爱探险的朵拉.docx

半日活动计划
晨间活动：
走平衡木，跨越障碍物
活动目标：
锻炼孩子的平衡力，弹跳力，发展孩子腿部肌肉的发展
教学活动
集中教学一：
爱探险的朵拉
活动目标：
本学期所学内容进行复习，巩固。
活动准备：
电子白板、 钢琴
活动过程:
引入：打开白板，小朋友们伴随着爱探险的朵拉的音乐进场，依次做好。
进入主题：
师：小朋友们，你们看，这是谁呀？她怎么了？
师：你们知道她为什么哭么？
师：那我们一起来问问朵拉！
点击小喇叭，事情是这样的。
基本部分
1. 打开地图，首先我们来到了稻田里（稻草人儿歌）
2. 我们来到了草地上一只小毛驴，遇到了（歌曲小毛驴）
3. 我们来到了花丛中看到了一只美丽的蝴蝶，我们要赞美它（歌曲花蝴蝶）
4. 穿过花丛，我们来到一个小房子门前，一只大公鸡走出来（歌曲大公鸡）
5. 走着走着，朵拉遇到一群小朋友，我们又唱又跳（歌曲粉刷匠、泼水歌、好孩子要诚实）
6. 来到了一个草地上，孩子们在 看书，我们也来讲个故事吧（我爸爸）
7. 一只袋鼠蹦蹦跳跳地走过来（歌曲袋鼠）袋鼠安静地睡着了
8. 我们的妈妈每天下班都很辛苦，我们一起唱首歌送给妈妈（歌曲我的好妈妈）
9. 最后一关了，我们还有信心吗？我们继续往前走，捣蛋鬼挡住了我们的去路，捣蛋鬼说话……
背诗《悯农》《静夜思》《独坐敬亭山》《相思》
活动总结
小朋友，你们太棒了，我们终于把布次给救出来了，我们和爸爸妈妈一起跟着朵拉和布次唱歌跳舞吧

集中教学活动二：
活动名称：《欢乐的羊羊村》
活动目标：1复习按数取物，分类，排序等知识内容
2.能够学习正确操作白板的方法
活动准备：课件
活动过程：
一、 导入活动
师：小朋友，今天老师请你们去一个地方，想不想去？哇，原来是羊村。羊羊们听说我们小班的小朋友特别聪明，所以今天要来考考你们，你们有信心么？
二、 基本部分
1、 给小动物分食物（按数取物）
师：首选是喜羊羊给我们出题，让我们给小动物分食物，每个小动物想吃多少食物已经把数字贴在身上了。
请幼儿操作
2、 买水果蔬菜（分类）
师：懒羊羊给我们出的题目是，请我们到菜市场买水果蔬菜，不过有要求，蔬菜和蔬菜放一起，水果和水果放一起。
请幼儿进行操作
3、 修路（认识图形）
师：暖羊羊又给我们出题目了，他说村子里的路都断了，地面上出现了不同形状的大窟窿，你们知道用什么形状的砖来补吗？
请幼儿操作
4、 列队练习
师：沸羊羊又给我们出题目了。沸羊羊让我们给小鸡排队，要求是一个鸡妈妈，一个鸡宝宝，一个鸡妈妈，一个鸡宝宝。
请幼儿操作
5、 教小动物们表演节目
师：美羊羊给门出的题目是教小动物们表演节目。
复习所学律动
村长和羊羊们说：“哎呀，小班的小朋友太聪明啦。看来只能请慢羊羊村长来给你们出难题啦！”
6、 复习区别冬夏服装
7、 复习不同职业穿着
8、 复习身体部位的名称
9、 复习比高矮
活动结束
师：小班的小朋友太聪明啦！所有题目都没有难倒你们。羊羊村给你们准备了神秘的礼物，奖励给你们。

室外活动
老狼老狼几点了
活动目标：
锻炼孩子的反应能力，思维能力。

区角活动
益智区
活动目标：
培养孩子的脑力发展，动手能力的增强。