长江之歌作业.doc

第1课《长江之歌》自学成果汇报单

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【预习·导学】

1、自读课后生字，读准字音，认清字形，练习书写，完成习字册生字部分。

2、大声朗读课文，能把课文读通顺。

3、写出下列词语的近义词。

丰采（ ） 气概（ ）甘甜（ ） 依恋（ ）情怀（ ） 荡涤（ ）尘埃（ ） 哺育（ ）

4、从文中找出两对意思相反的词语。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

5、简单资料：《长江之歌》是电视系列片{话说长江)主题歌歌词，王世光作曲，胡宏伟作词。“长江之歌”题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6300千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。(建议再查找相关材料进行阅读，进一步了解长江)

【感悟·探究】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵全文。

2、《长江之歌》从长江的 、 、 、 等方面表达了作者对长江的 。
3、全诗共分两个部分：
第一部分(第1节)：写 。
第二部分(第2节)：写 。

4、【挑战·测评】

1、选词填空 高尚 丰采 崇敬 情怀 气概 依恋 赞美

英雄教师殷雪梅面对迎面飞驰过来的轿车，以大无畏的英雄（ ），镇定自若，把六个小学生推向公路边，自己却被撞飞出去几十米。这真正体现了母亲的（ ）。人们怀着（ ）的心情，纷纷到医院慰问，并一睹英雄的（ ）。被她救护的学生，久久不肯离去，表示对她的（ ）之情。各大媒体都发表了（ ）她（ ）品质、号召向她学习的文章。

2、按要求摘录文中的对偶句。

⑴、诗中相邻两句成对偶：

⑵、诗中上下部分中遥相呼应成对偶：

3、仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用纯洁的清流，浇灌花的国土。

你用 你用

4、写出你所熟悉的祖国大江大河的名称：

5、写出和江河有关的成语， 看看自己已掌握了多少。

【拓展·延伸】

1、有关“长江”的诗句(背诵)：

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼）

星垂平野阔，月涌大江流 （杜甫《旅夜抒怀》）
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 （李白《送孟浩然至广陵》）

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 （李白《望天门山》 ）
山随平野尽，江入大江流 （李白《渡荆门送别》
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 （《卜算子》

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。《临江仙》

2、查阅资料，完成练习册第3 页《三峡之秋》课后练习第3 题。

3、长江与黄河都被称为中华民族的 。请写出有关黄河的古诗句：

① ②

③ ④