素质练习
1) 两头起30X2
2) 抱头仰卧侧起20X2
3) 抱头俯卧起30X2
四、结束部分:
1. 整理放松
2. 课后小结
3. 归还器材
本课 小 结
腾空动作大部分同学能做到挺胸展体,部分同学的落地做得非常漂亮
田径课程(跳远)教案
课 次
5
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.复习跳的专门练习
2.复习挺身式跳远的腾空与落地动作
3.完整挺身式跳远技术练习
4.速度素质练习
课 的 目 标
1.使学生巩固挺身式跳远的技术
2.发展学生的速度素质
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.斜坡跳板 4.跳箱
一、开始部分:
1.小组长集合整队,报告人数 组织:
2.师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3.安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
二、准备部分:
1. 热身慢跑400米
2. 徒手体操6节
1) 上肢运动2)体转运动3)踢腿运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X1
4.30米跨步跳X2
5.30米单足跳X2
6.腾空步30米X3
三、基本部分:
1.复习挺身式跳远的腾空与落地动作
组织教法:
1) 原地上步起跳接腾空步接挺身反弓动作X5
2) 2) 5-7步助跑起跳摆动腿上跳箱(70-90)3
3) 从跳箱上往沙坑做挺身展体练习5
教
学
内
容
与
组
织
方
法
4)3-5步助跑起跳体会前倒落地和侧倒落地5-7
5)学生练习,教师指导
2.完整挺身式跳远技术练习
组织教法:
1) 助跑要求节奏明晰,稳定,后半程速度达到最高,最后一步要小,并与起跳连贯,不能脱节X5
2) 半程助跑挺身式跳远,要求起跳时抬头挺胸展体充分,落地时大腿高抬,小腿前伸X3
3) 找出1-3名学生示范3-5次,教师指出优点与不足
4) 学生全程助跑完整练习X3-5
3.速度素质练习
1)折返跑 10米X4X3组
2)行进间计时跑 30米X5
四、结束部分:
1.放松慢跑200米
2.深呼吸放松3次
3.意念放松2分钟
4.小结
5.整理场地、归还器材
本课
小结
初步掌握了挺身式跳远的技术,特别是腾空和落地技术有很大的提高,步点也日趋准确。
田径课程(跳远)教案
课 次
6
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.复习跳的专门练习
2.复习挺身式跳远的腾空与落地动作
3.完整挺身式跳远技术练习
4.下肢力量素质练习
课 的 目 标
1.巩固挺身式跳远的技术
2.发展学生的下肢力量素质
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.斜坡跳板 4.跳箱 5.皮尺
一、开始部分:
1.小组长集合整队,报告人数 组织:
2.师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3.安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
二、准备部分:
1.热身慢跑400米
2.徒手体操6节
1) 肢运动2)踢腿运动3)体转运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X1
4.30米跨步跳X2
5.30米单足跳X2
6.腾空步30米X3
三、基本部分:
1.复习挺身式跳远的腾空与落地动作
组织教法:
1)5-7步助跑起跳摆动腿上跳箱(70-90)X3
2) 原地上步起跳接腾空步接挺身反弓动作(斜坡跳板)X5
3) 从跳箱(80-100cm)上往沙坑做挺身展体练习X5
4)3-5步助跑起跳体会前倒落地和侧倒落地X5-7
教
学
内
容
与
组
织
方
法
2.完整挺身式跳远技术练习
组织教法:
1) 半程助跑挺身式跳远,要求起跳时抬头挺胸展体充分,落地时大腿高抬,小腿前伸X3(斜坡板)
2) 丈量步点:要求在助跑中段找出加速点,一般在倒数7-8步的位置X10
3) 教师帮助学生调整、校正步点
4) 学生全程助跑完整练习X3-5
3.下肢力量素质练习
1)负重半蹲跳(80-100kg)12-15x3组
2)深蹲(70-90kg)6-8x2组
三、 结束部分
1. 整理放松
1) 慢跑200米
2) 仰卧举腿抖腿
2. 课后小结
3. 整理场地、归还器材
本 课
小 结
助跑与起跳的结合基本能衔接好,腾空挺身和收腹落地也完成 得不错,但还有个别同学的挺身展体不充分。
田径课程(跳远)教案
课 次
7
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.复习跳的专门练习
2. 复习完整挺身式跳远技术练习
3.速度力量素质练习
课 的 目 标
1.巩固挺身式跳远的技术
2.发展学生的速度力量素质
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.斜坡跳板 4.跳箱 5.皮尺
一、开始部分:
1.小组长集合整队,报告人数 组织:
2.师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3.安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
二、准备部分:
1.热身慢跑400米
2.徒手体操6节
1) 肢运动2)踢腿运动3)体转运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X1
4.跨步跳+单足跳组合练习(2个单足、一个跨跳)50米X3
5.连续腾空步30米X3
三、基本部分
1.复习完整挺身式跳远技术练习
组织教法:
1)5-7步助跑起跳摆动腿上跳箱(70-90)X3
2)原地上步起跳接腾空步接挺身反弓动作(斜坡跳板)X5
3) 从跳箱(80-100cm)上往沙坑做挺身展体练习X5
4)5-7步助跑起跳体会前倒落地和侧倒落地X5-7
5)半程助跑挺身式跳远,要求起跳时抬头挺胸展体充分,落地时大腿高抬,小腿前伸X3(斜坡跳板)
教
学
内
容
与
组
织
方
法
6)丈量步点:要求在助跑与中段加速点吻合,最后两步踩标记上板X10
7)教师帮助学生调整、校正步点
8)学生全程助跑完整练习X5-7
2.速度力量素质练习
1)行进间30米计时跑X5
2)加速跑50X6
四、结束部分
1. 整理放松
2. 集合小结
3. 归还器材
课 后
小 结
步点基本能跑准确,腾空挺身动作更加到位,还要加强落地时的收腹举腿动作。
江田径课程(跳远)教案
课 次
8
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.复习跳的专门练习
2.复习完整挺身式跳远技术练习
3.弹跳练习
课 的 目 标
1.巩固挺身式跳远的技术
2.发展学生的弹跳能力
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.斜坡跳板 4.跳箱 5.皮尺
一、开始部分:
1.小组长集合整队,报告人数 组织:
2.师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3.安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
二、准备部分:
1.热身慢跑400米
2.徒手体操6节
1)肢运动2)踢腿运动3)体转运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X1
4.30米跨步跳X2
5.跨步跳+单足跳组合练习(2个单足、一个跨跳)50米X3
6.连续腾空步30米X3
三、基本部分:
1.复习完整挺身式跳远技术练习
组织教法:
1)5-7步助跑起跳摆动腿上跳箱(70-90)X3
2) 原地上步起跳接腾空步接挺身反弓动作(斜坡跳板)X5
3) 从跳箱(80-100cm)上往沙坑做挺身展体练习X5
4)5-7步助跑起跳体会前倒落地和侧倒落地X5-7
5)半程助跑挺身式跳远,要求起跳时抬头挺胸展体充分,落地时大腿高抬,小腿前伸X3(斜坡跳板)
教
学
内
容
与
组
织
方
法
6)丈量步点:要求在助跑与中段加速点吻合,最后两步踩标记上板X10
7)教师帮助学生调整、校正步点
8)学生全程助跑完整练习X5-7
2.弹跳练习
1)跳栏(80cm)10个X3组
2)收腹分腿跳(沙坑中)20X2组
四、 结束部分
1. 放松慢跑400米
2. 四肢抖动放松
3. 同学之间性后互相轻踩大腿后群肌肉放松
4. 集合小结
5. 归还器材
课 后
小 结
完整的挺身式跳远技术已经基本定型,助跑的最后加速与起跳还应更加连贯、圆滑,在高速中提高步点的准确性。
长 田径课程(跳远)教案
课 次
9
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.复习跳的专门练习
2. 复习完整挺身式跳远技术练习
3.腰腹力量练习复习
2.考试
课 的 目 标
1.牢固掌握挺身式跳远的技术
2.发展学生的腰腹力量
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.斜坡跳板 4.皮尺
一、开始部分:
1.小组长集合整队,报告人数 组织:
2.师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3.安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
二、准备部分:
1.热身慢跑400米
2.徒手体操6节
1)肢运动2)踢腿运动3)体转运动4)腹背运动5)正侧压腿6)膝踝关节运动
3.正侧踢腿30 X1
4.30米跨步跳X2
5.跨步跳+单足跳组合练习(2个单足、一个跨跳)50米X3
6.连续腾空步30米X3
三、基本部分
1.复习完整挺身式跳远技术练习
组织教法:
1)原地上步起跳接腾空步接挺身反弓动作(斜坡跳板)X5
2) 5-7步助跑起跳体会腾空落地动作X5-7
3)半程助跑挺身式跳远 (斜坡跳板) X3
4)丈量步点 X5
5)教师帮助学生调整、校正步点
6)学生全程助跑完整练习X8-10
教
学
内
容
与
组
织
方
法
2.腰腹力量素质练习
1)肋木举腿15X3
2)立卧撑30X3
3)俯卧抱头起30X3
五、 结束部分
1. 整理放松
2. 本课小结
3. 整理场地、归还器材
课 后
小 结
学生已经比较好地掌握了挺身式跳远的技术,在助跑、起跳、腾空和落地各个技术环节上都做得比较规范,助跑的准确性有了长足的进步,特别是腾空展体动作做得比较专业了。
田径课程(跳远)教案
课 次
10
人 数
20
任课教师
上 课
内 容
1.复习完整挺身式跳远技术练习
2.考试(挺身式技评)
课 的 目 标
1.考察学生掌握挺身式跳技术情况
教 具
1.沙坑 2.沙耙 3.皮尺
一、开始部分:
1.小组长集合整队,报告人数 组织:
2.师生问好,点名,宣布本课内容 ●(教师)▼(小组长)
3.安排见习生
(学生) ○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
二、准备部分:
1.热身慢跑400米
2.压腿
3.正侧踢腿
4.跨步跳30米
5.30米加速跑X2
三、基本部分
1. 丈量布点2-3次
2.考试
1)按照学生学号顺序进行考试,共三轮
2)教师记录学生试跳成绩,并进行技术评定;其中技评占40%,
跳远成绩占50%,学习态度占10%。技评标准见大纲。
结 课
总 结
通过20学时的学习,绝大部分学生很好地掌握了挺身式跳远的技术,技评优秀的达7人,良好的有10人,另外3人也达到及格标准;跳远成绩:6米以上有3人,5米5以上有8人,5米以上有5人,还有4人成绩也在4米5左右。因此,可以看出教学效果良好。
本 课
小 结
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