八年级历史上册《第7课-戊戌变法》教案-新人教版.doc

八年级历史上册《第7课 戊戌变法》教案 新人教版
课 题

使用人

编 号

课 型
新授课
课 时
1课时
主备人

日 期

教
学
目
标
知识与技能：1）通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。（2）结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动；通过讨论 “戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。
过程与方法：通过创设情境导入新课；通过对康有为《上清帝第五书》了解康有为的爱国热情，激发学生的历史责任感，完成情感目标；通过师生的互动探究培养学生综合分析历史问题的能力，完成能力目标。
情感、态度与价值观：通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。
重 点
公车上书、百日维新的主要内容。
难 点
戊戌变法的历史意义。
学 法
阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等
教 法
情境模拟法、探究法、图片资料展示法等。
板
书
设
计

教 学 过 程
环 节
知识点
教师活动
学生活动
估时
导 入
新 课

回答问题
激发兴趣

2’

落

实

课

标
理
解
课
标
知道"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
投放课标内容
阅读课标内容

明确学习目标
1’
解

读

课

标

同步探究过程
指导自主探究组织展示交流，进行评价
展示交流
作出评价
6’

5’

8’
教 学 过 程
环 节
知识点
教师活动
学生活动
估时

落

实

课

标

解

答

课

标

9’
运
用
课
标
指导完成，方法点拨
同步探究的开放作业
小组讨论
得出结论
代表展示
9’
反 思
完 善
通过本节课学习，你有何收获？（提示：学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识？还有哪些疑惑？）
合作探究
说说自己的收获和心得
5’
教 学
小 结

3