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专题三 三角函数及解三角形第2讲 三角恒等变换及解三角形
真题试做
1.(2012·广东高考,文6)在△ABC中,若∠A=60°,∠B=45°,BC=3,则AC=( ).
A.4 B.2 C. D.
2.(2012·江西高考,文4)若=,则tan 2α=( ).
A.- B. C.- D.
3.(2012·重庆高考,文5)=( ).
A.- B.- C. D.
考向分析
本部分主要考查三角函数的基本公式,三角恒等变形及解三角形等基本知识.近几年高考题目中每年有1~2个小题,一个大题,解答题以中低档题为主,很多情况下与平面向量综合考查,有时也与不等式、函数最值结合在一起,但难度不大,而三角函数与解三角形相结合,更是考向的主要趋势.三角恒等变换是高考的热点内容,主要考查利用各种三角函数进行求值与化简,其中降幂公式、辅助角公式是考查的重点,切化弦、角的变换是常考的三角变换思想.正弦定理、余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容,主要考查:①边和角的计算;②三角形形状的判断;③面积的计算;④有关的范围问题.由于此内容应用性较强,与实际问题结合起来命题将是今后高考的一个关注点,不可小视.
热点例析
热点一 三角恒等变换及求值
【例1】(2012·山东淄博一模,17)已知函数f(x)=2cos2-sin x.
(1)求函数f(x)的最小正周期和值域;
(2)若α为第二象限角,且f=,求的值.
规律方法 明确“待求和已知三角函数间的差异”是解决三角函数化简、求值、证明问题的关键.三角恒等变换的常用策略有:
(1)常值代换:特别是“1”的代换,1=sin2θ+cos2θ=tan 45°等.
(2)项的分拆与角的配凑:
①二倍角只是个相对概念,如是的二倍角,α+β是的二倍角等;
②=-,α=(α-β)+β等;
③熟悉公式的特点,正用或逆用都要灵活,特别对以下几种变形更要牢记并会灵活运用:
1±sin 2α=sin2α+cos2α±2sin αcos α=(sin α±cos α)2,cos α=等.
(3)降幂与升幂:正用二倍角公式升幂,逆用二倍角公式降幂.
(4)角的合成及三角函数名的统一:asin α+bcos α=sin(α+φ).
变式训练1 (2012·山东济宁模拟,17)已知函数f(x)=sin ωx-cos ωx(x∈R,ω>0)的最小正周期为6π.
(1)求f的值;
(2)设α,β∈,f=-,f(3β+2π)=,求cos(α+β)的值.
热点二 三角函数、三角形与向量等知识的交会
【例2】(2012·山东烟台适用性测试一,理17)在锐角三角形ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,m=(2b-c,cos C),n=(a,cos A),且m∥n.
(1)求角A的大小;
(2)求函数y=2sin2B+cos的值域.
规律方法 以解三角形为命题形式考查三角函数是“众望所归”:正余弦定理的应用,难度适中,运算量适度,方向明确(化角或化边).(1)利用正弦定理,将角化为边时,实际上是把角的正弦替换为所对边与外接圆直径的比值.(2)求角的大小一定要有两个条件:①是角的范围;②是角的某一三角函数值.用三角函数值判断角的大小时,一定要注意角的范围及三角函数的单调性的应用.(3)三角形的内角和为π,这是三角形中三角函数问题的特殊性.在三角形中,任意两角和与第三个角总互补,任意两半角和与第三个角的半角总互余.锐角三角形三内角都是锐角三内角的余弦值均为正值任意两角的和都是钝角任意两边的平方和大于第三边的平方.
变式训练2 (2012·皖北协作区联考,文16)在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,已知a=2csin A.
(1)求角C;
(2)若c=2,△ABC的面积为,求a,b的值.
热点三 正、余弦定理的实际应用
【例3】某城市有一条公路,自西向东经过A点到市中心O点后转向东北方向OB.现要修建一条铁路L,L在OA上设一站A,在OB上设一站B,铁路在AB部分为直线段.现要求市中心O与AB的距离为10 km,问把A,B分别设在公路上离市中心O多远处才能使A,B之间的距离最短?并求最短距离.(结果保留根号)
规律方法 (1)三角形应用题主要是解决三类问题:测高度、测距离和测角度.
(2)在解三角形时,要根据具体的已知条件合理选择解法,同时,不可将正弦定理与余弦定理割裂开来,有时需综合运用.
(3)在解决与三角形有关的实际问题时,首先要明确题意,正确画出平面图形或空间图形,然后根据条件和图形特点将问题归纳到三角形中解决.要明确先用哪个公式或定理,先求哪些量,确定解三角形的方法.在演算过程中,要算法简练、算式工整、计算正确,还要注意近似计算的要求.
(4)在画图和识图过程中要准确理解题目中所涉及的几种角,如仰角、俯角、方位角,以防出错.
(5)有些时候也必须注意到三角形的特殊性,如直角三角形、等腰三角形、锐角三角形等.
变式训练3 (2012·安徽名校联考,文8)如图,设A,B两点在河的两岸,一测量者在A的同侧,在所在的河岸边选定一点C,测出AC的距离为50 m,∠ACB=45°,∠CAB=105°后,就可以计算出A,B两点的距离为( ).
A.25 m B. m
C.50 m D.50 m
思想渗透
化归转化思想——解答三角恒等变换问题
求解恒等变换问题的思路:
一角二名三结构,即用化归转化的思想“去异求同”的过程,具体分析如下:
(1)变角:首先观察角与角之间的关系,注意角的一些常用变换形式,角的变换是三角函数变换的核心;
(2)变名:其次看函数名称之间的关系,通常“切化弦”,诱导公式的运用;
(3)结构:再次观察代数式的结构特点,降幂与升幂,巧用“1”的代换等.
【典型例题】(2012·福建高考,文20)某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:
①sin213°+cos217°-sin 13°cos 17°;
②sin215°+cos215°-sin 15°cos 15°;
③sin218°+cos212°-sin 18°cos 12°;
④sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos 48°;
⑤sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos 55°.
(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.
解法一:(1)选择②式,计算如下:
sin215°+cos215°-sin 15°cos 15°=1-sin 30°=1-=.
(2)三角恒等式为sin2α+cos2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=.
证明如下:
sin2α+cos2(30°-α)-sin αcos(30°-α)
=sin2α+(cos 30°cos α+sin 30°sin α)2-sin α(cos 30°cos α+sin 30°sin α)
=sin2α+cos2α+sin αcos α+sin2α-sin αcos α-sin2α=sin2α+cos2α=.
解法二:(1)同解法一.
(2)三角恒等式为sin2α+cos2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=.
证明如下:
sin2α+cos2(30°-α)-sin αcos(30°-α)
=+-sin α(cos 30°cos α+sin 30°sin α)
=-cos 2α++(cos 60°cos 2α+sin 60°sin 2α)-sin αcos α-sin2α
=-cos 2α++cos 2α+sin 2α-sin 2α-(1-cos 2α)
=1-cos 2α-+cos 2α=.
1.(2012·安徽名校联考,文2)已知sin θ=-,且θ∈,则的值等于( ).
A. B. C.- D.-
2.在△ABC中,如果0<tan Atan B<1,那么△ABC是( ).
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.不能确定
3.(2012·山东烟台适用性测试一,5)已知倾斜角为α的直线l与直线x-2y+2=0平行,则tan 2α的值为( ).
A. B. C. D.
4.(2012·江西南昌二模,5)已知cos=-,则cos x+cos的值是( ).
A.- B.± C.-1 D.±1
5.(2012·山东淄博一模,10)在△ABC中,已知bcos C+ccos B=3acos B,其中a,b,c分别为角A,B,C的对边,则cos B的值为( ).
A. B.- C. D.-
6.已知sin x=,则sin 2=______.
7.(2012·湖南长沙模拟,18)已知函数f(x)=3sin2x+2sin xcos x+5cos2x.
(1)若f(α)=5,求tan α的值;
(2)设△ABC三内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且=,求f(x)在(0,B]上的值域.
8.(2012·安徽江南十校联考,文16)已知函数f(x)=sin x+cos x.
(1)若f(x)=2f(-x),求的值;
(2)求函数F(x)=f(x)·f(-x)+f2(x)的最大值和单调递增区间.
参考答案
命题调研·明晰考向
真题试做
1.B 解析:由正弦定理得=,即=,解得AC=2.
2.B 解析:因为=,
所以=,解方程得tan α=-3.
于是根据倍角公式可得tan 2α==,故选B.
3.C 解析:因为sin 47°=sin(30°+17°)=sin 30°cos 17°+sin 17°cos 30°,所以原式==sin 30°=,故选C.
精要例析·聚焦热点
热点例析
【例1】 解:(1)∵f(x)=1+cos x-sin x
=1+2cos,
∴函数f(x)的最小正周期为2π.
又∵-1≤cos≤1,
∴函数f(x)的值域为[-1,3].
(2)∵f=,
∴1+2cos α=,即cos α=-.
∵=
==,
又∵α为第二象限角,且cos α=-,
∴sin α=.
∴原式===.
【变式训练1】 解:(1)f(x)=sin ωx-cos ωx
=2
=2sin.
∵函数f(x)的最小正周期为6π,
∴T==6π,即ω=.
∴f(x)=2sin.
∴f=2sin=2sin=.
(2)f=2sin=2sin α=-,
∴sin α=-.
f(3β+2π)=2sin=2sin=2cos β=,
∴cos β=.
∵α,β∈,
∴cos α==,
sin β=-=-.
∴cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β=×-×=.
【例2】 解:(1)由m∥n,得(2b-c)cos A-acos C=0,
∴(2sin B-sin C)cos A-sin Acos C=0,
2sin Bcos A=sin Ccos A+sin Acos C
=sin(A+C)=sin(π-B)=sin B.
在锐角三角形ABC中,sin B>0,
∴cos A=,故A=.
(2)在锐角三角形ABC中,A=,
故<B<.
∴y=2sin2B+cos=1-cos 2B+cos 2B+sin 2B
=1+sin 2B-cos 2B=1+sin.
∵<B<,∴<2B-<.
∴<sin≤1,<y≤2.
∴函数y=2sin2B+cos的值域为.
【变式训练2】 解:(1)∵a=2csin A,∴sin A=2sin Asin C,
∵sin A≠0,∴sin C=,
∵0<C<,∴C=.
(2)由余弦定理及已知条件,得a2+b2-ab=4.
又∵△ABC的面积等于,
∴absin C=,得ab=4.
联立方程组解得a=2,b=2.
【例3】 解:在△AOB中,设OA=a,OB=b.
因为OA为正西方向,OB为东北方向,
所以∠AOB=135°.
又O到AB的距离为10,
所以S△ABO=absin 135°=|AB|·10,得|AB|=ab.
设∠OAB=α,则∠OBA=45°-α.
因为a=,b=,
所以ab=·=
==
=≥.
当且仅当α=22°30′时,“=”成立.
所以|AB|≥×=20(+1).
当且仅当α=22°30′时,“=”成立.
所以,当a=b==10时,
A,B之间的距离最短,且最短距离为20(+1) km.
即当A,B分别在OA,OB上离市中心O 10 km处时,能使A,B之间的距离最短,最短距离为20(+1) km.
【变式训练3】 C 解析:易得∠B=30°,根据正弦定理可知AB=50 m.
创新模拟·预测演练
1.A 解析:sin 2θ=2sin θcos θ,=2tan θ=2×=.
2.C 解析:由题意0<A<π,0<B<π,tan Atan B>0,则A,B两角为锐角,
又tan(A+B)=>0,则A+B为锐角,则角C为钝角,故选C.
3.B 解析:已知倾斜角为α的直线l与直线x-2y+2=0平行,
则tan α=,tan 2α===.
4.C 解析:cos x+cos=cos x+cos xcos+sin xsin
=cos x+sin x=cos=×=-1.
5.A 解析:因为bcos C+ccos B=3acos B,
所以sin Bcos C+cos Bsin C=3sin Acos B,
即sin(B+C)=3sin Acos B,即cos B=.
6.2- 解析:sin 2=sin=-cos 2x
=-(1-2sin2x)=2sin2x-1
=2×2-1=3--1=2-.
7.解:(1)由f(α)=5,得3sin2α+2sin αcos α+5cos2α=5,
∴3·+sin 2α+5·=5.
∴sin 2α+cos 2α=1,即sin 2α=1-cos 2α2sin αcos α=2sin2α,∴sin α=0或tan α=.
∴tan α=0或tan α=.
(2)由=,得=,
则cos B=,即B=.
又f(x)=3sin2x+2sin xcos x+5cos2x=sin 2x+cos 2x+4=2sin+4,
由0<x≤,可得≤sin≤1,
故5≤f(x)≤6,即所求值域是[5,6].
8.解:(1)∵f(x)=sin x+cos x,
∴f(-x)=cos x-sin x.
又∵f(x)=2f(-x),
∴sin x+cos x=2(cos x-sin x)且cos x≠0tan x=.
∴===.
(2)由题知F(x)=cos2x-sin2x+1+2sin xcos x
=cos 2x+sin 2x+1=sin+1.
∴当sin=1时,F(x)max=+1.
由-+2kπ≤2x+≤+2kπ,解得单调递增区间为(k∈Z).
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