小学人教四年级数学三位数乘两位数的的笔算乘法的导学案.doc

三位数乘两位数笔算乘法导学案
巧家县大寨镇罗吉小学 陈正秀
【学习内容】人教版四年级数学（上册）第47页例1及 47页做一做
【学习目标】
    1、根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。

2、使学生能结合具体的问题情景，选择合适的估算，笔算并通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，培养迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。

3、在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功的快乐，激发探索计算方法、解决实际问题的兴趣。

【教学重点】探索笔算三位数乘两位数的算理并掌握计算方法，能正确进行计算。

【教学难点】1．理解三位数乘两位数的算理。
2. 正确规范地计算和书写乘法竖式。
1.列竖式计算: （1）145×2= （2）45×12=

2. 正确规范地计算和书写乘法竖式。
课件出示例1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时约行145千米，该城市到北京大约有多少千米？
提问: 该城市离北京有多远？怎样列式？
方法:
1 4 5
× 1 2

三、练习巩固，拓展提高。
1、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本。学校应买多少本练习本？

2、三级跳：列竖式计算163×21时，要先算（ ）乘（        ）得（ ），再算(　　　)乘（　　　）得（       ），最后算（      ）加（ ）得（ ）。

3、笔算竞技：比一比，哪组算得又快又准。（P47、做一做）
①1 3 4 ②1 7 6 ③4 2 5 ④2 3 7
X 1 2 X 4 7 X 3 6 X 8 2

⑤3 2 2 ⑥1 4 5 ⑦6 7 9 ⑧2 8 6
X 2 4 X 2 7 X 1 3 X 3 5

四、课堂总结，课外延伸。:
1今天我们学会了什么？计算时要注意什么？

2、如果让你计算四位数乘两位数，你有办法吗？下课试试看。

作业设计：P49、练习 八
1、2题
2